Κύριος Ημικρανία

Σημάδια και συμπτώματα αυτισμού σε μικρά παιδιά: πώς να αναγνωρίσετε τον κίνδυνο

Η λέξη «αυτισμός» έχει τις ρίζες της στον ελληνικό όρο autos, που στα ρωσικά σημαίνει «εγώ ο ίδιος». Αυτή είναι μια κατάσταση στην οποία ένα άτομο απομακρύνεται από την κοινωνία. Με άλλα λόγια, επιλέγει για τον εαυτό του ένα σενάριο ζωής του τύπου «απομονωμένος εαυτός». Ο Ελβετός ψυχίατρος Eigen Bleiler παρουσίασε για πρώτη φορά τη λέξη που κυκλοφόρησε το 1911 για να αναφερθεί σε συμπτώματα που σχετίζονται με τη σχιζοφρένεια. Από το 1940, οι Αμερικανοί ερευνητές έχουν αναγνωρίσει τον αυτισμό στα παιδιά ως συναισθηματικά και κοινωνικά αναπτυξιακά προβλήματα..

Την ίδια στιγμή, ο Γερμανός επιστήμονας Hans Asperger ανακάλυψε μια παρόμοια κατάσταση που αργότερα πήγε στην πρακτική της ιατρικής με το σύνδρομο Asperger. Από τη δεκαετία του 1960, οι μέθοδοι θεραπείας αυτισμού έχουν επικεντρωθεί σε φάρμακα όπως LSD, ηλεκτροσόκ και επώδυνες μεθόδους αλλαγής συμπεριφοράς (τιμωρία). Ξεκινώντας τη δεκαετία του 1990, κυριαρχούν οι συμπεριφοριστικές και γλωσσικές θεραπείες.

Όταν τα συμπτώματα του αυτισμού στα παιδιά γίνονται εμφανή?

Τα συμπτώματα του αυτισμού στα παιδιά μπορεί να ποικίλλουν, αλλά σε όλες τις περιπτώσεις, αυτά είναι αναπτυξιακά ελαττώματα που επηρεάζουν την επικοινωνία, τη συμπεριφορά και την αλληλεπίδραση με άλλα άτομα. Μερικά παιδιά αρχίζουν να δείχνουν αποκλίσεις νωρίτερα, άλλα - λίγους μήνες αργότερα. Ωστόσο, πάνω από το 50% των γονέων αναφέρουν ανωμαλίες σε παιδιά με ASD έως τη στιγμή που το παιδί είναι 12 μηνών και πάνω από το 80-90% των ενηλίκων διαγιγνώσκονται με ηλικία δύο ετών.

Τα πρώτα χρόνια του παιδιού - μια εποχή απότομης σωματικής, συναισθηματικής και κοινωνικής βελτίωσης.

Είναι σημαντικό οι γονείς να παρακολουθούν πιθανές αποκλίσεις. Ένα στα 68 παιδιά αναπτύσσει αυτισμό. Οι παραβιάσεις είναι πέντε φορές πιο πιθανό να διαγνωστούν σε αγόρια από ότι στα κορίτσια. Αυτές είναι διαταραχές ευρέος φάσματος, επομένως, τα συμπτώματα του αυτισμού μπορούν να εκφραστούν σε διάφορους βαθμούς: από ήπια έως σοβαρή. Αυτές οι πληροφορίες παρέχονται από τον Juhi Pandey, Ph.D., παιδιατρικό νευροψυχολόγο και επιστήμονα στο Κέντρο Αυτισμού του Παιδικού Νοσοκομείου της Φιλαδέλφειας..

Τα πρώτα σημάδια της νόσου εμφανίζονται πριν το παιδί είναι τριών ετών. Τα συμπτώματα μπορεί να εμφανιστούν σε 12 ή 18 μήνες, ωστόσο, σε ορισμένους, η διάγνωση μιας κατάστασης ασθένειας μπορεί να συμβεί αργότερα - μόνο στη δεύτερη ή τρίτη τάξη. Πολλά σημάδια προβλημάτων περνούν με την πάροδο του χρόνου, μερικά γίνονται λιγότερο έντονα.

12 Συμπτώματα αυτισμού Οι γονείς πρέπει να ενημερώσουν έναν παιδίατρο

Τα συμπτώματα μιας διαταραχής του φάσματος του αυτισμού δεν εκδηλώνονται πάντα στο γραφείο του γιατρού, επομένως οι ειδικοί μπορούν να παραλείψουν τον αυτισμό στα παιδιά κατά τη διάρκεια μερικών κόλπων. Αυτό εξηγεί γιατί οι γονείς πρέπει να μοιραστούν τις παρατηρήσεις τους, να επιμείνουν σε πρόσθετες εξετάσεις με την πρώτη υποψία. Η έγκαιρη διάγνωση θα βελτιώσει τα αποτελέσματα της θεραπείας. Παραθέτουμε μόνο τα κύρια 12 συμπτώματα αυτισμού σε μικρά παιδιά:

  1. Κακή επαφή με τα μάτια. Είναι κοινό για τα παιδιά να βλέπουν τα πρόσωπα των ανθρώπων γύρω τους, προσπαθούν να κάνουν λεπτομέρειες, να αγγίζουν τα προεξέχοντα μέρη με ένα στυλό και να εστιάζουν σε ζωντανά χαρακτηριστικά. Τα παιδιά με αυτισμό αποφεύγουν την επαφή με τα μάτια. Αυτά τα παιδιά δεν κρατούν τα μάτια τους στον γονέα, φαίνονται άνετα, φευγαλέα. Ωστόσο, η έλλειψη επαφής με τα μάτια δεν είναι πάντα άμεσο σύμπτωμα του αυτισμού. Ίσως ένα αναπτυσσόμενο παιδί είναι απλά ντροπιασμένο να δείξει συναισθήματα και ενδιαφέρον.
  2. Επαναλαμβανόμενες κινήσεις, χειρονομίες: χειροκρότημα και περιστροφή τους, κλικ με τα δάχτυλα, κουνιστές μπρος-πίσω. Το κλείδωμα με τις ίδιες χειρονομίες πρέπει να ειδοποιεί τους γονείς. Ο γιατρός πρέπει να το πει για αυτό.
  3. Γλώσσα γραφής - αυτό είναι που οι ειδικοί αποκαλούν τον εθισμό του παιδιού στην επανάληψη των ίδιων φράσεων, ορολογία. Μερικές φορές αυτές οι λέξεις τραγουδούν, γίνονται σαν ένα συγκεκριμένο κίνητρο, που κάθεται στο κεφάλι του μωρού. Κορυφαίοι ειδικοί στην κλινική Mayo λένε ότι αυτό είναι ένα σοβαρό σημάδι που δεν μπορεί να αγνοηθεί.

Εάν ένα μωρό έχει πολλά συμπτώματα που χαρακτηρίζουν τον αυτισμό ταυτόχρονα, οι γονείς πρέπει σίγουρα να τους μιλήσουν με έναν γιατρό. Η διάγνωση και η έγκαιρα αναπτυγμένη θεραπεία μπορεί να έχουν την πιο θετική επίδραση στην πορεία μιας σύνθετης νόσου.

Αιτίες του αυτισμού στα παιδιά

Οι υποκείμενες αιτίες του αυτισμού παραμένουν άγνωστες. Οι περισσότεροι ερευνητές συμφωνούν ότι οι γενετικές, μεταβολικές, βιοχημικές και νευρολογικές διαταραχές οδηγούν στην ανάπτυξη της παθολογίας. Μερικοί επιστήμονες κατηγορούν τους περιβαλλοντικούς παράγοντες για τα πάντα.

Το 1998, τα βρετανικά μέσα ενημέρωσης δημοσίευσαν υλικό που ευθύνονται για το εμβόλιο κατά της ιλαράς, της παρωτίτιδας και της ερυθράς. Παρά το γεγονός ότι το δείγμα της μελέτης ήταν μόνο 12 παιδιά, έλαβε παγκόσμια δημοσιότητα. Στο μέλλον, πραγματοποιήθηκε πολλή έρευνα για το θέμα, αλλά δεν βρέθηκαν στοιχεία σχετικά με τη σχέση μεταξύ του εμβολίου και του αυτισμού..

Τα περιοδικά που δημοσίευσαν το υλικό εξέδωσαν αποποιήσεις σχετικά με την αξιοπιστία των πειραματικών αποτελεσμάτων. Επιπλέον, η βρετανική αστυνομία βρήκε κακόβουλη πρόθεση σε μια τέτοια παρουσίαση. Αποκαλύφθηκε ότι ένας οικογενειακός δικηγόρος με αυτιστικό παιδί που έψαχνε «σκληρά αποδεικτικά στοιχεία» πλήρωσε 435.000 GBP (πάνω από μισό εκατομμύριο δολάρια) στον αρχηγό της ομάδας για να παραποιήσει τα δεδομένα.

Διαφορές σχετικά με το Timerosal

Ένα χρόνο μετά τη διαφημιστική εκστρατεία, τα βρετανικά μέσα ενημέρωσης άρχισαν να εμφανίζονται περιοδικά στη σύνδεση μεταξύ Timerosal και αυτισμού. Τα άλατα υδραργύρου χρησιμοποιήθηκαν για την πρόληψη της ανάπτυξης παθογόνων μυκήτων και βακτηρίων σε παιδικά εμβόλια. Παρόλο που δεν υπήρχαν σοβαρές ενδείξεις αυτισμού λόγω της Thimerosal, η ένωση αποσύρθηκε από τα περισσότερα φάρμακα για παιδιά έως το 2001 με την επιμονή της Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής και της Υπηρεσίας Δημόσιας Υγείας των ΗΠΑ.

Οι επιστήμονες ερευνούν τη σχέση μεταξύ Thimerosal και αυτισμού για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά καμία από τις μελέτες δεν έδειξε επιστημονικά βασισμένο γεγονός της σχέσης.

Ο αριθμός των παιδιών με αυτισμό συνέχισε να αυξάνεται ραγδαία, παρά το γεγονός ότι η επικίνδυνη ένωση έχει αποσυρθεί από τα περισσότερα εμβόλια παιδικής ηλικίας. Το 2004, η Επιτροπή Επισκόπησης Ανοσοποίησης του Ινστιτούτου Ιατρικής της Αμερικής δημοσίευσε έκθεση σχετικά με αυτό το θέμα. Μια ομάδα επιστημόνων εξέτασε όλες τις μελέτες εμβολίων και αυτισμού, που δημοσιεύθηκαν και δεν δημοσιεύθηκαν στον τύπο. Το αποτέλεσμα ήταν μια έκθεση 200 σελίδων που διέψευσε τη σχέση μεταξύ ασθένειας και φαρμάκων.

