Κύριος Ημικρανία

Τόνωση του χαρακτήρα: ορισμός και εκδηλώσεις σε ενήλικες και παιδιά

1. Ταξινόμηση σύμφωνα με τον Leonhard 2. Ταξινόμηση σύμφωνα με τον Lichko 3. Μέθοδοι προσδιορισμού 4. Ο ρόλος των έμφασης στη δομή της προσωπικότητας

Η ανάδειξη του χαρακτήρα (ή τονισμό) είναι μια ενεργά χρησιμοποιούμενη ιδέα στην επιστημονική ψυχολογία. Ποια είναι αυτή η μυστηριώδης φράση και πώς εμφανίστηκε στη ζωή μας?

Η έννοια του χαρακτήρα εισήχθη από τον Θεόφραστο (φίλο του Αριστοτέλη) - μεταφράστηκε ως «χαρακτηριστικό», «σημάδι», «αποτύπωμα». Έμφαση, έμφαση - άγχος (μεταφράζεται από λατινικά)

Αρχικά, αξίζει να αναλύσουμε την έννοια του χαρακτήρα. Σε επιστημονικούς πόρους, κάποιος βρίσκει τον ορισμό του ως ένα σύνολο χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που είναι σταθερά και καθορίζει τη συμπεριφορά ενός ατόμου, τη σχέση του με άλλους, τις συνήθειες και, κατά συνέπεια, τη μελλοντική του ζωή.

Τόνωση του χαρακτήρα - υπερβολική εντατικοποίηση ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού της προσωπικότητας που καθορίζει τις ιδιαιτερότητες της απόκρισης ενός ατόμου στα γεγονότα της ζωής του.

Η έμφαση βρίσκεται στα πρόθυρα του κανόνα και της παθολογίας - εάν εμφανιστεί υπερβολική πίεση ή επιρροή σε μια τονισμένη γραμμή, μπορεί να λάβει «φουσκωμένες» μορφές. Ωστόσο, στην ψυχολογία, η έμφαση δεν αποδίδεται σε παθολογίες προσωπικότητας, η διαφορά είναι ότι, παρά τις δυσκολίες στην οικοδόμηση σχέσεων με άλλους, είναι σε θέση να ελέγχουν τον εαυτό τους.

Ταξινόμηση Leonhard

Η έννοια της «τόνωσης του χαρακτήρα» εισήχθη για πρώτη φορά από τον Γερμανό επιστήμονα Karl Leonhard, πρότεινε αργότερα την πρώτη κατάταξη των τονισμών στα μέσα του περασμένου αιώνα.

Η τυπολογία του Leonhard έχει 10 επισημάνσεις, οι οποίες στη συνέχεια χωρίστηκαν σε 3 ομάδες, η διαφορά τους είναι ότι σχετίζονται με διαφορετικές εκδηλώσεις προσωπικότητας:

  • ιδιοσυγκρασία
  • χαρακτήρας
  • προσωπικό επίπεδο

Κάθε μία από αυτές τις ομάδες περιλαμβάνει διάφορους τύπους έμφασης:

Η ταξινόμηση των τονισμών ιδιοσυγκρασίας σύμφωνα με τον Leonhard περιλαμβάνει 6 τύπους:

Ο υπερτασικός τύπος είναι κοινωνικός, αρέσει να είναι μεταξύ ανθρώπων, κάνει εύκολα νέες επαφές. Έχει έντονες χειρονομίες, ζωηρές εκφράσεις του προσώπου, δυνατά λόγια. Άστατος, επιρρεπής σε αλλαγές στη διάθεση, τόσο συχνά δεν εκπληρώνει τις υποσχέσεις του. Αισιόδοξη, ενεργή, προληπτική. Προσπαθεί για νέα πράγματα, χρειάζεται ζωντανές εμπειρίες, ποικίλες επαγγελματικές δραστηριότητες.

Taciturn, μακριά από θορυβώδεις εταιρείες. Πολύ σοβαρό, απογεγραμμένο, απίστευτο. Είναι κρίσιμο για τον εαυτό του, επομένως αυτοί οι άνθρωποι συχνά υποφέρουν από χαμηλή αυτοεκτίμηση. Δυσοίωνος. Σχολαστικός. Ένα δυσστατικό άτομο είναι αξιόπιστο σε στενές σχέσεις, η ηθική δεν είναι μια κενή λέξη. Εάν κάνουν υποσχέσεις, προσπαθούν να εκπληρώσουν.

Οι άνθρωποι έχουν διάθεση που αλλάζει αρκετές φορές την ημέρα. Περίοδοι έντονης δραστηριότητας - επιτρέψτε να ολοκληρώσετε την ανικανότητα. Εμπλουτισμένος τύπος - ένας άντρας "ακραίων", γι 'αυτόν υπάρχει μόνο μαύρο και άσπρο. Ο τρόπος των σχέσεων με άλλους εξαρτάται από τη διάθεση - συχνός μετασχηματισμός της συμπεριφοράς - χθες ήταν στοργικός και ευγενικός σε σας, και σήμερα προκαλείτε τον ερεθισμό του.

Συναισθηματικά, ενώ τα συναισθήματα που βιώνουν είναι φωτεινά, ειλικρινά. Εντυπωσιακό, ερωτικό, γρήγορα εμπνευσμένο. Αυτοί οι άνθρωποι είναι δημιουργικοί, μεταξύ αυτών υπάρχουν πολλοί ποιητές, καλλιτέχνες, ηθοποιοί. Μπορεί να είναι δύσκολο να αλληλεπιδράσουν, καθώς τείνουν να υπερβάλλουν και να διογκώνουν έναν ελέφαντα από μια μύγα. Σε μια δύσκολη κατάσταση, υπόκεινται σε πανικό..

Ένας ανησυχητικός τύπος έμφασης δεν είναι αυτοπεποίθηση, δύσκολο να επικοινωνήσει, ντροπαλός. Ντροπαλός, που εκδηλώνεται ξεκάθαρα στην παιδική ηλικία - τα παιδιά με παρόμοια προφορά φοβούνται το σκοτάδι, τη μοναξιά, τους σκληρούς ήχους, τους ξένους. Είναι μικροσκοπικό, βλέπει συχνά τον κίνδυνο όπου δεν υπάρχει, και για μεγάλο χρονικό διάστημα βιώνει αποτυχίες. Παραδείγματα θετικών πτυχών του ανησυχητικού τύπου - υπευθυνότητα, επιμέλεια, καλή θέληση.

Η τονισμένη προσωπικότητα του τύπου συναισθηματική είναι παρόμοια με τον υπερυψωμένο τύπο στο βάθος των έμπειρων συναισθημάτων - είναι ευαίσθητα και εντυπωσιακά. Η κύρια διαφορά τους είναι ότι είναι δύσκολο για τον συναισθηματικό τύπο να εκφράσει συναισθήματα, τα συσσωρεύει για πολύ καιρό, γεγονός που οδηγεί σε υστερία και δάκρυα. Ανταποκρίνεται, συμπονετικός, βοηθά πρόθυμα αβοήθητους ανθρώπους και ζώα. Οποιαδήποτε σκληρότητα μπορεί να τους βυθίσει για μεγάλο χρονικό διάστημα στην άβυσσο της κατάθλιψης και της θλίψης.

  1. Περιγραφή των τόνων χαρακτήρων:

Καλλιτεχνική, ευέλικτη, συναισθηματική. Προσπαθούν να εντυπωσιάσουν τους άλλους, χωρίς να αποφεύγουν την προσποίηση και ακόμη και τα ξεκάθαρα ψέματα. Ο αποδεικτικός τύπος πιστεύει τον εαυτό του σε αυτά που λέει. Εάν συνειδητοποιήσει το ψέμα του, δεν υπάρχει λόγος να αισθανθεί τύψεις, καθώς τείνει να αντικαταστήσει κάθε είδους δυσάρεστες αναμνήσεις. Αγαπούν να βρίσκονται στο επίκεντρο της προσοχής, υπό την επιρροή της κολακείας, είναι σημαντικό για αυτούς να λάβουν υπόψη τα πλεονεκτήματά του. Ασταθής και σπάνια διατηρούν τον λόγο τους.

Οι έντονες προσωπικότητες ενός παιδικού τύπου είναι αργές, πριν λάβουν μια απόφαση - σκεφτείτε προσεκτικά. Προσπαθούν για ομαλή επαγγελματική δραστηριότητα, είναι επιμελής και φέρνουν το θέμα στο τέλος. Οποιαδήποτε αλλαγή γίνεται αντιληπτή οδυνηρά, οι μετασχηματισμοί για νέες εργασίες είναι δύσκολο να επιτευχθούν. Χωρίς σύγκρουση, αποδίδετε ήρεμα κορυφαίες θέσεις στο επαγγελματικό περιβάλλον.

Ο κολλημένος τύπος διατηρεί συναισθηματικά συναισθήματα στη μνήμη για μεγάλο χρονικό διάστημα, το οποίο χαρακτηρίζει τη συμπεριφορά και την αντίληψη της ζωής · φαίνεται να «κολλάνε» σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Τις περισσότερες φορές, αυτό είναι μια πληγωμένη υπερηφάνεια. Εκδικητικός, ύποπτος, δεν εμπιστεύεται. Στις προσωπικές σχέσεις, ζηλεύουν και απαιτούν. Είναι φιλόδοξοι και επίμονοι στην επίτευξη των στόχων τους, επομένως τα έμφανα άτομα κολλημένου τύπου είναι επιτυχημένα στην επαγγελματική ζωή.

Ο συναρπαστικός τύπος σε στιγμές συναισθηματικής διέγερσης είναι δύσκολο να ελεγχθούν οι επιθυμίες, επιρρεπείς σε συγκρούσεις, επιθετικές. Η νοημοσύνη υποχωρεί · δεν είναι σε θέση να αναλύσει τις συνέπειες της συμπεριφοράς της. Οι έμφαστες προσωπικότητες του ευχάριστου τύπου ζουν στο παρόν, δεν ξέρουν πώς να χτίσουν μακροχρόνιες σχέσεις.

  1. Περιγραφή των τόνων σε προσωπικό επίπεδο:

Η ταξινόμηση των έμφασης σε προσωπικό επίπεδο είναι γνωστή σε όλους. Συχνά χρησιμοποιούνται στην καθημερινή ζωή, οι έννοιες του εξωστρεφούς και του εσωστρεφούς σε έντονες μορφές περιγράφονται στον παρακάτω πίνακα

Ανοιχτή, επαφή, αρέσει να είναι μεταξύ ανθρώπων, δεν ανέχεται τη μοναξιά. Χωρίς σύγκρουση. Ο προγραμματισμός των δραστηριοτήτων σας είναι δύσκολος, επιπόλαιος, επιδεικτικός.

Ο όρος «εσωστρεφές άτομο» σημαίνει ότι είναι σιωπηλός, απρόθυμος να επικοινωνήσει, προτιμά τη μοναξιά. Κρατώντας τα συναισθήματα κλειστά. Πεισματάρης, με αρχή. Η κοινωνικοποίηση είναι δύσκολη.

Ταξινόμηση Lichko

Τύποι έμφασης χαρακτήρων διερευνήθηκαν επίσης από άλλους ψυχολόγους. Η ευρέως γνωστή ταξινόμηση ανήκει στον οικιακό ψυχίατρο A.E. Πρόσωπο. Η διαφορά από τα έργα του Leonhard είναι ότι οι μελέτες αφιερώθηκαν στην ανάδειξη του χαρακτήρα στην εφηβεία, σύμφωνα με τον Lichko, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου της ψυχοπάθειας εκδηλώθηκε ιδιαίτερα έντονα σε όλους τους τομείς δραστηριότητας..

Ο Lichko προσδιορίζει τους ακόλουθους τύπους τόνωσης χαρακτήρων:

Ο υπερτασικός τύπος είναι υπερβολικά ενεργός, ανήσυχος. Χρειάζεται συνεχή επικοινωνία, έχει πολλούς φίλους. Τα παιδιά είναι δύσκολο να μορφωθούν - δεν είναι πειθαρχημένα, επιφανειακά, επιρρεπή σε συγκρούσεις με δασκάλους και ενήλικες. Τις περισσότερες φορές είναι σε καλή διάθεση, δεν φοβούνται την αλλαγή.

Συχνές αλλαγές στη διάθεση - από συν έως μείον. Ο κυκλοειδής τύπος είναι ευερέθιστος, επιρρεπής σε απάθεια. Προτιμά να περνάει χρόνο στο σπίτι παρά στους συνομηλίκους. Αντιδρά οδυνηρά στα σχόλια, συχνά υποφέρει από παρατεταμένη κατάθλιψη.

Ο ευκίνητος τύπος τόνωσης είναι απρόβλεπτος, η διάθεση κυμαίνεται χωρίς προφανή λόγο. Έχει θετική στάση απέναντι στους συνομηλίκους, προσπαθεί να βοηθήσει τους άλλους και ενδιαφέρεται για εθελοντικές δραστηριότητες. Ο ασταθής τύπος χρειάζεται υποστήριξη, είναι ευαίσθητος.

Η ευερεθιστότητα μπορεί να εκδηλωθεί με περιοδικές εκδηλώσεις σε σχέση με τους αγαπημένους, η οποία αντικαθίσταται από τη μετάνοια και την αίσθηση της ντροπής. Κακόκεφος. Γρήγορα κουράζονται, δεν ανέχονται παρατεταμένο ψυχικό στρες, είναι υπνηλία και συχνά αισθάνονται συγκλονισμένοι χωρίς λόγο..

Υπάκουοι, συχνά φίλοι με ηλικιωμένους. Υπεύθυνοι, έχουν υψηλές ηθικές αρχές. Είναι επιμελής, δεν τους αρέσουν τα είδη ενεργών παιχνιδιών σε μεγάλες εταιρείες. Το ευαίσθητο άτομο είναι ντροπαλό, αποφεύγει την επικοινωνία με ξένους.

Αναποφάσιστος, φοβάται να αναλάβει την ευθύνη. Κρίσιμο για τον εαυτό τους. Είναι επιρρεπείς σε ενδοσκόπηση, διατηρούν αρχεία για τις νίκες και τις ήττες τους, αξιολογώντας τη συμπεριφορά των άλλων. Περισσότεροι από τους συνομηλίκους τους είναι ψυχικά αναπτυγμένοι. Ωστόσο, είναι περιοδικά επιρρεπείς σε παρορμητικές ενέργειες χωρίς να σκέφτονται τις συνέπειες των δραστηριοτήτων τους..

Ο σχιζοειδής τύπος είναι κλειστός. Η επικοινωνία με τους συνομηλίκους φέρνει ταλαιπωρία, συνήθως φίλοι με ενήλικες. Δείχνει αδιαφορία, δεν ενδιαφέρεται για άλλους, δεν δείχνει συμπάθεια. Το σχιζοειδές άτομο κρύβει προσεκτικά τις προσωπικές του εμπειρίες.