Υπάρχει πρόληψη αυτισμού; Τι να κάνετε για να διατηρήσετε το παιδί υγιές?

Μέχρι το 2018, οι ακριβείς αιτίες του αυτισμού στα παιδιά δεν έχουν τεκμηριωθεί, αλλά οι περισσότεροι ερευνητές είναι ομόφωνοι: τα γονίδια διαδραματίζουν βασικό ρόλο. Πιστεύεται ότι ένα μωρό μπορεί να γεννηθεί με αναπτυξιακές διαταραχές εάν η μητέρα του εκτέθηκε σε ορισμένα χημικά συστατικά κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης. Ωστόσο, δεν υπάρχει ακριβής μέθοδος για τον προσδιορισμό του αυτισμού στη μήτρα..

Αν και οι γονείς δεν μπορούν να αποτρέψουν τη γέννηση ενός παιδιού με αυτιστική διαταραχή, ο μπαμπάς και η μαμά μπορούν να μειώσουν τους κινδύνους αυτής της ανάπτυξης. Γι 'αυτό, είναι απαραίτητο να οργανωθεί μια ισορροπημένη διατροφή, να συμμετάσχει σε εφικτή σωματική δραστηριότητα, να υποβληθεί σε εξετάσεις και μελέτες για να αποκλειστούν εμβρυϊκά ελαττώματα που είναι γνωστά στην επιστήμη. Πρέπει να πίνετε βιταμίνες και συμπληρώματα που σας έχει συνταγογραφήσει ο γιατρός σας. Φροντίστε να συντονίζετε τα φάρμακα που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης για να εξαλείψετε τους κινδύνους επιπλοκών. Αποφύγετε το αλκοόλ και τα τσιγάρα.

Διάγνωση του αυτισμού στα παιδιά

Η έγκαιρη διάγνωση του αυτισμού μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στη ζωή ενός παιδιού που έχει διαγνωστεί με ASD. Ωστόσο, ο εντοπισμός της νόσου στο αρχικό στάδιο δεν είναι πάντα εύκολος. Δεν υπάρχουν εργαστηριακές δοκιμές για αυτό. Οι γιατροί βασίζονται στην παρατήρηση της συμπεριφοράς των παιδιών, είναι προσεκτικοί στις ιστορίες των ενδιαφερόμενων γονέων.

Οι αυτιστικές διαταραχές έχουν ένα ευρύ φάσμα συμπτωμάτων. Μερικοί άνθρωποι "στο φάσμα" έχουν σοβαρές ψυχικές αναπηρίες. Άλλοι είναι πολύ έξυπνοι και μπορούν να ζήσουν ανεξάρτητα..

Το πρώτο στάδιο της διάγνωσης βρίσκεται υπό την επίβλεψη παιδίατρου στους 18 και 24 μήνες. Αυτή τη στιγμή, ο γιατρός εξετάζει το παιδί, παρακολουθεί τις αντιδράσεις, συνομιλεί με το μωρό. Οι γονείς τίθενται ερωτήσεις σχετικά με το οικογενειακό ιστορικό, σχετικά με τη συμπεριφορά του παιδιού. Εστίαση στα ακόλουθα σημάδια:

  • Το παιδί πρέπει να έχει ένα χαμόγελο έως έξι μήνες.
  • Μέχρι εννέα μηνών, θα πρέπει να μπορεί να μιμείται ήχους και να αλλάζει την έκφραση του προσώπου..
  • Ο Mumble και ο coo από την πλευρά του θα πρέπει να διακρίνονται από τη στιγμή της εκτέλεσης των 12 μηνών.

Ελέγχονται τα χαρακτηριστικά της επαφής με τα μάτια, τα σημάδια αλληλεπίδρασης με τους γύρω ανθρώπους, οι αντιδράσεις στην προσέλκυση προσοχής, η ευαισθησία στο φως, οι ήχοι. Διερευνώνται η ποιότητα του ύπνου, της πέψης, της ευερεθιστότητας και του θυμού. Υπάρχουν δύο κύριες κατηγορίες σοβαρής ανησυχίας:

  1. Επικοινωνία και κοινωνικά θέματα.
  2. Περιορισμένες και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές.

Μπορεί να συνιστάται γενετικός έλεγχος για να αποκλειστούν άλλες αιτίες αρνητικών συμπτωμάτων. Άλλοι ειδικοί συνδέονται με την εξέταση: παιδιατρικοί νευρολόγοι, ψυχολόγοι. Ένας άλλος χρήσιμος διαγνωστικός πόρος είναι το ερωτηματολόγιο M-CHAT (τροποποιημένο τεστ) για μικρά παιδιά. Αρκεί να το περάσετε, απαντώντας σε μια σειρά ερωτήσεων για να μάθετε αν υπάρχει αιτία ενθουσιασμού.

Θεραπεία αυτισμού

Στη θεραπεία παιδιών με αυτισμό χρησιμοποιούνται ατομικά προγράμματα επιλογής, τα οποία σχηματίζονται ανάλογα με τη σοβαρότητα των αποκλίσεων. Μία από τις κορυφαίες στρατηγικές είναι το Denver Early Launch Model ή το Game Therapy (ESDM). Η ουσία του είναι να ενθαρρύνει τα θετικά σχόλια, την κοινή δράση με τους γονείς. Χάρη στο μοντέλο εκπαίδευσης, υπάρχει:

  • αυξημένη κοινωνική αλληλεπίδραση?
  • μειωμένοι παράγοντες άγχους για ένα παιδί με αυτισμό
  • βελτίωση των δεξιοτήτων επικοινωνίας ·
  • ενθάρρυνση της αυτο-έκφρασης και των σχετικών αντιδράσεων.

Η Εφαρμοσμένη Ανάλυση Συμπεριφοράς (ABA), η οποία ενθαρρύνει ένα σύστημα ανταμοιβής για την ανάπτυξη της συμπεριφοράς κατάστασης, είναι σε ζήτηση. Υπάρχουν επίσης πολλά άλλα μοντέλα που χρησιμοποιούν οι γιατροί. Όλα αυτά επιλέγονται προσωπικά και στοχεύουν στην εξάλειψη των αρνητικών συμπτωμάτων του αυτισμού σε ένα συγκεκριμένο παιδί..

Αυτισμός

Αυτισμός: τι είναι?

Ο αυτισμός είναι μια ψυχική διαταραχή, τα κύρια συμπτώματα είναι παραβίαση των κοινωνικών αλληλεπιδράσεων και διαταραχών στη συναισθηματική σφαίρα. Οι γνωστικές ικανότητες στον αυτισμό μπορούν να μειωθούν ή να διατηρηθούν - όλα εξαρτώνται από τη μορφή της νόσου, τη σοβαρότητά της. Τα χαρακτηριστικά σημεία της νόσου περιλαμβάνουν την τάση για στερεοτυπικές κινήσεις, καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου ή ασυνήθιστη χρήση λέξεων. Τα πρώτα σημάδια αυτισμού εμφανίζονται συνήθως σε παιδιά κάτω των 3 ετών, λόγω της γενετικής φύσης της νόσου..

Τα συμπτώματα του αυτισμού μπορεί να εμφανιστούν σε διαφορετικούς συνδυασμούς και να έχουν διαφορετικό βαθμό σοβαρότητας. Ανάλογα με αυτό, διακρίνονται διάφορες μορφές αυτισμού, που έχουν τα δικά τους ονόματα. Γενικά, η ταξινόμηση των νόσων του φάσματος του αυτισμού είναι ασαφής, καθώς τα όρια μεταξύ ορισμένων καταστάσεων είναι μάλλον αυθαίρετα. Ο αυτισμός διαχωρίστηκε σε μια ξεχωριστή νοσολογική μονάδα σχετικά πρόσφατα, η περίοδος της ενεργού μελέτης του έπεσε στο δεύτερο μισό του εικοστού αιώνα, επομένως πολλά θέματα διάγνωσης, θεραπείας και ταξινόμησης εξακολουθούν να συζητούνται και να αναθεωρούνται.

Αυτισμός στα παιδιά

Όπως έχει ήδη αναφερθεί, ο αυτισμός συνήθως εκδηλώνεται σε νεαρή ηλικία, οπότε το πλήρες όνομα της νόσου σύμφωνα με το ICD 10 μοιάζει με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία (RDA). Η συχνότητα των εκδηλώσεων εξαρτάται από το φύλο - σύμφωνα με διάφορες πηγές, ο αυτισμός στα κορίτσια είναι 3-5 φορές λιγότερο συχνός από ότι στα αγόρια. Αυτό εξηγείται από την πιθανή παρουσία προστασίας στο γυναικείο γονιδίωμα ή από διαφορετική γενετική αυτισμού σε γυναίκες και άνδρες. Μερικοί επιστήμονες συνδέουν μια διαφορετική συχνότητα ανίχνευσης ασθενειών με μια καλύτερη ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας σε κορίτσια, έτσι ώστε σημάδια ήπιας μορφής αυτισμού να μπορούν να αντισταθμιστούν και να είναι αόρατα.

Σημάδια αυτισμού σε παιδιά διαφόρων ηλικιών

Προσεκτικά σημάδια αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία μπορούν να ανιχνευθούν σε πολύ μικρά παιδιά, σε ορισμένες περιπτώσεις ακόμη και σε νεογέννητα. Πρέπει να προσέξετε πώς το παιδί έρχεται σε επαφή με ενήλικες, δείχνει τη διάθεσή του, τον ρυθμό της νευροψυχικής ανάπτυξης. Τα σημάδια του αυτισμού στα βρέφη είναι η έλλειψη επιθυμίας να συμβαδίζει, η απουσία ενός συγκροτήματος κινουμένων σχεδίων όταν τον καλεί ένας ενήλικας. Σε ηλικία αρκετών μηνών, ένα υγιές παιδί αρχίζει να αναγνωρίζει τους γονείς, μαθαίνει να διακρίνει τους τόνους της ομιλίας τους, αλλά αυτό δεν συμβαίνει με τον αυτισμό. Το παιδί είναι εξίσου αδιάφορο για όλους τους ενήλικες και μπορεί να μην αντιληφθεί σωστά τη διάθεσή του.