Σκληρότητα - υπάρχουν συχνές περιπτώσεις όταν έφηβοι αυτού του τύπου βασανίζουν ζώα ή κοροϊδεύουν νεότερα. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, δάκρυα, ευμετάβλητα, απαιτούν πολλή προσοχή. Υπερήφανος, κυρίαρχος. Αισθάνονται άνετα στις συνθήκες της δραστηριότητας του καθεστώτος, είναι σε θέση να ευχαριστήσουν την ηγεσία και να κρατήσουν τους υφισταμένους σε φόβο. Η μεθοδολογία για τη διαχείριση τους είναι αυστηρός έλεγχος. Από την τυπολογία των έμφασης, ο πιο επικίνδυνος τύπος.

Η επίδειξη, εγωκεντρική, χρειάζεται την προσοχή άλλων, παίζει δημόσια. Ο τύπος υστεροειδούς αγαπά τον έπαινο και τον ενθουσιασμό για τον εαυτό του, οπότε στην παρέα των συνομηλίκων γίνεται συχνά επικεφαλής - ωστόσο, σπάνια είναι ο ηγέτης στο επαγγελματικό περιβάλλον.

Οι έφηβοι ενός ασταθούς τύπου έμφασης ανησυχούν συχνά τους γονείς και τους δασκάλους τους - το ενδιαφέρον τους για μαθησιακές δραστηριότητες, το επάγγελμα και το μέλλον είναι εξαιρετικά αδύναμο. Ταυτόχρονα αγαπούν την ψυχαγωγία, την αδράνεια. Τεμπέλης. Ο ρυθμός των νευρικών διεργασιών είναι παρόμοιος με τον ευκίνητο τύπο.

Ο συμμορφωτικός τύπος δεν θέλει να ξεχωρίζει από το πλήθος, σε όλα ακολουθεί τους συναδέλφους του. Συντηρητικός. Είναι επιρρεπής σε προδοσία, καθώς βρίσκει την ευκαιρία να δικαιολογήσει τη συμπεριφορά του. Η τεχνική της «επιβίωσης» στην ομάδα - προσαρμογή στις αρχές.

Στα έργα του, ο Lichko εφιστά την προσοχή στο γεγονός ότι η έννοια της ψυχοπάθειας και η ανάδειξη του χαρακτήρα στους εφήβους συνδέονται στενά. Για παράδειγμα, η σχιζοφρένεια, ως μια ακραία μορφή τόνωσης, είναι ένας σχιζοειδής τύπος στην εφηβεία. Ωστόσο, με την έγκαιρη ανίχνευση της παθολογίας, είναι δυνατόν να διορθωθεί η προσωπικότητα ενός εφήβου.

Μέθοδοι προσδιορισμού

Ο επικρατέστερος τύπος έμφασης μπορεί να προσδιοριστεί χρησιμοποιώντας μεθόδους δοκιμής που αναπτύχθηκαν από τους ίδιους συγγραφείς:

  • Ο Leonard προσφέρει ένα τεστ που αποτελείται από 88 ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν «ναι» ή «όχι».
  • Στη συνέχεια συμπληρώθηκε από τον G. Schmishek, εισήγαγε μια διαφορά στη μορφή αλλαγών στη διατύπωση των ερωτήσεων, καθιστώντας τις πιο γενικές προκειμένου να καλύψουν ευρέως τις καταστάσεις της ζωής. Ως αποτέλεσμα, διαμορφώνεται ένα πρόγραμμα όπου εμφανίζεται η πιο έντονη έμφαση των χαρακτηριστικών χαρακτήρων.
  • η διαφορά μεταξύ της δοκιμής Lichko και της μεθοδολογίας δοκιμών για τον εντοπισμό της κορυφαίας έμφασης Schmishek-Leonhard στη στόχευση μιας ομάδας παιδιών και εφήβων, επεκτείνεται - 143 ερωτήσεις, οι οποίες περιέχουν μια τυπολογία έμφασης.

Χρησιμοποιώντας αυτές τις μεθόδους, είναι δυνατό να προσδιοριστούν οι πιο έντονοι τύποι έμφασης χαρακτήρων.

Ο ρόλος των έμφασης στη δομή της προσωπικότητας

Στη δομή της προσωπικότητας, οι έμφαση διαδραματίζουν πρωταγωνιστικό ρόλο και από πολλές απόψεις καθορίζουν την ποιότητα ζωής ενός ατόμου.

Αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι η έμφαση δεν είναι διάγνωση! Σε ένα ψυχολογικά ώριμο άτομο, εκδηλώνεται ως ένα χαρακτηριστικό, το οποίο μπορεί να είναι μια υπόδειξη για την επιλογή ενός τόπου σπουδών, επαγγέλματος, χόμπι.

Εάν η έμφαση λαμβάνει έντονες μορφές (εξαρτάται από πολλούς παράγοντες - ανατροφή, περιβάλλον, στρες, ασθένεια), τότε είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε ιατρική περίθαλψη. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ορισμένοι τύποι τόνωσης του χαρακτήρα μπορούν να οδηγήσουν στο σχηματισμό νεύρωσης και ψυχοσωματικών ασθενειών (για παράδειγμα, ο ευκίνητος τύπος συχνά πάσχει από μολυσματικές ασθένειες) και σε ακραίες περιπτώσεις ένα τέτοιο άτομο μπορεί να είναι επικίνδυνο.

Αυτο ανάπτυξη

Ψυχολογία στην καθημερινή ζωή

Οι πονοκέφαλοι έντασης εμφανίζονται στο πλαίσιο του στρες, οξείας ή χρόνιας, καθώς και άλλων ψυχικών προβλημάτων, όπως η κατάθλιψη. Οι πονοκέφαλοι στη βλαστική-αγγειακή δυστονία είναι, κατά κανόνα, πόνοι...

Τι να κάνετε σε ταλαιπωρία με τον σύζυγό της: πρακτικές συμβουλές και κόλπα Κάντε μια ερώτηση στον εαυτό σας - γιατί ο σύζυγός μου είναι ηλίθιος; Όπως δείχνει η πρακτική, τα κορίτσια ονομάζονται τόσο δυσάρεστες λέξεις...

Τελευταία ενημέρωση 02.02.2018 Ο ψυχολόγος είναι πάντα ψυχοπαθής. Όχι μόνο ο ίδιος πάσχει από τα ανώμαλα χαρακτηριστικά του, αλλά και από τους γύρω του. Λοιπόν, εάν ένα άτομο με διαταραχή προσωπικότητας...

«Όλοι ψέματα» - η πιο διάσημη φράση του διάσημου Dr. House ακούγεται εδώ και πολύ καιρό από όλους. Ωστόσο, δεν ξέρουν όλοι πώς να το κάνουν έξυπνα και χωρίς...

Η πρώτη αντίδραση Παρά το γεγονός ότι ο σύζυγος έχει μια υπόθεση στο πλάι, είναι πιθανό να σας κατηγορήσει για αυτό. Προσέξτε να μην πέσετε για τις κατηγορίες του. Ακόμη και…

Χρειάζεται Η ταινία "9 εταιρείες" 15 μήνες για να είναι υγιείς άντρες χωρίς γυναίκες είναι δύσκολη. Χρειάζεστε, ωστόσο! Η ταινία "Shopaholic" Εσώρουχα του Mark Jeffes - είναι επείγουσα ανθρώπινη ανάγκη;...

. Ένα άτομο περνά τον περισσότερο χρόνο του στη δουλειά. Εκεί, συνήθως ικανοποιεί την ανάγκη επικοινωνίας. Αλληλεπιδρώντας με συναδέλφους, όχι μόνο απολαμβάνει μια ευχάριστη συνομιλία,...

Οι ψυχολογικές εκπαιδεύσεις και οι διαβουλεύσεις επικεντρώνονται στις διαδικασίες αυτογνωσίας, προβληματισμού και ενδοσκόπησης. Οι σύγχρονοι ψυχολόγοι λένε ότι είναι πολύ πιο παραγωγικό και ευκολότερο για ένα άτομο να παρέχει διορθωτική φροντίδα σε μικρές ομάδες....

Τι είναι η ανθρώπινη πνευματικότητα; Εάν θέσετε αυτήν την ερώτηση, πιστεύετε ότι ο κόσμος είναι κάτι περισσότερο από ένα τυχαίο σύνολο ατόμων. Πιθανότατα αισθάνεστε ευρύτεροι από τους επιβαλλόμενους...

Ο αγώνας για επιβίωση Συχνά ακούτε ιστορίες για το πώς τα μεγαλύτερα παιδιά αντιδρούν αρνητικά στην εμφάνιση ενός μικρότερου αδελφού ή αδελφής στην οικογένεια. Οι ηλικιωμένοι μπορεί να σταματήσουν να μιλούν στους γονείς τους,...

Προηγμένο ερωτηματολόγιο Schmishek

Η τυπική, πιο κοινή έκδοση του τεστ Leonhard-Schmishek αποτελείται από 88 ερωτήσεις.
Η πρώτη προσαρμογή στα ρωσικά έγινε από τον V. M. Bleicher το 1973.
Υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός μεταγενέστερων εκδόσεων της μετάφρασης του ερωτηματολογίου, εδώ είναι μία από αυτές.

Πάρτε το τεστ Leonhard-Schmishek, 88 ερωτήσεις

Η εκτεταμένη έκδοση αποτελείται από 98 (ή 97, ανάλογα με την πηγή) ερωτήσεις.
Επιπλέον εισήγαγε μια κλίμακα ειλικρίνειας των απαντήσεων.

Πάρτε το Leonard-Schmishek Advanced Test, 98 ερωτήσεις

Προσαρμογή της παιδικής έκδοσης από τον I.V. Kruk το 1975.
Από την έκδοση για ενήλικες διαφέρει μόνο στη διατύπωση των ερωτήσεων.

Περάστε την παιδική έκδοση του τεστ Leonhard-Schmishek, 88 ερωτήσεις

Τα αποτελέσματα σε όλες τις εκδόσεις περιλαμβάνουν:

  • τιμές δέκα κλιμάκων έμφασης με σύντομες ερμηνείες ·
  • λεπτομερείς περιγραφές των τονισμένων τύπων προσωπικότητας ·
  • πιθανές ερμηνείες συνδυασμών ζυγών σύμφωνα με το βιβλίο του Yu. V. Kortneva.

Χαρακτηριστικά υλοποίησης:
  • σύντομα και λεπτομερή αποτελέσματα · ερμηνεία συνδυασμών κλιμάκων ·
  • βολική διαδικτυακή έκδοση: απαντήσεις με ένα κλικ, μεγάλα κουμπιά για οθόνες αφής.
  • όλες οι λεπτομέρειες υπολογισμού είναι διαθέσιμες για εκπαιδευτική χρήση.
  • για κάθε αποτέλεσμα, σχηματίζεται ένας σύντομος σύνδεσμος, ο οποίος μπορεί να μοιραστεί.
  • εντελώς δωρεάν και ανώνυμο, δεν απαιτείται εγγραφή.

Περιγραφή | Βιβλιογραφία
Karl Leonhard
• έμφαση προσωπικότητες
Μ.: Eksmo-Press, 2001, ISBN 5-04-008782-9

Αυτό είναι ίσως το πιο δημοφιλές βιβλίο για την ψυχιατρική. Ο συγγραφέας του, C. Leonhard (1904-1988), ένας εξαιρετικός Γερμανός ψυχίατρος, νευρολόγος, ψυχολόγος, είναι γνωστός στο ευρύ κοινό, κυρίως ως συγγραφέας της έννοιας των «τονισμών του χαρακτήρα». Αυτή η ιδέα δεν είναι μόνο ριζωμένη στο λεξιλόγιο των εμπειρογνωμόνων, αλλά και σε κάποιο βαθμό έχει γίνει ιδιοκτησία αυτού του μέρους του κοινού ανάγνωσης, το οποίο συνήθως ονομάζεται «σκέψη» και «ενδιαφερόμενο».

Μιλώντας για τονισμένες προσωπικότητες - υγιείς ανθρώπους, αλλά στέκεται κοντά στα σύνορα μεταξύ νόρμου και παθολογίας, ο Leonhard επέλεξε ένα στυλ παρουσίασης και κατασκευής υλικού, χάρη στο οποίο το βιβλίο βρίσκεται επίσης στα σύνορα μεταξύ μιας σοβαρής επιστημονικής μονογραφίας και έργου που προορίζεται για το ευρύ κοινό..

Γραμμένο σε ζωντανή γλώσσα, με εξήγηση της υπάρχουσας ορολογίας, το βιβλίο ενδιαφέρει τόσο για ειδικούς, κυρίως ψυχολόγους και ψυχίατροι, φοιτητές ιατρικών, ψυχολογικών, παιδαγωγικών πανεπιστημίων και για όλους όσους ενδιαφέρονται για προβλήματα ψυχολογίας προσωπικότητας.

Yu. V. Kortneva
• Διάγνωση ενός πραγματικού προβλήματος
Τεχνική Leonhard-Schmishek
Μ.: IOI, 2004, ISBN 5-88230-151-3

Η ερμηνευτική προσέγγιση βασίζεται στην αρχή της χρήσης ενός ψυχομετρικού παράδοξου που σας επιτρέπει να εργαστείτε με επιτυχία με ασταθή δεδομένα που φορτώνονται από την κοινωνική επιθυμία.

Ο πρακτικός οδηγός για τη δοκιμή Leonhard-Schmishek περιέχει μια λεπτομερή περιγραφή της μεθοδολογίας, των επιμέρους ζυγών και των συνδυασμών τους. Το υλικό εργασίας περιέχει το κείμενο του ερωτηματολογίου, παρέχει παραδείγματα ερμηνείας των προφίλ στο πλαίσιο της συμβουλευτικής κατάστασης.

Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε επαγγελματίες ψυχολόγους και φοιτητές που λαμβάνουν εκπαίδευση στον τομέα της ψυχο-διαγνωστικής, καθώς και σε ειδικούς που εργάζονται στον τομέα της παροχής συμβουλών και αξιολόγησης.

Ν. Ι. Shevandrin
• Βασικά στοιχεία της ψυχολογικής διάγνωσης
Μ.: Vlados, 2003, ISBN 5-691-00991-5, 5-691-00992-3

Το εγχειρίδιο αποκαλύπτει τις ιδιαιτερότητες του έργου ενός πρακτικού ψυχολόγου. Το βιβλίο αποτελείται από τρία μέρη.

Το πρώτο μέρος περιγράφει τη μεθοδολογία τυπικών διαγνωστικών διαδικασιών, συζητά την ψυχομετρική βάση της ψυχοδιαγνωστικής. Πολυδιάστατες μεθόδους ανάλυσης και ερμηνείας δεδομένων, ο ρόλος των υπολογιστών στην ψυχοδιαγνωστική.

Το δεύτερο μέρος περιγράφει τις διαπροσωπικές σχέσεις, καταδεικνύει τη σχέση των διορθωτικών και θεραπευτικών διαδικασιών σε σχέση με τα κοινωνικο-ψυχολογικά προβλήματα.