Ήδη στην ηλικία του 1 έτους, ένα υγιές παιδί αρχίζει να μιλά, ένα σημάδι αυτισμού μπορεί να είναι η έλλειψη ομιλίας στα 2 και 3 χρόνια. Ακόμα κι αν το λεξιλόγιο ενός αυτιστικού παιδιού πληροί τις ηλικιακές προδιαγραφές, συνήθως χρησιμοποιεί λάθος λέξεις, δημιουργεί τις δικές του λέξεις, μιλά με ασυνήθιστους τόνους. Το Echolalia είναι χαρακτηριστικό του αυτισμού - μια επανάληψη των ίδιων, μερικές φορές χωρίς νόημα φράσεων.

Οι δυσκολίες στην αλληλεπίδραση με άλλα παιδιά σταδιακά αποκαλύπτονται - αυτό είναι το κύριο σύμπτωμα του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Συνδέονται με το γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί να καταλάβει τους κανόνες του παιχνιδιού, τα συναισθήματα των συνομηλίκων του, είναι άβολα μαζί τους. Ως αποτέλεσμα, παίζει μόνος του, επινοώντας τα δικά του παιχνίδια, τα οποία συχνά φαίνονται από το εξωτερικό ως στερεοτυπικές κινήσεις, χωρίς νόημα.

Η τάση για στερεοτυπικές κινήσεις, ειδικά στο πλαίσιο του στρες, είναι ένα άλλο σύμπτωμα του παιδικού αυτισμού. Αυτό μπορεί να είναι ταλαντώσεις, αναπήδηση, περιστροφή, κίνηση με τα δάχτυλα και τα χέρια σας. Με τον αυτισμό, το παιδί αναπτύσσει τη συνήθη καθημερινή ρουτίνα, παρατηρώντας την οποία αισθάνεται ήρεμη. Σε περίπτωση απρόβλεπτων περιστάσεων, είναι πιθανή εκδήλωση επιθετικότητας, η οποία μπορεί να απευθύνεται σε εσάς ή σε άλλους.

Στην προσχολική και πρώιμη σχολική ηλικία, εντοπίζονται μαθησιακές δυσκολίες. Πολύ συχνά, ένα σύμπτωμα του αυτισμού στα παιδιά είναι η διανοητική καθυστέρηση που σχετίζεται με μειωμένη λειτουργική δραστηριότητα του εγκεφαλικού φλοιού. Αλλά υπάρχει επίσης εξαιρετικά λειτουργικός αυτισμός, ένα σημάδι του οποίου είναι φυσιολογικό ή ακόμη και πάνω από το μέσο όρο της νοημοσύνης. Με καλή μνήμη, καλά ανεπτυγμένη ομιλία, τα παιδιά με μια τέτοια διάγνωση δυσκολεύονται να γενικεύσουν τις πληροφορίες, δεν έχουν αφηρημένη σκέψη, υπάρχουν προβλήματα με την επικοινωνία, στη συναισθηματική σφαίρα.

Τα σημάδια αυτισμού στους εφήβους επιδεινώνονται συχνά από ορμονικές αλλαγές. Έχει αντίκτυπο και την ανάγκη να είναι πιο δραστήριο, πράγμα που είναι σημαντικό για μια πλήρη ύπαρξη στην ομάδα. Επιπλέον, από την εφηβεία, ένα παιδί με αυτισμό γνωρίζει ήδη σαφώς την ομοιότητά του με άλλα παιδιά, λόγω του οποίου συνήθως υποφέρει πολύ. Αλλά μπορεί να υπάρχει μια αντίθετη κατάσταση - η εφηβεία αλλάζει τον χαρακτήρα ενός εφήβου, καθιστώντας τον πιο κοινωνικό και ανθεκτικό στο άγχος.

Τύποι αυτισμού στα παιδιά

Η ταξινόμηση του αυτισμού εξετάζεται περιοδικά και εισάγονται νέες μορφές της νόσου. Υπάρχει μια κλασική εκδοχή του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας, που ονομάζεται επίσης σύνδρομο Kanner - με το όνομα του επιστήμονα που περιέγραψε για πρώτη φορά αυτό το σύμπλεγμα συμπτωμάτων. Τα σημάδια του συνδρόμου Kanner είναι υποχρεωτική τριάδα:

  • συναισθηματική φτώχεια
  • παραβίαση της κοινωνικοποίησης ·
  • στερεοτυπικές κινήσεις.

Άλλα συμπτώματα μπορεί να σημειωθούν: διαταραχή της ομιλίας, επιθετικότητα, γνωστική εξασθένηση. Εάν υπάρχει μόνο μέρος των συμπτωμάτων, μπορεί να διαγνωστεί διαταραχή φάσματος αυτισμού (ASD) ή άτυπος αυτισμός. Αυτά περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, τη νόσο του Asperger (αυτισμός με καλή νοημοσύνη) ή το σύνδρομο Rett (προοδευτικός εκφυλισμός νευρολογικών δεξιοτήτων, μυοσκελετικό σύστημα), η οποία εμφανίζεται μόνο σε κορίτσια. Με ένα ήπιο σύμπτωμα, η διάγνωση ακούγεται συνήθως σαν αυτιστικά χαρακτηριστικά..

Η ταξινόμηση του αυτισμού στην πρώιμη παιδική ηλικία μπορεί να βασίζεται στη σοβαρότητα των εκδηλώσεων της νόσου. Μια ήπια μορφή αυτισμού μειώνει ελαφρώς την ποιότητα ζωής και όταν δημιουργεί άνετες συνθήκες ζωής, εξαλείφοντας τους παράγοντες άγχους, μπορεί να είναι αόρατο για τους άλλους. Ο αυστηρός αυτισμός απαιτεί συνεχή βοήθεια από άλλους και επίβλεψη από τον θεράποντα ιατρό.

Σύνδρομο Rett σε παιδιά

Το σύνδρομο Rett (ασθένεια) είναι μια ασθένεια παρόμοια με εκδηλώσεις με τον αυτισμό, και ως εκ τούτου κατατάσσεται από έναν αριθμό επιστημόνων ως ομάδα αυτιστικών διαταραχών. Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του είναι η απότομη απώλεια δεξιοτήτων, η αντίστροφη νευροψυχική ανάπτυξη, που συνοδεύεται από το σχηματισμό κινητικών διαταραχών, την ανάπτυξη παραμορφώσεων του μυοσκελετικού συστήματος. Η εξέλιξη της νόσου οδηγεί σε σοβαρή διανοητική καθυστέρηση, ενώ ταυτόχρονα υπάρχουν διαταραχές χαρακτηριστικές του αυτισμού στην ψυχο-συναισθηματική σφαίρα.

Όλες αυτές οι αλλαγές συμβαίνουν συνήθως σε 1-1,5 χρόνια. Μέχρι αυτήν την ηλικία, η νευροψυχική ανάπτυξη του παιδιού μπορεί να προχωρήσει απολύτως φυσιολογική ή μπορεί να υπάρχουν ελαφρές καθυστερήσεις σε σύγκριση με τα υγιή παιδιά, σημεία μυϊκής υπότασης.

Το σύνδρομο Rett βρίσκεται κυρίως σε κορίτσια μόνο με μια πολύ σπάνια εξαίρεση, καθώς το γονίδιο που είναι υπεύθυνο για το σχηματισμό παθολογίας βρίσκεται στο χρωμόσωμα Χ. Η παρουσία του γονιδίου του συνδρόμου Rett στα αγόρια οδηγεί σε εμβρυϊκό θάνατο, ενώ τα κορίτσια, χάρη σε δύο Χ-χρωμοσώματα, ένα από τα οποία είναι φυσιολογικό, επιβιώνουν.

Αιτίες του αυτισμού στα παιδιά

Δεν υπάρχει ακόμα σαφής θεωρία που να εξηγεί τις αιτίες του αυτισμού. Υπάρχουν μόνο υποθέσεις σύμφωνα με τις οποίες οι γενετικές μεταλλάξεις που καθορίζουν τη λειτουργία του νευρικού συστήματος είναι σημαντικές. Ο αυτισμός δεν είναι κληρονομική ασθένεια, δεν χαρακτηρίζεται από νεποτισμό. Ο σχηματισμός ορισμένων συνδυασμών γονιδίων, οι οποίοι, σύμφωνα με τους επιστήμονες, προκαλούν τη γέννηση παιδιών με αυτισμό, συμβαίνει ως αποτέλεσμα αυθόρμητων μεταλλάξεων, οι οποίες μπορεί να σχετίζονται, μεταξύ άλλων, με την επίδραση εξωτερικών παραγόντων (τοξίνες, λοιμώξεις, υποξία του εμβρύου). Σε ορισμένες περιπτώσεις, η εξωτερική έκθεση γίνεται ένα είδος ενεργοποίησης της νόσου παρουσία γενετικής προδιάθεσης. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν μπορεί κανείς να μιλήσει για τον επίκτητο αυτισμό, καθώς αρχικά οι αιτίες της νόσου είναι πάντα συγγενείς.

Θεραπεία αυτισμού σε παιδιά

Πρέπει να ειπωθεί αμέσως ότι δεν υπάρχει θεραπεία για τον αυτισμό, δεδομένου ότι η ασθένεια έχει γενετική φύση, η διόρθωση της οποίας είναι πέρα ​​από την εξουσία των ιατρών. Η θεραπεία του παιδικού αυτισμού είναι καθαρά συμπτωματική, δηλαδή, οι ειδικοί βοηθούν στην αντιμετώπιση των εκδηλώσεων της νόσου και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του παιδιού. Συνήθως χρησιμοποιείται πολύπλοκη θεραπεία, η οποία επιτρέπει την επιρροή διαφόρων συμπτωμάτων του αυτισμού και των μηχανισμών ανάπτυξής τους. Ο γιατρός δίνει συγκεκριμένες συστάσεις μετά από ενδελεχή διάγνωση και πλήρη εικόνα της νόσου.

Υπάρχουν διάφορες θεραπείες για τον αυτισμό, καθεμία από τις οποίες αξίζει μια λεπτομερή ανασκόπηση..