Το τρίτο μέρος παρέχει πληροφορίες σχετικά με την ανάπτυξη και την τρέχουσα κατάσταση της ψυχο-διάγνωσης της προσωπικότητας και των εκπαιδευτικών συστημάτων. Ένα ευρύ φάσμα διαγνωστικών εργαλείων παρέχεται σε εργαστήρια και εφαρμογές, προσφέρονται συστάσεις για την ψυχο-διόρθωση και την ανάπτυξη ατόμων και ομάδων..

Το βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, θα είναι χρήσιμο για πρακτικούς ψυχολόγους.

Χαρακτηριστική δοκιμή του K. Leonhard - N. Shmishek

Κατά την πρόσληψη προσωπικού για θέσεις που απαιτούν συγκεκριμένες ιδιότητες (αντοχή, ηρεμία, ικανότητα να συναναστρέφεστε με άτομα, ακρίβεια, ικανότητα ολοκλήρωσης της εργασίας που ξεκίνησε, αντίσταση στο στρες), σε ορισμένες περιπτώσεις είναι σημαντικό να διαγνώσετε κρυφές πινελιές ενός ατόμου.

Η δοκιμή του K. Leongard-N. Schmishek σάς επιτρέπει να εντοπίσετε και να προβλέψετε την εκδήλωση των κρυφών έμφασης στην ανθρώπινη συμπεριφορά υπό την επίδραση ορισμένων παραγόντων.

Η έμφαση είναι η υπερβολική εκδήλωση ορισμένων χαρακτηριστικών ή των συνδυασμών τους. Η έμφαση δεν είναι παθολογία, είναι ένας ακραίος βαθμός του κανόνα πέρα ​​από τον οποίο ξεκινά η ψυχοπάθεια - μια μη αναστρέψιμη παθολογία του χαρακτήρα, που οδηγεί σε μειωμένη προσαρμογή και αλληλεπίδραση ενός ατόμου με το περιβάλλον. Οι έμφαση του χαρακτήρα είναι πιο έντονες στην εφηβεία, κατά τον σχηματισμό του χαρακτήρα. Φαίνεται ότι υπό την επήρεια της εμπειρίας της ζωής, οι έμφαση μπορούν να εξομαλυνθούν και να μετατραπούν σε «κρυφές επισημάνσεις».
Οι τελευταίοι βρίσκονται στο σύνολό τους σε αντίξοες περιστάσεις - όταν βιώνουν τραυματικά γεγονότα, σε κρίσιμες και αγχωτικές καταστάσεις, και πάντα όταν επηρεάζονται οι "αδυναμίες" (ευπαθή χαρακτηριστικά γνωρίσματα) ενός ατόμου με ένα ή άλλο είδος έμφασης. Σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες, μπορούν να οδηγήσουν σε παραβίαση της φυσιολογικής συμπεριφοράς και της κακής προσαρμογής της προσωπικότητας: πρώτα, μια ασθενής έμφαση μετατρέπεται σε ισχυρή και, στη συνέχεια, εάν η επιρροή των ανεπιθύμητων παραγόντων επιμένει, μπορεί να εξελιχθεί σε κατάλληλη μορφή ψυχοπαθολογίας.

Η απλή παρουσία ενός τόνου του χαρακτήρα δεν είναι μειονέκτημα. Σύμφωνα με ορισμένες αναφορές. Ο μισός πληθυσμός των ανεπτυγμένων χωρών μπορεί να αναγνωρίσει τον ένα ή τον άλλο τύπο τόνωσης. Σε ευνοϊκές συνθήκες, δεν εμφανίζονται "κρυφές πινελιές" και τα αρνητικά χαρακτηριστικά αντισταθμίζονται και ένα άτομο μπορεί να λειτουργήσει με επιτυχία. Επιπλέον, σε κάθε τύπο έμφασης υπάρχουν θετικές ιδιότητες στις οποίες ένα άτομο μπορεί να βασιστεί κατά την εκτέλεση συγκεκριμένων δραστηριοτήτων.

Το τεστ του K. Leongard-N. Schmishek είναι ένα ερωτηματολόγιο που περιέχει 88 δηλώσεις, οι οποίες ομαδοποιούνται σε 10 κλίμακες, καθεμία από τις οποίες αντιστοιχεί σε μια κατεύθυνση τόνωσης:

  1. υψηλή ζωτικότητα
  2. ενθουσιασμός
  3. βάθος συναισθηματικών αντιδράσεων
  4. σχολαστικότης
  5. αυξημένο άγχος
  6. αλλαγές διάθεσης
  7. επιδεικτικότητα
  8. ανισορροπία
  9. κούραση
  10. δύναμη και έκφραση συναισθημάτων

Το άτομο που δοκιμάζεται χρησιμοποιώντας αυτό το τεστ θα πρέπει να σημειώσει τη συμφωνία ή τη διαφωνία του με κάθε δήλωση στο ερωτηματολόγιο..

Στον αιτούντα δίνονται οι ακόλουθες οδηγίες:

«Θα σας προσφερθούν δηλώσεις σχετικά με τη φύση σας.
Εάν συμφωνείτε με τη δήλωση, τοποθετήστε το σύμβολο "+" δίπλα στον αριθμό του · εάν δεν συμφωνείτε, τοποθετήστε το σύμβολο "-".
Μην σκέφτεστε για ερωτήσεις για μεγάλο χρονικό διάστημα. Να θυμάστε ότι δεν υπάρχουν σωστές και λανθασμένες απαντήσεις. ".

Η επεξεργασία των απαντήσεων πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας ένα ειδικό κλειδί. Σύμφωνα με αυτό, υπολογίζεται ο αριθμός των συν σε ένα τεύχος και τα μειονεκτήματα σε άλλα, τότε το ποσό πολλαπλασιάζεται με έναν συγκεκριμένο αριθμό. Με βάση τα αποτελέσματα, καθορίζεται ο επικρατέστερος τύπος τόνωσης χαρακτήρων. Μπορεί να υπάρχουν δέκα τύποι.

Dm - αποδεικτικός τύπος

Στόχος προσωπικότητα, βιώνοντας την ανάγκη για συνεχή προσοχή από άλλους. Διακρίνονται από τον εγωκεντρισμό, τη ματαιοδοξία, τη φιλοδοξία, την πονηριά, την έλλειψη μετριοφροσύνης. Επιρρεπές στη φαντασία. Μπορώ να είμαι πολύ χρήσιμος εάν τα ενδιαφέροντά τους το απαιτούν..

Η θετική πλευρά είναι το θάρρος της σκέψης. Ένα άτομο με αυτόν τον τύπο έμφασης μπορεί να είναι επιτυχές σε επαγγέλματα που απαιτούν συνεχή αλληλεπίδραση με το κοινό (ηθοποιός, τηλεοπτικός παρουσιαστής, λέκτορας).

P - παιδαγωγικός τύπος

Διακρίνεται από την πληρότητα, την αυτοπειθαρχία, την ακρίβεια, τον υψηλό αυτοέλεγχο, την ικανότητα σαφούς εκτέλεσης καθηκόντων. Αλλά ταυτόχρονα, η αδράνεια των ψυχικών διαδικασιών που είναι εγγενείς σε εκπροσώπους αυτού του τύπου οδηγεί σε βραδύτητα, αναστολή, αντασφάλιση, αποφυγή δημιουργικών αποφάσεων και χαμηλή παραγωγικότητα των διαδικασιών σκέψης..
Άτομα αυτού του τύπου κάνουν καλή δουλειά μονότονης εργασίας που απαιτεί υψηλή ακρίβεια - για παράδειγμα, στη λογιστική.

Z - "κολλημένος" τύπος

Άτομο με υπερβολική καθυστέρηση και επιμονή αρνητικών συναισθημάτων. Χαρακτηρίζονται από υπερβολική δυσαρέσκεια, σύγκρουση, μνησικακία, καχυποψία. Φιλόδοξοι, υπερβολικά αυτοπεποίθηση, τείνουν να δημιουργούν «υπερτιμημένες» ιδέες.

Β - διεγερτικός τύπος

Χαρακτηρίζεται από αυξημένη διέγερση, ευερεθιστότητα, επιθετικότητα. Κατά κανόνα, είναι παρορμητικοί, δεν μπορούν να ελέγξουν τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά τους σε κατάσταση θυμού. Μπορούν να αγνοήσουν τους ηθικούς κανόνες, αλλά συχνά βρίσκονται στα δημιουργικά επαγγέλματα..

G - υπερθυμικός τύπος

Διαθέτει αυξημένη ψυχική δραστηριότητα, αισιοδοξία, χαρούμενο, ενεργό, ενεργό και επιχειρηματικό. Επιδιώκει ηγεσία σε κάθε περίπτωση, αλλά προτιμά να είναι ένας άτυπος ηγέτης. Συχνά, δεν είναι σε θέση να ολοκληρώσει το έργο που ξεκίνησε, να είναι υποχρεωτικό και υπεύθυνο. Διακρίνεται από την προβολή, την αστάθεια, την αστάθεια των συμφερόντων, την αδυναμία συμμόρφωσης με τα γενικά αποδεκτά πρότυπα συμπεριφοράς.

Dee - δυσθυμικός τύπος

Έχει μειωμένη διάθεση, είναι επιρρεπές σε κατάθλιψη, είναι παθητικό, αλλά ταυτόχρονα έχει μια λεπτή αίσθηση και μια ισχυρή θέση ζωής.

C - κυκλοθυμικός τύπος

Απότομες αλλαγές στη διάθεση. Οι ενέργειες και οι ενέργειες από το εξωτερικό φαίνονται χωρίς κίνητρα, η συμπεριφορά είναι δύσκολο να προβλεφθεί. Με ορισμένες διαθέσεις, το επίπεδο της ικανότητας εργασίας μειώνεται, ακόμη και μικρά προβλήματα μπορούν να «αναστατώσουν», οι αποτυχίες είναι δύσκολο να βιώσουν. Οποιαδήποτε κριτική προκαλεί σκέψεις για την κατωτερότητά του..
Μπορεί να εκτελέσει μονότονη εργασία.

Τ - ανήσυχος και φοβισμένος τύπος

Χαρακτηρίζεται από αυξημένη δειλότητα, δειλία, άγχος. Αναποφάσιστος, αποφεύγει την ηγεσία, επιδιώκει να πάρει μια δευτερεύουσα θέση. Μπορεί να δείξει αρνητικά συναισθήματα για να αντισταθμίσει το άγχος τους.
Συχνά αποδίδει καλά σε υποστηρικτικές θέσεις.

Ae - συναισθηματικά ανυψωμένος τύπος

Το άτομο βρίσκεται κυρίως σε ενθουσιασμένη και ενθουσιώδη κατάσταση. Πολύ εντυπωσιακό, αντιδρά βίαια σε γεγονότα. Ειλικρινείς και βαθιά ανήσυχοι για τους άλλους, παίρνουν τα προβλήματά τους στην καρδιά.

Em - συναισθηματικός τύπος

Έχει αυξημένη ευαισθησία, την ικανότητα ενσυναίσθησης, εντυπωσιακή και καλοσύνη. Υπό εξαιρετικά αντίξοες συνθήκες, μπορεί να γίνει κατάθλιψη.

Για κάθε τύπο τόνωσης χαρακτήρων, μπορείτε να αποκτήσετε 0 έως 24 σημεία. Ένας δείκτης τόνωσης θεωρείται ένας δείκτης που υπερβαίνει τα 12 σημεία.
Μπορεί να δημιουργηθεί ένα μεμονωμένο γράφημα της σοβαρότητας των τύπων έμφασης..

Αυτή η τεχνική σάς επιτρέπει να προσδιορίσετε τον τύπο τόνωσης του χαρακτήρα σε αρκετά υψηλό βαθμό - σε 86-89%. Ωστόσο, δεδομένου ότι ενδέχεται να υπάρχουν σφάλματα στη διάγνωση κατά τη χρήση αυτού του τεστ, τα αποτελέσματα που λαμβάνονται πρέπει να ελέγχονται χρησιμοποιώντας άλλες μεθόδους..

Δοκιμή C. Leonhard - N. Schmishek

1. Έχετε συχνά μια διασκεδαστική και ανέμελη διάθεση?

2. Είστε αναίσθητοι?

3. Συμβαίνει ποτέ ότι τα δάκρυα κυλούν στα μάτια σας σε μια ταινία, θέατρο, συνομιλία?

4. Έχοντας κάνει κάτι, αμφιβάλλετε αν όλα γίνονται σωστά και μην ηρεμήσετε μέχρι να πείσετε για άλλη μια φορά ότι όλα γίνονται σωστά?

5. Ως παιδί, ήσασταν τόσο γενναίοι και απελπισμένοι με τους συνομηλίκους σας?

6. Πόσο συχνά αλλάζετε τη διάθεσή σας από μια κατάσταση απεριόριστης χαράς σε μια αποστροφή στη ζωή, στον εαυτό σας?

7. Είστε συνήθως το κέντρο της προσοχής σε μια εταιρεία;?

8. Συμβαίνει ποτέ ότι είσαι σε τόσο άθλια κατάσταση που καλύτερα να μην μιλάς?

9. Είστε σοβαρό άτομο?

10. Μπορείτε να θαυμάσετε, να θαυμάσετε κάτι?

11. Είστε επιχειρηματικοί?

12. Ξεχνάς γρήγορα αν κάποιος σε προσβάλλει?

13. Είστε ευγενικοί?

14. Χαμηλώνοντας το γράμμα στο γραμματοκιβώτιο, ελέγχετε τρέχοντας το χέρι σας στο κενό ότι το γράμμα έπεσε εντελώς σε αυτό?

15. Προσπαθείτε πάντα να είστε από τους καλύτερους?

16. Έχετε φοβηθεί ποτέ στην παιδική ηλικία κατά τη διάρκεια καταιγίδας ή όταν συναντήσατε ένα παράξενο σκυλί (ή ίσως αυτό το συναίσθημα συμβαίνει ακόμη και στην ενηλικίωση)?

17. Προσπαθείτε να διατηρήσετε την τάξη σε όλα και παντού?

18. Η διάθεσή σας εξαρτάται από εξωτερικές συνθήκες?

19. Σας αγαπούν οι φίλοι σας?

20. Έχετε συχνά ένα αίσθημα έντονου εσωτερικού άγχους?

21. Είστε κάπως κατάθλιψη?

22. Είχατε ποτέ ένα ξέσπασμα (νευρική βλάβη) τουλάχιστον μία φορά?

23. Είναι δύσκολο για εσάς να καθίσετε πολύ σε ένα μέρος?

24. Εάν έχετε αντιμετωπιστεί άδικα, υπερασπίζεστε έντονα τα συμφέροντά σας?

25. Μπορείς να σκοτώσεις ένα κοτόπουλο (πρόβατο)?

26. Σας ενοχλεί εάν το τραπεζομάντιλο / κουρτίνα κρέμεται άνισα για μεγάλο χρονικό διάστημα και προσπαθείτε να τα διορθώσετε αμέσως?

27. Ως παιδί, φοβόσασταν να μείνεις μόνος στο σπίτι?

28. Πόσο συχνά αλλάζετε τη διάθεσή σας χωρίς λόγο?