  • Ψυχολογική βοήθεια.
Το κύριο σημείο στη θεραπεία οποιουδήποτε τύπου αυτισμού είναι η βοήθεια ψυχολόγου για την κοινωνική προσαρμογή των παιδιών. Για αυτό, έχουν αναπτυχθεί ειδικές ασκήσεις για παιδιά με αυτισμό, επιτρέποντάς τους να αντιμετωπίσουν τις επικοινωνιακές δυσκολίες, να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα και τις διαθέσεις άλλων ανθρώπων και να αισθάνονται πιο άνετα στην κοινωνία. Τα μαθήματα με ψυχολόγο μπορούν να είναι ομαδικά ή ατομικά. Υπάρχουν ειδικά μαθήματα για συγγενείς και αγαπημένους, όπου εξηγούν τα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς των παιδιών με αυτισμό, μιλούν για την ασθένεια και τις μεθόδους διόρθωσης. Οι ψυχολόγοι με μεγάλη εμπειρία στην αποκατάσταση τέτοιων ασθενών παρέχουν συμβουλές σε γονείς παιδιών με αυτισμό..
  • Χαρακτηριστικά κατάρτισης και εκπαίδευσης παιδιών με αυτισμό.
Η μεθοδολογία διδασκαλίας παιδιών με αυτισμό έχει τα δικά της χαρακτηριστικά. Ακόμη και απουσία διανοητικής καθυστέρησης, η αυτιστική σκέψη είναι διαφορετική από αυτήν των υγιών παιδιών. Δεν έχουν την ικανότητα να αφαιρούν τη σκέψη · προκύπτουν δυσκολίες με τη γενίκευση της πληροφορίας, την ανάλυσή της και την κατασκευή λογικών αλυσίδων. Για παράδειγμα, με το σύνδρομο Asperger, το παιδί θυμάται καλά τις πληροφορίες, μπορεί να λειτουργήσει με ακριβή δεδομένα, αλλά δεν καταφέρνει να τις συστηματοποιήσει.

Είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι ιδιαιτερότητες της ομιλίας σε παιδιά με αυτισμό, τα οποία επίσης αποτελούν αιτία μαθησιακών δυσκολιών. Οι αυτιστές συχνά κάνουν κακή χρήση λέξεων, δημιουργούν φράσεις χωρίς νόημα και τις επαναλαμβάνουν. Η εργασία με παιδιά με αυτισμό πρέπει απαραίτητα να περιλαμβάνει ασκήσεις που επεκτείνουν το λεξιλόγιο και σχηματίζουν σωστό λόγο.
Η σχολική εκπαίδευση είναι δυνατή με ήπιο αυτισμό. Ο αυστηρός αυτισμός, ειδικά συνοδευόμενος από νοητική καθυστέρηση, αποτελεί ένδειξη για ατομική μάθηση. Τα μαθήματα στο σπίτι με αυτισμό είναι πιο χαλαρά, χωρίς άγχος, γεγονός που βελτιώνει τη μάθηση.
Σε περίπτωση νοητικής καθυστέρησης, συνιστάται η χρήση ειδικών εκπαιδευτικών παιχνιδιών για παιδιά με αυτισμό.

  • Εναλλακτικές μέθοδοι θεραπείας.
Εκτός από την παραδοσιακή πρακτική του ψυχολόγου στον αυτισμό, χρησιμοποιούνται ολοένα και περισσότερο νέες μέθοδοι αποκατάστασης παιδιών με αυτισμό. Για παράδειγμα, η ζωοθεραπεία, με βάση την ευεργετική επίδραση στα παιδιά της επικοινωνίας με διαφορετικούς εκπροσώπους του ζωικού κόσμου. Το κολύμπι με τα δελφίνια προκαλεί πολλά θετικά συναισθήματα, ενώ υπάρχει επαφή με ένα ζωντανό πλάσμα, το οποίο δεν είναι αγχωτικό, σε αντίθεση με την επικοινωνία με τους ανθρώπους. Η ιπποθεραπεία είναι πολύ κατάλληλη για παιδιά με αυτισμό - ιππασία.
Ένας άλλος τύπος εναλλακτικής θεραπείας για τον αυτισμό είναι η θεραπεία τέχνης, δηλαδή η θεραπεία τέχνης. Μπορεί να είναι σχέδιο, μοντελοποίηση - οποιαδήποτε δημιουργία που επιτρέπει σε ένα παιδί να εκφραστεί. Στη διαδικασία της δημιουργικότητας, του άγχους, του ενθουσιασμού και άλλων αρνητικών συναισθημάτων που μπορούν να προκαλέσουν χρόνιο άγχος «διαρροή». Η καλλιτεχνική θεραπεία σταθεροποιεί την εσωτερική κατάσταση του παιδιού και του επιτρέπει να προσαρμόζεται αποτελεσματικότερα στις δύσκολες συνθήκες για να υπάρξει στην κοινωνία.
  • Διατροφή αυτισμού στα παιδιά.

Με τον αυτισμό, οι μεταβολικές διεργασίες διακόπτονται, κάτι που έχει αποδειχθεί από διάφορες μελέτες. Οι πρωτεΐνες γλουτένης και καζεΐνης, που αποτελούν συστατικά πολλών τροφών, δεν έχουν υποστεί πλήρη πέψη, γι 'αυτό συνιστάται να αποκλειστούν από τη διατροφή με διάγνωση αυτισμού. Στον αυτισμό, η λεγόμενη δίαιτα χωρίς γλουτένη δεν πρέπει να περιέχει δημητριακά (σίκαλη, σιτάρι, κριθάρι, βρώμη) πλούσια σε γλουτένη. Η γλουτένη είναι η αιτία περίεργων συμπεριφορών που προκαλούνται από την κατάποση προϊόντων ημιζωής αυτής της πρωτεΐνης στο αίμα. Το ίδιο συμβαίνει και με την καζεΐνη που βρίσκεται στο γάλα και στα γαλακτοκομικά προϊόντα. Μια δίαιτα χωρίς γαλακτοκομικά προϊόντα και χωρίς γλουτένη με αυτισμό πρέπει να τηρείται συνεχώς, κάτι που είναι ιδιαίτερα δύσκολο όταν ένα παιδί πηγαίνει σε νηπιαγωγείο ή σχολείο.

  • Θεραπεία με αυτισμό.
Τα φάρμακα για τον αυτισμό συνταγογραφούνται για τη διόρθωση της συμπεριφοράς, διάφορες εκδηλώσεις της νόσου. Δεν θα θεραπεύσουν τον αυτισμό, αλλά μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά την ποιότητα ζωής με αυτήν τη διάγνωση. Στον αυτισμό χρησιμοποιούνται φάρμακα διαφόρων ομάδων - η επιλογή εξαρτάται από την κλινική εικόνα της νόσου.
  1. Τα νοοτροπικά έχουν διεγερτική επίδραση στον εγκεφαλικό φλοιό, αυξάνοντας την ψυχική δραστηριότητα. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" με αυτισμό βελτιώνουν τις γνωστικές λειτουργίες και έχουν διεγερτική επίδραση στο νευρικό σύστημα. Τα νοοτροπικά δεν χρειάζονται με εξαιρετικά λειτουργικό αυτισμό, όταν διατηρείται η νοημοσύνη. Αυτά τα φάρμακα αντενδείκνυται σε περίπτωση γενικής διέγερσης, καθώς μπορούν να προκαλέσουν επιθέσεις επιθετικότητας. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το Pantogam, το οποίο έχει ηρεμιστικό αποτέλεσμα..

Αυτισμός σε ενήλικες

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, ο αυτισμός είναι μια συγγενής ασθένεια που διαγιγνώσκεται συχνότερα στην παιδική ηλικία. Οι εκδηλώσεις του αυτισμού σε ενήλικες είναι κάπως διαφορετικές από τα συμπτώματα του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας, αλλά έχουν πολλά κοινά μαζί τους, καθώς σχετίζονται με την ίδια κοινωνική κακή προσαρμογή και διαταραχές της συναισθηματικής σφαίρας.

Συμβαίνει επίσης ότι ο αυτισμός στην ενηλικίωση ανιχνεύεται για πρώτη φορά, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αποκτάται. Συνήθως σε αυτήν την περίπτωση μιλάμε για μια ήπια μορφή ή άτυπο αυτισμό σε ενήλικες, τα σημάδια των οποίων θα μπορούσαν να περάσουν απαρατήρητα στα παιδιά, αλλά επιδεινώθηκαν κατά την εφηβεία ή στο πλαίσιο αγχωτικών καταστάσεων, εμπειριών. Εάν υπάρχει κάποια προσοχή στους παιδίατρους σχετικά με τον αυτισμό των παιδιών και οι γονείς, παρατηρώντας τη συμπεριφορά του παιδιού, σίγουρα θα πρέπει να επισκεφθούν γιατρό, τότε τα συμπτώματα αυτισμού σε ενήλικες μπορούν να αποδοθούν σε κόπωση, εποχιακή κατάθλιψη. Αυτό οδηγεί σε υποδιάγνωση του αυτισμού των ενηλίκων, συχνά οι ασθενείς δεν λαμβάνουν την απαραίτητη βοήθεια..

Όπως το σύνδρομο Kanner, ο αυτισμός στους ενήλικες είναι περίπου 4-5 φορές πιο συχνός στους άνδρες.

Συμπτώματα και σημεία αυτισμού σε ενήλικες

Μορφές αυτισμού σε ενήλικες

Ο αυτισμός των ενηλίκων μπορεί να είναι μια λογική συνέχεια του παιδικού αυτισμού (σύνδρομο Kanner), που εκδηλώνεται στην πρώιμη παιδική ηλικία. Τα συμπτώματα που εμφανίστηκαν στην παιδική ηλικία συνήθως επιμένουν, αλλά μπορούν να μετασχηματίσουν, να αλλάξουν τη σοβαρότητα, συμπεριλαμβανομένης της θεραπείας.

Εάν εμφανιστούν σημάδια αυτισμού στην ενηλικίωση, είναι συνήθως άτυπος αυτισμός. Διαφέρει από το κλασικό στο ότι δεν υπάρχουν όλα τα συμπτώματα ή η σοβαρότητά τους είναι μικρή.

Το σύνδρομο Asperger σε ενήλικες είναι ένα πρωταρχικό παράδειγμα άτυπου αυτισμού. Το διακριτικό της χαρακτηριστικό είναι η υψηλή ευφυΐα με δυσκολίες επικοινωνίας και η τάση για στερεοτυπικές κινήσεις. Το σύνδρομο Asperger διαγνώστηκε από πολλούς λαμπρούς επιστήμονες, συγγραφείς, προγραμματιστές, οπότε συχνά τίθεται το ερώτημα: είναι ο αυτισμός μια ασθένεια ή ένα δώρο; Το σύνδρομο Rett σε ενήλικες είναι πάντα συνέπεια των αλλαγών που έχουν ήδη σχηματιστεί στην παιδική ηλικία, οι οποίες εξελίσσονται, οι οποίες οδηγούν σε διανοητική καθυστέρηση και παραμορφώσεις του μυοσκελετικού συστήματος.

Τις περισσότερες φορές, η ταξινόμηση του αυτισμού σε ενήλικες βασίζεται στη σοβαρότητα των εκδηλώσεων της νόσου. Ο ήπιος αυτισμός σε ενήλικες συνήθως παραμένει αδιάγνωστος, οι εκδηλώσεις του αποδίδονται σε χαρακτηριστικά χαρακτήρων. Οι ασθενείς είναι ευαίσθητοι, εξαρτώνται από τις απόψεις των άλλων, δεν αντιμετωπίζουν καλά προβλήματα. Ο αυστηρός αυτισμός είναι η πλήρης αδυναμία αλληλεπίδρασης με άλλους, που συχνά απαιτεί απομόνωση σε ειδικά ιδρύματα. Μεταξύ αυτών των πολικών καταστάσεων, υπάρχουν ενδιάμεσες επιλογές με διάφορους βαθμούς κοινωνικής κακής προσαρμογής.

Αιτίες αυτισμού σε ενήλικες

Οι λόγοι για την ανάπτυξη του αυτισμού είναι πάντα οι ίδιοι, σε οποιαδήποτε ηλικία εκδηλώνεται η ασθένεια και ανεξάρτητα από την ένταση των συμπτωμάτων. Αυτές είναι γενετικές μεταλλάξεις που καθορίζουν τα χαρακτηριστικά της λειτουργίας του νευρικού συστήματος. Μπορούν να είναι το αποτέλεσμα εξωτερικών επιδράσεων ή στρες, μόλυνσης, εμβόλια προκαλούν την ασθένεια, αλλά σε κάθε περίπτωση, ο αυτισμός δεν αποκτάται ποτέ.

Πώς να αντιμετωπίσετε τον αυτισμό σε ενήλικες?

Όταν εμφανίζονται συμπτώματα αυτισμού σε ενήλικες, οι προσεγγίσεις για τη θεραπεία του είναι ίδιες με αυτές των παιδιών. Η ψυχολογική βοήθεια στην κοινωνική προσαρμογή έρχεται στο προσκήνιο, η οποία μπορεί να λάβει τη μορφή ατομικών ή ομαδικών ασκήσεων. Υπάρχουν ειδικές τεχνικές που διδάσκουν στους αυτιστικούς ανθρώπους πώς να αλληλεπιδρούν με τον έξω κόσμο. Όπως και με τα παιδιά, η επικοινωνία με τον κόσμο των ζώων και η δημιουργικότητα έχουν καλή επίδραση στη θεραπεία του αυτισμού των ενηλίκων. Ο σχηματισμός θετικών κυρίαρχων συμβάλλει στη διαμόρφωση της εσωτερικής ισορροπίας και στη μείωση του επιπέδου του άγχους από την κοινωνία.

Η φαρμακευτική θεραπεία συνταγογραφείται εάν είναι απαραίτητο να διορθωθούν οι εκδηλώσεις του αυτισμού που παρεμβαίνουν στη φυσιολογική ζωή. Οι ομάδες των ναρκωτικών που χρησιμοποιούνται είναι οι ίδιες με τα παιδιά:

  • νοοτροπικά
  • αντιψυχωσικά;
  • αντικαταθλιπτικά
  • ηρεμιστικά.

Διάγνωση αυτισμού

Ένα πολύ σημαντικό σημείο στη θεραπεία και αποκατάσταση ασθενών με αυτισμό είναι η έγκαιρη ανίχνευσή του. Η διάγνωση του αυτισμού βασίζεται σε παρατηρήσεις του ασθενούς, προσδιορίζοντας τα πρότυπα συμπεριφοράς που είναι συμπτώματα της νόσου. Η διάγνωση του αυτισμού σε νεαρή ηλικία είναι πιο δύσκολη, ειδικά εάν το παιδί είναι το πρώτο με τους γονείς. Τα πρώτα σημάδια αυτισμού μπορεί να θεωρηθούν μια φυσιολογική επιλογή. Επιπλέον, πολλές διαγνωστικές τεχνικές αυτισμού δεν μπορούν να εκτελεστούν σε μικρά παιδιά..

Γενικά, η διάγνωση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας περιλαμβάνει τη συμπλήρωση ειδικών ερωτηματολογίων από τους γονείς και την παρακολούθηση του παιδιού σε ήρεμες συνθήκες. Τα ακόλουθα ερωτηματολόγια χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση του αυτισμού στα παιδιά:

  • κλίμακα διάγνωσης αυτισμού (ADOS)
  • ερωτηματολόγιο διάγνωσης αυτισμού (ADI-R)
  • ερωτηματολόγιο διαγνωστικής συμπεριφοράς αυτισμού (ABC)
  • τεστ αυτισμού σε μικρά παιδιά (CHAT).
  • Κλίμακα βαθμολογίας παιδικού αυτισμού (CARS)
  • Λίστα ελέγχου αξιολόγησης αυτισμού (ATEC).
Εκτός από τα ερωτηματολόγια, είναι υποχρεωτική μια οργανική εξέταση, σκοπός της οποίας είναι ο αποκλεισμός της ταυτόχρονης παθολογίας και η διενέργεια διαφορικής διάγνωσης. Η ηλεκτροεγκεφαλογραφία (EEG) σάς επιτρέπει να εντοπίζετε σπασμωδική δραστηριότητα - η επιληψία μπορεί να συνοδεύεται από συμπτώματα παρόμοια με αυτιστικά, οι σπασμοί είναι χαρακτηριστικοί του συνδρόμου Rett και κάποιων άλλων μορφών αυτισμού. Απαιτούνται τεχνικές απεικόνισης (υπερηχογράφημα, μαγνητική τομογραφία) για τον εντοπισμό οργανικών αλλαγών στον εγκέφαλο που μπορεί να είναι η αιτία των συμπτωμάτων. Οι διαβουλεύσεις με στενούς ειδικούς είναι υποχρεωτικές για τον αποκλεισμό άλλων ασθενειών (ακουολόγος, νευρολόγος, ψυχίατρος).

Διαφορική διάγνωση

Πρόγνωση αυτισμού

Η διάγνωση του αυτισμού δεν είναι πρόταση. Η πρόγνωση για τη ζωή με αυτισμό είναι ευνοϊκή - η ασθένεια δεν αποτελεί κίνδυνο, αν και έχει σημαντικό αντίκτυπο στην ποιότητα ζωής. Το μέλλον ενός ατόμου εξαρτάται από τη σοβαρότητα των συμπτωμάτων, τον βαθμό ανάπτυξης της ομιλίας, τη νοημοσύνη. Οι ήπιες μορφές αυτισμού μπορούν να επηρεάσουν την φυσιολογική ζωή πολύ ελαφρώς. Όταν δημιουργεί ένα άνετο περιβάλλον για έναν αυτισμό, παίρνοντας ένα κατάλληλο επάγγελμα που δεν σχετίζεται με την επικοινωνία με τους ανθρώπους, μπορεί να ζήσει μια φυσιολογική ζωή χωρίς να αντιμετωπίσει ειδικά προβλήματα..

Η ψυχολογική αποκατάσταση των ασθενών με αυτισμό, η σωστή θεραπεία είναι σημαντική. Με μια εμπεριστατωμένη προσέγγιση, είναι δυνατή μια σημαντική αύξηση της προσαρμογής του ασθενούς στην κοινωνία.

Πολλοί διάσημοι άνθρωποι με αυτισμό όχι μόνο αντιμετωπίζουν με επιτυχία την ασθένεια, αλλά κατάφεραν επίσης να επιτύχουν μεγάλη επιτυχία στο επάγγελμά τους. Επομένως, εάν ένα παιδί έχει αυτισμό, μην «τερματίσετε» - ίσως θα γίνει επιτυχημένος επιστήμονας και θα μπορέσει να βρει μια νέα μέθοδο θεραπείας και να νικήσει τον αυτισμό.

Κλίμακα βαθμολογίας αυτισμού παιδικής ηλικίας

Αποτέλεσμα δοκιμής

Συμπληρώστε τη φόρμα μέχρι το τέλος!

Επεξηγήσεις

Για τη διάγνωση του παιδικού αυτισμού σύμφωνα με τα κριτήρια του DSM-IV, είναι απαραίτητο να υπάρχουν χαρακτηριστικά που σχετίζονται με σημαντική δυσλειτουργία για κάθε ενότητα με βαθμολογία «Μέτρια έκφραση» ή «Απότομη έκφραση».

Τα κριτήρια DSM-IV προβλέπουν την εκδήλωση διαταραχών που σχετίζονται με τον αυτισμό το αργότερο στην ηλικία των 3 ετών και την περαιτέρω σημαντική επιδείνωση σε ένα από τα ακόλουθα:

  • Κοινωνική αλληλεπίδραση
  • Γλώσσα
  • Συμβολικό ή φανταστικό παιχνίδι

Εάν πληρούνται αυτές οι απαιτήσεις, οι δείκτες μπορούν να πληρούν τους ακόλουθους ορισμούς:

0 - 49 = χωρίς αυτισμό
50-100 = ανεξέλεγκτος αυτισμός
100-150 = μέτριος αυτισμός
> 150 = σοβαρός αυτισμός

Τα παραπάνω στοιχεία είναι αυθαίρετες εκτιμήσεις και πρέπει να επιβεβαιωθούν από μελέτες μεγάλου μέρους του πληθυσμού που δεν έχουν ακόμη ολοκληρωθεί..

Η συνολική βαθμολογία δεν μπορεί να υποδηλώνει αυτισμό εάν δεν υπάρχουν δυσλειτουργίες σε καθεμία από τις τρεις ενότητες. Ωστόσο, εάν δεν υπάρχουν δυσλειτουργίες στη δεύτερη ενότητα, «Καθυστέρηση λόγου και γλώσσας», αλλά η συνολική βαθμολογία είναι πάνω από 60, τότε το σύνδρομο Asperger.

Η ερμηνεία του ερωτηματολογίου κλίμακας βαθμολογίας αυτισμού πρέπει να πραγματοποιείται από έμπειρο ιατρό με τους δύο γονείς που είναι παρόντες. Η ερμηνεία των δεδομένων που λαμβάνονται από γονείς που συμπλήρωσαν το ερωτηματολόγιο χωρίς κατάλληλες οδηγίες και εξηγήσεις των χαρακτηριστικών μπορεί να οδηγήσει σε διαγνωστικά λάθη.

Η τελική διάγνωση θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη την κλινική εμπειρία του εμπειρογνώμονα σε σχέση με τα παραπάνω δεδομένα.

Για τη διάγνωση συγκεκριμένων συνδρόμων, όπως Asperger ή Rett, χρησιμοποιήστε τα κατάλληλα διαγνωστικά κριτήρια DSM-IV..