29. Προσπαθείτε πάντα να είστε δυνατός υπάλληλος στο επάγγελμά σας?

30. Γρήγορα θυμώνεις / θυμώνεις?

31. Μπορείς να είσαι ανέμελη διασκέδαση?

32. Συμβαίνει ποτέ ότι ένα αίσθημα απόλυτης ευτυχίας σε κυριολεκτικά διεισδύει?

33. Τι πιστεύετε ότι θα σας έκανε να φιλοξενήσετε ένα χιουμοριστικό πρόγραμμα?

34. Συνήθως εκφράζετε τη γνώμη σας στους ανθρώπους αρκετά ανοιχτά, άμεσα και ξεκάθαρα?

35. Είναι δύσκολο για εσάς να ανεχτείτε την εμφάνιση του αίματός σας; Σας προκαλεί δυσφορία?

36. Σας αρέσει η εργασία με μεγάλη ευθύνη?

37. Έχετε την τάση να υποστηρίζετε άτομα με αδικαιολόγητη συμπεριφορά?

38. Φοβάσαι (δύσκολο) να κατεβείς στο σκοτεινό υπόγειο?

39. Προτιμάτε τέτοια εργασία, όπου πρέπει να ενεργείτε γρήγορα, αλλά οι απαιτήσεις για ποιότητα απόδοσης είναι χαμηλές?

40. Είστε εξερχόμενος;?

41. Στο σχολείο, δηλώσατε εύκολα ποίηση?

42. Τρέξατε από το σπίτι ως παιδί?

43. Βρίσκετε τη ζωή δύσκολη?

44. Είστε ποτέ τόσο αναστατωμένος μετά από μια σύγκρουση (δυσαρέσκεια) που ήταν αδύνατο να πάει στη δουλειά / μελέτη?

45. Μπορείτε να πείτε ότι εάν αποτύχετε, χάνετε την αίσθηση του χιούμορ σας?

46. ​​Θα κάνατε τα πρώτα βήματα προς τη συμφιλίωση εάν κάποιος σας προσβάλλει?

47. Σας αρέσουν πολύ τα ζώα?

48. επιστρέφετε για να βεβαιωθείτε ότι αποχωρήσατε από το σπίτι (τόπος εργασίας) σε τέτοια κατάσταση που δεν θα συμβεί τίποτα εκεί?

49. Μήπως η σκέψη σας κυνηγά μερικές φορές ότι κάτι φοβερό μπορεί να συμβεί σε εσάς (τα αγαπημένα σας πρόσωπα)?

50. Πιστεύετε ότι η διάθεσή σας είναι πολύ ασταθής?

51. Είναι δύσκολο για εσάς να αναφέρετε (να παίζετε στη σκηνή) μπροστά σε μεγάλο αριθμό ανθρώπων?

52. Μπορείτε να χτυπήσετε τον δράστη εάν σας προσβάλλει?

53. Έχετε πολύ μεγάλη ανάγκη να επικοινωνείτε με άλλους ανθρώπους?

54. σχετίζονται με αυτά, τότε σε κάθε περίπτωση πέφτει σε βαθιά απόγνωση?

55. Σας αρέσει η εργασία που απαιτεί οργανωτικές δραστηριότητες?

56. Επιτυγχάνετε επίμονα το στόχο σας εάν πρέπει να ξεπεράσετε πολλά εμπόδια στο δρόμο προς αυτόν?

57. Μπορεί μια τραγική ταινία να σας ενθουσιάσει, ώστε τα δάκρυα να έρχονται στα μάτια σας?

58. Πόσο συχνά δυσκολεύεστε να κοιμηθείτε γιατί τα προβλήματα μιας προηγούμενης ημέρας ή ενός μέλλοντος περιστρέφονται στο μυαλό σας?

59. Στο σχολείο, μερικές φορές ζητάτε από τους συντρόφους σας ή επιτρέπεται να εξαπατήσετε?

60. Θα χρειαστείτε πολλή θέληση για να περάσετε μόνο από το νεκροταφείο το βράδυ?

61. Συμβαίνει ότι όταν πάτε για ύπνο σε καλή διάθεση την επόμενη μέρα σηκώνεστε σε κατάσταση κατάθλιψης που διαρκεί αρκετές ώρες?

62. Βεβαιώνεστε ότι κάθε είδος στο σπίτι σας βρίσκεται στο ίδιο μέρος?

63. Είστε εύκολο να συνηθίσετε τις νέες καταστάσεις?

64. Έχετε πονοκεφάλους?

65. Συχνά γελάς?

66. Μπορείς να είσαι φιλικός ακόμη και με αυτούς που σαφώς δεν εκτιμάς, δεν αγαπάς και δεν σεβάζεσαι?

67. Είστε κινητό άτομο?

68. Ανησυχείτε πολύ για την αδικία?

69. Αγαπάτε τη φύση τόσο πολύ που μπορείτε να την ονομάσετε φίλο σας?

70. Αφήνοντάς τα στο σπίτι, πηγαίνοντας στο κρεβάτι, αν ελέγχετε ότι το αέριο είναι κλειστό, τα φώτα είναι σβηστά, οι πόρτες είναι κλειδωμένες?

71. Φοβάσαι πολύ?

72. Η διάθεσή σας αλλάζει με το αλκοόλ?

73. Στη νεολαία, συμμετείχατε πρόθυμα σε ερασιτεχνικούς κύκλους τέχνης?

74. Θεωρείτε τη ζωή λίγο απαισιόδοξη χωρίς να περιμένετε χαρά?

75. Πόσο συχνά θέλετε να ταξιδεύετε;?

76. Μπορεί η διάθεσή σας να αλλάξει τόσο δραματικά, ώστε η κατάσταση της χαράς σας να ξαφνικά μετατραπεί σε νευρικός και καταθλιπτικός?

77. Είναι εύκολο για εσάς να ενθαρρύνετε φίλους σε μια εταιρεία?

78. Πόσο καιρό έχετε αγανακτιστεί?

79. Αντιμετωπίζετε πολύ καιρό θλίψεις άλλων ανθρώπων?

80. Πόσο συχνά, ως μαθητής, ξαναγράφετε τη σελίδα του σημειωματάριου σας εάν τυχαία βάλετε ένα σημάδι σε αυτό?

81. Αντιμετωπίζετε τους ανθρώπους περισσότερο με δυσπιστία και απερισκεψία παρά με εμπιστοσύνη?

82. Συχνά βλέπετε τρομακτικά όνειρα?

83. Συμβαίνει ότι όταν στέκεστε στο παράθυρο ενός πολυώροφου κτηρίου, προσέξτε ότι ξαφνικά μπορείτε να πέσετε έξω από το παράθυρο?

84. Σε μια διασκεδαστική εταιρεία είστε συνήθως διασκεδαστικοί?

85. Είστε σε θέση να ξεφύγετε από δύσκολα προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν?

86. Γίνεστε λιγότερο συγκρατημένοι και πιο άνετοι με το αλκοόλ.?

87. Σε συνομιλίες έχετε λιγοστά λόγια?

88. Εάν έπρεπε να παίξετε στη σκηνή, θα μπορούσατε να μπείτε στο ρόλο με τέτοιο τρόπο ώστε να ξεχάσετε ότι αυτό είναι μόνο ένα παιχνίδι?