Παιδικός αυτισμός

Ο αυτισμός των παιδιών είναι μια διαταραχή που εμφανίζεται λόγω διαταραχών στην ανάπτυξη του εγκεφάλου, που χαρακτηρίζεται από έντονη έλλειψη κοινωνικής αλληλεπίδρασης, επικοινωνίας και επαναλαμβανόμενων, περιορισμένων ενδιαφερόντων και ενεργειών. Ο παιδικός αυτισμός περιλαμβάνει παιδικό αυτισμό, αυτιστική διαταραχή, παιδική ψύχωση, σύνδρομο Kanner. Ο επιπολασμός αυτής της διαταραχής φθάνει σε 5 περιπτώσεις ανά 10.000 παιδιά. Μεταξύ των πρωτογενών αγοριών, τα αυτιστικά παιδιά κυριαρχούν 5 φορές πιο συχνά από τα κορίτσια, ωστόσο, στα κορίτσια, ο αυτισμός είναι πιο σοβαρός και συχνά εμφανίζεται σε οικογένειες όπου έχουν ήδη αναφερθεί περιπτώσεις γνωστικής βλάβης..

Αιτίες του παιδικού αυτισμού

Επί του παρόντος, οι αιτίες αυτής της διαταραχής δεν είναι σαφείς. Διακρίνονται ορισμένες πειραματικά και κλινικά επιβεβαιωμένες υποθέσεις για την ανάπτυξη του αυτισμού:

- αδυναμία των ενστίκτων και της συναισθηματικής σφαίρας.

- αποκλεισμός πληροφοριών που σχετίζονται με αντιληπτικές διαταραχές ·

- παραβίαση που σχετίζεται με την επεξεργασία ακουστικών εμφανίσεων, η οποία οδηγεί σε αποκλεισμό επαφών ·

- παραβίαση της ενεργοποιητικής επίδρασης του δικτυωτού σχηματισμού του εγκεφαλικού στελέχους.

- μια παραβίαση της λειτουργίας του μετωπικού άκρου, που προκαλεί διαταραχή του σχεδιασμού και της συμπεριφοράς ·

- παραβίαση στην ανταλλαγή σεροτονίνης και τη λειτουργία των σεροτονινεργικών συστημάτων του εγκεφάλου.

- διαταραχές στη ζευγαρωμένη λειτουργία των εγκεφαλικών ημισφαιρίων.

Ωστόσο, υπάρχουν ψυχαναλυτικές και ψυχολογικές αιτίες της διαταραχής. Οι γενετικοί παράγοντες παίζουν σημαντικό ρόλο, καθώς σε οικογένειες με αυτισμό αυτή η ασθένεια είναι πιο συχνή από ό, τι σε ολόκληρο τον πληθυσμό.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας σχετίζεται με εγκεφαλική οργανική διαταραχή, συχνά υπάρχει ιστορικό επιπλοκών κατά τη διάρκεια του τοκετού και κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης του εμβρύου. Σύμφωνα με ορισμένες αναφορές, υπάρχει σχέση μεταξύ παιδικού αυτισμού και επιληψίας, καθώς και διάχυτων νευρολογικών ανωμαλιών.

Συμπτώματα του παιδικού αυτισμού

Τα συμπτώματα του παιδικού αυτισμού χαρακτηρίζονται από στερεοτυπική συμπεριφορά. Για το μωρό, η ανησυχία με μονότονες ενέργειες είναι εγγενής: κουνώντας, αιωρούνται, πηδώντας, κουνώντας τα χέρια. Ένα αντικείμενο για μεγάλο χρονικό διάστημα γίνεται αντικείμενο χειραγώγησης, το μωρό κουνάει, στροβιλίζεται, βρύσες, στροφές. Οι στερεοτυπικές κινήσεις με βιβλία είναι χαρακτηριστικές: το παιδί γυρίζει σελίδες ρυθμικά και γρήγορα. Το ίδιο θέμα επικρατεί στο παιδί κατά τη διάρκεια της σχεδίασης, της συνομιλίας, σε οικόπεδα παιχνιδιών. Το παιδί αποφεύγει ζωτικές καινοτομίες, συμμορφώνεται με τους καθιερωμένους κανόνες συμπεριφοράς, αντιστέκεται ενεργά σε όλες τις αλλαγές.

Οι διαταραχές σε ένα αυτιστικό παιδί βρίσκονται σε καθυστέρηση και εξασθενημένη ανάπτυξη ομιλίας, καθώς και επικοινωνιακές λειτουργίες. Συχνά σημειώνεται ο μουτισμός, η ομιλία είναι σφραγισμένη. Το παιδί αποφεύγει τις συνομιλίες, δεν απαντά σε ερωτήσεις, και μόνο του απαγγέλλει με ενθουσιασμό ποιήματα, σχόλια για τις πράξεις του.

Τα κύρια σημάδια του αυτισμού είναι:

- η διαταραχή βρίσκεται έως και 2,5-3 χρόνια.

- Συχνά είναι όμορφα μωρά με υπνηλία, σκεπτικό, αποσπασμένο πρόσωπο.

- τα παιδιά δεν είναι σε θέση να δημιουργήσουν συναισθηματικά ζεστές σχέσεις με τους ανθρώπους

- Τα μωρά δεν αποκρίνονται στα χαϊδεμένα με ένα χαμόγελο, δεν τους αρέσει να αγκαλιάζονται και να μαζεύονται.

- στην πράξη να παραμείνει ήρεμος όταν χωρίζεται από τους αγαπημένους, καθώς και σε ένα άγνωστο περιβάλλον.

- τυπική είναι η έλλειψη επαφής με τα μάτια.

- Η ομιλία συχνά αναπτύσσεται με καθυστέρηση ή είναι εντελώς απουσία.

- περιστασιακά, η ομιλία αναπτύσσεται έως 2 ετών και μετά εξαφανίζεται εν μέρει.

- τη συνεχή παρουσία ομοιομορφίας, τελετουργικής ή στερεοτυπικής συμπεριφοράς, την επιθυμία να διατηρηθούν τα πάντα αμετάβλητα (τα παιδιά θέλουν να φορούν τα ίδια ρούχα, να τρώνε το ίδιο φαγητό, να περπατούν με τον ίδιο τρόπο, να παίζουν επαναλαμβανόμενα μονότονα παιχνίδια)

- Ο παράξενος τρόπος συμπεριφοράς και η συμπεριφορά είναι επίσης τυπικοί (το παιδί συνεχώς ταλαντεύεται ή περιστρέφεται, χειροκροτεί τα χέρια του ή δακτυλογραφεί τα δάχτυλά του.

- αποκλίσεις στο παιχνίδι (τα παιχνίδια είναι συχνά στερεοτυπικά, όχι κοινωνικά, όχι λειτουργικά, άτυπη επικράτηση χειραγώγησης παιχνιδιών, δεν υπάρχουν συμβολικά χαρακτηριστικά και φαντασία, παρατηρούνται εθισμοί σε παιχνίδια μη δομημένου υλικού - νερό, άμμος).

- Τα παιδιά ανταποκρίνονται σε αισθητήρια ερεθίσματα (πόνος, ήχοι) είτε πολύ αδύναμα είτε εξαιρετικά έντονα.

- Τα παιδιά αγνοούν την ομιλία που τους απευθύνεται επιλεκτικά, δείχνοντας ενδιαφέρον για μηχανικούς ήχους, μη ομιλία.

- το κατώφλι του πόνου μειώνεται συχνά, παρατηρείται άτυπη απόκριση στον πόνο.

Στον αυτισμό της παιδικής ηλικίας, παρατηρούνται και άλλα σημάδια: ξαφνικές περιόδους οργής, φόβος, ερεθισμός, που δεν προκαλούνται από προφανείς λόγους. Μερικές φορές τέτοια μωρά είναι μπερδεμένα, υπερδραστήρια και η συμπεριφορά σημειώνεται με αυτοτραυματισμό της κεφαλής, ξύσιμο, δάγκωμα, τραβώντας τα μαλλιά. Η ενούρηση, οι διαταραχές του ύπνου, τα διατροφικά προβλήματα, η περίφραξη είναι σπάνιες. Στο 25% των περιπτώσεων, σπασμοί παρατηρούνται κατά την εφηβεία ή την προεφηβική ηλικία.

Αυτισμός πρώιμης παιδικής ηλικίας

Τα κύρια συμπτώματα της διαταραχής στον αυτισμό της πρώιμης παιδικής ηλικίας χαρακτηρίζονται από αδύναμο ενεργειακό δυναμικό και αυξημένη συναισθηματική ευαισθησία..

Τα δευτερεύοντα συμπτώματα της διαταραχής περιλαμβάνουν την αποφυγή των επιπτώσεων του εξωτερικού κόσμου, τα στερεότυπα, την αποδυνάμωση των συναισθηματικών αντιδράσεων σε στενή απόσταση, μερικές φορές τις αγνοώντας, την αναστολή ή την ανεπαρκή απόκριση σε οπτικά και ακουστικά ερεθίσματα.

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας παρατηρείται στις ακόλουθες εκδηλώσεις:

- στερεοτυπική συμπεριφορά (επανάληψη προαιρετικών κινήσεων και ενεργειών).

- έλλειψη επιθυμίας να έρθει σε επαφή, αγνοώντας παράλληλα όλες τις προσπάθειες άλλων να προσελκύσουν την προσοχή του μωρού.

- την αίσθηση ότι το μωρό δεν βλέπει ή δεν ακούει καλά.

- την έλλειψη επιθυμίας του παιδιού να κάνει μια χειρονομία, με μια λέξη, άλλων ανθρώπων στο θέμα του ενδιαφέροντος ·

- μικρή έκκληση του μωρού για βοήθεια.

- έλλειψη μακροχρόνιας επαφής του μωρού μάτι με τα μάτια?

- αγνοώντας τον ενήλικα και την έλλειψη ανταπόκρισης στο όνομα, διατηρώντας παράλληλα την ακοή.

Τα παιδιά με αυτισμό στην παιδική ηλικία αντιμετωπίζουν δυσκολίες κατά τη στιγμή της συναισθηματικής επαφής με τον έξω κόσμο. Για το μωρό, είναι πρόβλημα να εκφράσουν τις συναισθηματικές τους καταστάσεις, καθώς και να κατανοήσουν άλλους ενήλικες. Οι δυσκολίες εκδηλώνονται κατά την επαφή των ματιών με ένα παιδί, καθώς και κατά την αλληλεπίδραση με ενήλικες χρησιμοποιώντας εκφράσεις του προσώπου, χειρονομίες, τονισμούς.

Ακόμα και με τα άτομα της οικογένειας, το μωρό αντιμετωπίζει δυσκολίες στη δημιουργία συναισθηματικών συνδέσεων, αλλά περισσότερο, ο αυτισμός των παιδιών βρίσκεται σε επικοινωνία με ξένους.

Echolalia, η ακατάλληλη χρήση των προσωπικών αντωνυμιών είναι εγγενής σε παιδιά με αυτισμό στην πρώιμη παιδική ηλικία: το μωρό αποκαλείται «αυτός», «εσείς», «αυτή».

Η ταξινόμηση του αυτισμού της πρώιμης παιδικής ηλικίας περιλαμβάνει 4 ομάδες σοβαρότητας. Η πρώτη ομάδα χαρακτηρίζεται από απόσπαση από ό, τι συμβαίνει γύρω, από την εκδήλωση ακραίας δυσφορίας όταν αλληλεπιδρά με το μωρό, από την έλλειψη κοινωνικής δραστηριότητας, είναι δύσκολο για την οικογένεια να λάβει απάντηση από το μωρό: μια ματιά, ένα χαμόγελο. Τα παιδιά αυτής της ομάδας δεν έχουν κοινό έδαφος με τον έξω κόσμο, αγνοούν τις υγρές πάνες, τις ζωτικές ανάγκες - την πείνα. Είναι δύσκολο για τα παιδιά να φέρουν επαφή με τα μάτια, αποφεύγουν διάφορες σωματικές επαφές.

Η δεύτερη ομάδα χαρακτηρίζεται από μια ενεργή απόρριψη του περιβάλλοντος και χαρακτηρίζεται επίσης από προσεκτική επιλεκτικότητα στις επαφές με τον έξω κόσμο. Το παιδί επικοινωνεί με έναν περιορισμένο κύκλο ενηλίκων, συχνά αυτοί είναι στενοί άνθρωποι. εμφανίζει αυξημένη επιλεκτικότητα στα ρούχα και τα τρόφιμα. Οποιαδήποτε παραβίαση και αλλαγή στον συνήθη ρυθμό της ζωής οδηγεί σε μια συναισθηματική ισχυρή αντίδραση.

Τα παιδιά αυτής της ομάδας βιώνουν μια αίσθηση φόβου, αντιδρούν στον φόβο πολύ επιθετικά, παίρνοντας τη μορφή της αυτο-επιθετικότητας. Υπάρχουν στερεότυπα κινητήρα και ομιλίας. Τα παιδιά της δεύτερης ομάδας είναι πιο προσαρμοσμένα στη ζωή από τα παιδιά της πρώτης ομάδας.

Η τρίτη ομάδα χαρακτηρίζεται από αυτιστικό ενδιαφέρον. Τα μικρά παιδιά αυτής της ομάδας από όλο τον κόσμο καταφεύγουν σε προσωπικά συμφέροντα, οι δραστηριότητές τους χαρακτηρίζονται από στερεοτυπικότητα και δεν έχουν γνωστικό χαρακτήρα. Όλα τα χόμπι είναι κυκλικής φύσης, το μωρό μπορεί να μιλήσει για το ίδιο θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, να παίξει ή να σχεδιάσει το ίδιο παιχνίδι. Τα ενδιαφέροντα του παιδιού είναι συχνά τρομακτικά, ζοφερά, επιθετικά.

Η τέταρτη ομάδα χαρακτηρίζεται από εξαιρετική δυσκολία στην αλληλεπίδραση με το περιβάλλον. Θεωρείται η ευκολότερη επιλογή για τον παιδικό αυτισμό. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτών των παιδιών είναι η αυξημένη ευπάθεια, η ευπάθεια, η ευαισθησία στην αξιολόγηση άλλων ανθρώπων, η αποφυγή σχέσεων.

Η σωστά οργανωμένη διορθωτική εργασία μπορεί να επιτρέψει την αποτελεσματική προώθηση του μωρού μέσω των σταδίων κοινωνικής αλληλεπίδρασης, καθώς και γρήγορη προσαρμογή στο περιβάλλον..

Ο αυτισμός της πρώιμης παιδικής ηλικίας και οι αιτίες του σχετίζονται με μία από τις ακόλουθες θεωρίες. Στον εγκέφαλο κάθε ατόμου, υπάρχει ένα τμήμα που είναι υπεύθυνο για την αφαίρεση περιττών πληροφοριών. Το έργο αυτού του τμήματος είναι υπεύθυνο για τη μνήμη μας. Ένα άτομο γρήγορα και για μεγάλο χρονικό διάστημα θυμάται πληροφορίες, ένα άλλο όχι τόσο πολύ, και το τρίτο θυμάται για τη ζωή. Δεδομένου ότι ο πόρος του εγκεφάλου δεν είναι απεριόριστος, ως εκ τούτου, ο εγκέφαλος και προσπαθεί να απαλλαγεί από περιττές πληροφορίες.

Σε παιδιά με αυτισμό, το τμήμα του εγκεφάλου παύει να λειτουργεί ή δεν λειτουργεί σωστά χωρίς να σβήσει πληροφορίες, με αποτέλεσμα το μωρό να διατηρεί όλα τα συμβάντα που του συμβαίνουν.

Ξεκινώντας από την παιδική ηλικία, όταν το παιδί εξακολουθεί να μην βλέπει όλη την ποικιλομορφία του κόσμου γύρω του, σταδιακά αισθάνεται όλο και πιο ενδιαφέρον και νέο, και αυτό αποθηκεύεται στο κεφάλι του. Και έτσι ώστε ο εγκέφαλος να μην σπάσει, το τμήμα που είναι υπεύθυνο για τη διαγραφή της μνήμης εμποδίζει την αντίληψη των νέων πληροφοριών. Αυτό αρχίζει να συμβαίνει σε ενάμισι χρόνο ζωής του μωρού. Μέχρι τώρα, ο εγκέφαλος είναι γεμάτος πληροφορίες και πουθενά..

Επιπλέον, ο εγκέφαλος δεν επιτρέπει τη λήψη πληροφοριών των οποίων τα κανάλια είναι η ακοή και η όραση. Το αποτέλεσμα είναι ένας αποπροσανατολισμός του βλέμματος, καθώς και μια αλλαγή στην αντίληψη από το αυτί. Επομένως, ένα αυτιστικό παιδί αρχίζει να χρησιμοποιεί πλευρική (περιφερειακή) όραση και δεν κοιτάζει στα μάτια.

Τι συμβαίνει στην ακοή; Το παιδί, ακούγοντας, δεν γυρίζει φυσικά το κεφάλι του. Οι γραμμές αντίληψης των πληροφοριών μέσω της ακοής και της όρασης δεν ταιριάζουν. Αυτό οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί ταυτόχρονα από μια πηγή να αντιληφθεί τις πληροφορίες μέσω της όρασης και από το αυτί, όπως κάνουν οι απλοί άνθρωποι.

Τα όργανα αφής υπόκεινται επίσης σε αλλαγές, το μωρό γίνεται λιγότερο ευαίσθητο στον πόνο. Ωστόσο, ταυτόχρονα, το παιδί αναπτύσσει υπερευαισθησία: δεν του αρέσει μυρωδιές, άγγιγμα, φωτεινές αναλαμπές, ήχοι, μερικές φορές ξένη ομιλία. Η αντίληψή του για νέες πληροφορίες μειώνεται.

Ο παιδικός αυτισμός και ένα γονικό φόρουμ για αυτό το ζήτημα είναι συχνά γεμάτο με επισκέψεις ενηλίκων λόγω του φόβου για ψίχουλα..

Το σύνδρομο παιδικού αυτισμού μπορεί να διορθωθεί από ψυχολόγο, καθώς και με την άμεση συμμετοχή συγγενών.

Το Φόρουμ Γονιών Autism παρέχει ψυχολογική, επεξηγηματική και διορθωτική βοήθεια σε ενήλικες για την αντιμετώπιση των παιδιών τους. Οι γονείς πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να καταλάβουν γιατί υπάρχει καθυστέρηση στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών τους. Σε σύγκριση με ένα συνηθισμένο παιδί, ένας αυτιστής δεν ενδιαφέρεται για το νέο, είναι ήρεμος, δεν ανεβαίνει πουθενά, δεν είναι περίεργος, γεγονός που εμποδίζει την ανάπτυξη της σκέψης. Ένα τέτοιο παιδί αποφεύγει όλα τα νέα και θέλει να ζήσει σύμφωνα με τα σχέδια που είναι γνωστά σε αυτόν..

Ο αυτισμός συνήθως αναπτύσσεται έως και ενάμιση χρόνο. Αυτή η εποχή χαρακτηρίζεται από ένα θέμα, μια σχηματική μνήμη, που χαρακτηρίζεται από χαμηλό επίπεδο και σας επιτρέπει να θυμάστε μεμονωμένα μοτίβα και εικόνες, στις οποίες δεν χρειάζεται να εφαρμόσετε τη σκέψη.

Για παράδειγμα, σκεφτείτε να φάτε ένα παιδί. Η autoness μπαίνει στην κουζίνα, κάθεται στο τραπέζι, το οποίο έχει ήδη τοποθετηθεί και ξεκινά το γεύμα. Εάν ξαφνικά η μαμά ξεχάσει να βάλει ένα από τα μαχαιροπήρουνα, το autoon θα απαιτήσει επίμονα να το κάνει αυτό, παρά το γεγονός ότι ξέρει πού είναι αποθηκευμένο. Δεδομένου ότι η μητέρα το έκανε πάντα, αυτό το σχέδιο είχε κατατεθεί στο κεφάλι του παιδιού-autenk και δεν μπορεί να απομακρυνθεί από αυτό, αλλά ένα συνηθισμένο παιδί θα είχε βάλει τη συσκευή που έλειπε για πολύ καιρό.

Τα αυτιστικά παιδιά έχουν μια πολύ καλά ανεπτυγμένη μνήμη χαμηλού επιπέδου και είναι πολύ πιο εύκολο για αυτά να απομνημονεύουν το κείμενο παρά να ξαναπωλούν με τα δικά τους λόγια. Αυτό συμβαίνει επειδή η σκέψη πρέπει να εμπλέκεται στην επαναπώληση, και αυτό τους καθιστά δύσκολο. Επιπλέον, η εκτός-εννοιολογική, αντικειμενική μνήμη των auties είναι πολύ καλή και όλοι θυμούνται τέλεια, αλλά δεν μπορούν να συσχετιστούν και να συσχετιστούν.

Συχνά, οι γονείς προβληματίζονται γιατί το μωρό δεν θυμάται τα γράμματα, αν και την πρώτη φορά που θυμήθηκε πού βρίσκονται τα κουτάλια ή το δρόμο για το νέο κατάστημα. Πιθανότατα, το μωρό θυμόταν καλά αυτές τις εικόνες με γράμματα, αλλά δεν είναι σε θέση να ταιριάξει την εικόνα με το όνομα της επιστολής. Για παράδειγμα, μια εικόνα με ένα πορτοκαλί και το ίδιο το πορτοκαλί, για ένα παιδί είναι εντελώς διαφορετικά αντικείμενα, δεν τα συνδέει μεταξύ τους, καθώς η σκέψη πρέπει να συμπεριληφθεί εδώ.

Είναι σημαντικό για τους γονείς να καταλάβουν ότι ένα παιδί με αυτισμό ζει σε ένα μηχάνημα (υποσυνείδητο) και μόλις εμφανιστεί μια νέα κατάσταση, βιώνει δυσφορία, ταραχές, επιθετικότητα και άλλες εκδηλώσεις.

Ο αυτισμός πρέπει να διαφοροποιείται από το σύνδρομο Asperger, τις παιδικές ψυχώσεις, τη παιδική σχιζοφρένεια, την ακοή, τις διαταραχές της ομιλίας και τη διανοητική καθυστέρηση. Ο αυτισμός σπάνια συνοδεύεται από ψευδαισθήσεις ή ψευδαισθήσεις, σπασμούς..

Η διάγνωση του παιδικού αυτισμού περιλαμβάνει δύο στάδια - τη διάγνωση χρησιμοποιώντας κλίμακα και δυναμική παρακολούθηση της κατάστασης των παιδιών.

Πώς να αναγνωρίσω τον παιδικό αυτισμό; Η κλίμακα αξιολόγησης για τον παιδικό αυτισμό αποτελείται από 15 θέσεις που περιγράφουν σημαντικές περιοχές των εκδηλώσεων του παιδιού: ικανότητα μίμησης, επιθυμία επαφής με άλλους, χαρακτηριστικά συναισθηματικών αντιδράσεων, χρήση αντικειμένων εκτός παιχνιδιού και παιχνιδιού, κινητικές δεξιότητες, προσαρμογή στις αλλαγές, ακουστικές αντιδράσεις, οπτικές αντιδράσεις. γεύση, οσφρητική, απτική αντίδραση η παρουσία άγχους και φόβων, μη λεκτική αλληλεπίδραση, χαρακτηριστικά του λόγου, βαθμός και παραγωγικότητα της δραστηριότητας, χαρακτηριστικά και επίπεδο ανάπτυξης της πνευματικής δραστηριότητας, αξιολόγηση της γενικής εντύπωσης του κλινικού ιατρού. Κατά τη διάρκεια της δοκιμής, το εξεταζόμενο παιδί συγκρίνεται με φυσιολογικούς δείκτες και οι συμπεριφορές που υπερβαίνουν τον κανόνα υπόκεινται σε αξιολόγηση. Μαζί με την αξιολόγηση ενός παιδιού κατόπιν ραντεβού ψυχιάτρου, επιτρέπεται η χρήση πληροφοριών από γονείς, τα αποτελέσματα της εξέτασης ψυχολόγου και την επίβλεψη των εκπαιδευτικών.

Θεραπεία αυτισμού παιδικής ηλικίας

Το καθήκον της κοινωνικής προσαρμογής των μωρών που πάσχουν από διαταραχές του φάσματος του αυτισμού γίνεται όλο και πιο σημαντικό και έντονο. Σύμφωνα με πολλούς συγγραφείς, τέτοια παιδιά μπορούν να αποδοθούν σε παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η ένταξή τους στο εκπαιδευτικό σύστημα είναι γεμάτη με τις μεγαλύτερες δυσκολίες. Η κοινωνική αποκατάσταση τέτοιων παιδιών είναι δυνατή με την εισαγωγή ενός μοντέλου ολοκληρωμένης (χωρίς αποκλεισμούς) εκπαίδευσης. Η επιτυχής αυτιστική ενσωμάτωση εμφανίζεται όταν πληρούνται αρκετές προϋποθέσεις:

- εκδηλώσεις του αυτιστικού φάσματος πρέπει να ανιχνεύονται όσο το δυνατόν νωρίτερα ·

- Τέτοια παιδιά πρέπει να παρακολουθούν την ψυχική τους κατάσταση κατά τη διάρκεια της περιόδου κατάρτισης προκειμένου να παρέχουν έγκαιρη ιατρική και ψυχολογική βοήθεια.

- οι εκπαιδευτικοί της εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς θα πρέπει να έχουν επαρκές επίπεδο γνώσεων σχετικά με την ψυχοπαθολογία προκειμένου να ρυθμίσουν επιδέξια την παιδαγωγική προσέγγιση σχετικά με τέτοια παιδιά.

Στο Ισραήλ, στο Ιατρικό Κέντρο Hadassah, οι γιατροί άρχισαν να εμπλέκονται βαθιά στην προγεννητική πρόληψη του αυτισμού ακόμη και στο στάδιο της ενδομήτριας ανάπτυξης του μωρού. Οι γιατροί εργάζονται για το πρόβλημα της μείωσης του κινδύνου των μωρών με αυτήν την απόκλιση σε οικογένειες που έχουν ήδη ένα τέτοιο παιδί. Επί του παρόντος, οι επιστήμονες δεν μπορούν να αναγνωρίσουν τη διαταραχή στη μήτρα, επομένως προσπαθούν να εφαρμόσουν τα γνωστά στην ιατρική σημεία.

Γνωρίζοντας ότι τα αγόρια είναι τέσσερις φορές πιο πιθανό να αναστατωθούν, οι γιατροί της κλινικής συνιστούν να ανακαλύψουν το φύλο του αγέννητου παιδιού χρησιμοποιώντας εξωσωματική γονιμοποίηση και να προσπαθήσουν να γεννήσουν ένα κορίτσι.

Οι γιατροί πιστεύουν ότι η πρόωρη γέννηση και η τοξίκωση κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης αυξάνουν την πιθανότητα εμφάνισης αυτισμού. Ως εκ τούτου, οι μέλλουσες μητέρες συνιστάται να λαμβάνουν φάρμακα που θα μειώσουν την εκδήλωση αυτών των παραγόντων, καθώς και εξετάσεις για την ανίχνευση του περιεχομένου ορισμένων ουσιών στο αίμα. Οι περισσότεροι μελετητές έχουν προτείνει μια σχέση μεταξύ της ορμόνης αγάπης ωκυτοκίνης και του παιδικού αυτισμού. Ένα από τα κύρια συμπτώματα του αυτισμού είναι η παραβίαση της επαφής του μωρού με άλλα άτομα..

Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι σε παιδιά με αυτισμό, το επίπεδο οξυτοκίνης στο αίμα είναι σημαντικά χαμηλότερο από ό, τι σε υγιή. Αναφερόμενοι σε αυτά τα αποτελέσματα, ορισμένοι γιατροί προσπαθούν να αντιμετωπίσουν τη διαταραχή με αυτήν την ουσία..

Οι ειδικοί της Hadassah Clinic διερευνούν τις επιδράσεις της οξυτοκίνης στο στάδιο της εμβρυϊκής ανάπτυξης. Αν και τα αποτελέσματα της μελέτης δεν είναι ακόμη οριστικά, οι γιατροί προσφέρουν τώρα προληπτικά μέτρα: δεν συνταγογραφούν μητέρες αυτιστικών παιδιών με φάρμακα που θα καταστέλλουν την παραγωγή οξυτοκίνης.

Η θεραπεία του παιδικού αυτισμού εμφανίζεται με τρεις τρόπους:

- θεραπεία διαταραχών συμπεριφοράς

Η θεραπεία του παιδικού αυτισμού χρειάζεται ευελιξία, ποικιλομορφία, πολυπλοκότητα των μέτρων θεραπείας και αποκατάστασης στην ενότητα των ψυχολογικών και βιολογικών μεθόδων. Η ψυχολογική και ιατρική-παιδαγωγική βοήθεια είναι παραγωγική έως 7 χρόνια (στα κύρια στάδια της διαμόρφωσης της προσωπικότητας). Η φαρμακευτική αγωγή είναι αποτελεσματική έως την ηλικία των 7 ετών, μετά την οποία τα φάρμακα έχουν συμπτωματικό αποτέλεσμα. Η πιο συνιστώμενη αμιτριπτυλίνη, που είναι το κύριο ψυχοτρόπο φάρμακο σε παιδιά προσχολικής ηλικίας (έως 50 mg / ημέρα), μια πορεία 4-5 μηνών. Οι ερευνητές της διαταραχής αποδίδουν έναν αποτελεσματικό θεραπευτικό ρόλο στη βιταμίνη Β6 (έως 50 mg / ημέρα), στα άτυπα αντιψυχωσικά Rispolept (ρισπεριδόνη) σε δόση έως 0,5-2 mg / ημέρα για 2 χρόνια. Μετά την πρόσληψή τους, μειώνονται οι διαταραχές της συμπεριφοράς, τα στερεότυπα, η υπερκινητικότητα, η απομόνωση, η αναστάτωση, η μάθηση επιταχύνεται. Σε παιδιά με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού συνταγογραφείται φαινφλουραμίνη με αντιοροτονεργικές ιδιότητες.

Η θεραπεία αντικατάστασης (Aminalon, Nootropil, Piracetam, Pantogam, Phenibut, Baclofen) χρησιμοποιείται από επαναλαμβανόμενα λεπτομερή μαθήματα για αρκετά χρόνια.

Οι προοπτικές θεραπείας ναρκωτικών εξαρτώνται από την κανονικότητα της εισαγωγής, τον χρόνο έναρξης, την ατομική εγκυρότητα, καθώς και την ένταξη στο σύστημα ιατρικών και αποκαταστατικών εργασιών.

Η σωστά οργανωμένη διορθωτική εργασία μπορεί να επιτρέψει την αποτελεσματική προώθηση του μωρού μέσω των σταδίων κοινωνικής αλληλεπίδρασης, καθώς και γρήγορη προσαρμογή στο περιβάλλον..

Συγγραφέας: Πρακτικός ψυχολόγος Vedmesh N.A..

Ομιλητής του Ιατρικού Ψυχολογικού Κέντρου PsychoMed

Διαβάστε Για Ζάλη