Κλειδί για το δοκιμαστικό ερωτηματολόγιο Schmishek-Leonhard

Κλίμακα ερωτηματολογίωνΝαι απαντήσειςΔεν υπάρχουν απαντήσειςΣυντελεστής
Υπέρταση (G)1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 773
Απόσταση (V)9, 21, 43, 74, 8731, 53, 653
Κυκλοφορία (C)6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 843
Ενθουσιασμός (Β)8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 863
Jam (H)2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 8112, 46, 592
Συναισθηματικότητα (Em)3, 13, 35, 47, 57, 69, 79253
Εξύψωση (Ek)10, 32, 54, 766
Άγχος (Τ)6, 27, 38, 49, 60, 71, 82πέντε3
Πεζικό (P)4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83392
Επίδειξη (De)7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88512

Με βάση τα αποτελέσματα της επεξεργασίας, σχεδιάζεται ένα προφίλ με τη μορφή γραφήματος, η οποία είναι η βάση για μεταγενέστερη ανάλυση.

Γενική μορφή γραφήματος

Η ανάλυση των αποτελεσμάτων πρέπει να ξεκινήσει, με βάση τη γενική μορφή του γραφήματος, δίνοντας προσοχή στον τρόπο με τον οποίο βρίσκονται οι δείκτες σε σχέση με τα κατώτερα και ανώτερα όρια του κανόνα (7-18 βαθμοί).

Για παράδειγμα:
Το άθροισμα των πόντων μετά τον πολλαπλασιασμό
1234πέντε678εννέαδέκαέντεκα1213δεκατέσσερα15δεκαέξι1718δεκαεννέα2021222324
1
2
3
4
πέντε
6
7
8
εννέα
δέκα
Σημάδι τονισμούΕύρος τάσεωνΕύρος έμφασης χαρακτηριστικών και τύπων χαρακτήρων
  1. Τύπος επίδειξης. Χαρακτηρίζεται από αυξημένη ικανότητα μετατόπισης..
  2. Σημαντικός τύπος. Τα άτομα αυτού του τύπου χαρακτηρίζονται από αυξημένη ακαμψία, αδράνεια ψυχικών διεργασιών, αδυναμία μετατόπισης τραυματικών εμπειριών.
  3. Κολλημένος τύπος. Η υπερβολική επιμονή της προσβολής είναι χαρακτηριστική.
  4. Εντυπωσιακός τύπος. Αυξημένη παρορμητικότητα, αποδυνάμωση του ελέγχου σε μονάδες δίσκου.
  5. Υπερθυμικός τύπος. Αυξημένο κλίμα διάθεσης σε συνδυασμό με αισιοδοξία και υψηλή δραστηριότητα.
  6. Δυσθυμικός τύπος. Μειωμένο κλίμα διάθεσης, απαισιοδοξία, σταθεροποίηση των σκιών πλευρών της ζωής, καθυστέρηση.
  7. Ανήσυχος και φοβισμένος. Μια τάση φόβου, δειλότητας και δειλότητας.
  8. Κυκλοθυμικός τύπος. Αλλαγή υπερθυμικών και δυσθυμικών φάσεων.
  9. Εντυπωσιακά υπερυψωμένο. Η ευκολία μετάβασης από μια κατάσταση έκστασης σε μια κατάσταση θλίψης. Η απόλαυση και η θλίψη είναι οι βασικές προϋποθέσεις που συνοδεύουν αυτόν τον τύπο..
  10. Συγκινητικός τύπος. Ακινεί να συναισθηματικά ανυψωμένο, αλλά οι εκδηλώσεις δεν είναι τόσο θυελλώδεις. Τα άτομα αυτού του τύπου είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα και ευαίσθητα..
Μεταξύ των πολλών επιλογών για τη θέση των δεικτών με το μεγαλύτερο ενδιαφέρον είναι οι εξής:

01 Όλα ή σχεδόν όλα τα σημεία στο γράφημα βρίσκονταν στη ζώνη χαμηλών τιμών (0-6 βαθμοί). Σε αυτήν την περίπτωση, υπάρχουν δύο τομείς ερμηνείας δεδομένων..

Πρώτον, οι ληφθέντες δείκτες μπορούν να χαρακτηρίσουν ένα άτομο που θέλει να φαίνεται κοινωνικά κανονιστικό, «καλό», όπως πιστεύει. Συνήθως, αυτοί οι άνθρωποι καταδεικνύουν μειωμένη αυτο-κριτική, συμπεριφέρονται επιφανειακά, ανέντιμοι, μερικές φορές αποδεικνύονται ως επιδεικτικά άτομα. Παρατηρώντας τα επιπλέον, είναι δυνατόν να καταλήξουμε σε αυτό το συμπέρασμα. Σε αυτήν την περίπτωση, τα δεδομένα σχετικά με τα χαρακτηριστικά του θέματος είναι αναξιόπιστα, παρόλο που έδωσαν κάποιες πληροφορίες.

Δεύτερον, ένα παθητικό άτομο που προσπαθεί να είναι ξεκάθαρο και δεν επιδιώκει υψηλά επιτεύγματα μπορεί να δώσει παρόμοια αποτελέσματα. Ένα τέτοιο άτομο είναι απίθανο να γίνει ο κύριος της μοίρας του, ηγέτης της ομάδας, επιχειρηματίας ή μαχητής ιδεών. Αντίθετα, θα βυθιστεί στον μυστικισμό, την πίστη στον Θεό, παρά ότι θα αλλάξει αποφασιστικά τη μοίρα του. Μελέτες δείχνουν ότι αυτοί οι άνθρωποι δεν μπορούν να αντέξουν σε δύσκολες συνθήκες ζωής..

02 Οι περισσότερες από τις τιμές των χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών χαρακτήρων ήταν στα 19 σημεία ή πάνω. Κατά πάσα πιθανότητα, αυτό είναι ένα δύσκολο άτομο να επικοινωνήσει, με πολλές «αιχμηρές» γωνίες, αλλά, φυσικά, είναι μια λαμπρή προσωπικότητα. Εάν τα μεμονωμένα χαρακτηριστικά έφθασαν στο σημείο των 22 και άνω των σημείων, τότε είναι εμφανείς προφανείς επισημάνσεις, οι οποίες, κατά κανόνα, είναι ένα σημάδι επικοινωνιακών προβλημάτων.

03 Η καμπύλη γραφικών έχει ένα ξεχωριστό προφίλ "οδοντωτό" - εναλλασσόμενοι υψηλοί και χαμηλοί δείκτες. Ένα τέτοιο πρόγραμμα εντοπίζεται συχνότερα και απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή κατά την ερμηνεία, επειδή οι μεμονωμένοι δείκτες μπορούν να κρύψουν τόσο ένα εντελώς επαρκές, «ζωντανό» άτομο, με τα δικά του χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά και μειονεκτήματα, όσο και ένα άτομο που είναι πολύ προβληματικό από άποψη επικοινωνίας και εκπαίδευσης.

04 Στο γενικό "ομοιόμορφο" υπόβαθρο των μεσαίων και χαμηλών δεικτών, ξεχωρίζει μία έντονη τιμή ή μια τιμή που πέφτει στη ζώνη πάνω από το μέσο όρο. Σε αυτήν την περίπτωση, μπορούμε να μιλήσουμε για έναν έντονο τύπο έμφασης ή για την τάση συμπεριφοράς σύμφωνα με τα κύρια χαρακτηριστικά αυτού του τύπου. Μια λεπτομερής περιγραφή κάθε τύπου δίνεται στην ενότητα 4 αυτού του εγχειριδίου..

05 Στο γενικό «ζυγό» κλίμακα των μεσαίων και χαμηλών δεικτών, αρκετές (2 ή 3) προφανείς τιμές ή τιμές πέφτουν στη ζώνη πάνω από τον μέσο όρο ξεχωρίζουν. Σε αυτήν την περίπτωση, ανατρέξτε στην περιγραφή του συνδυασμού χαρακτηριστικών..

Ειδικές ομάδες δεικτών

Κατά την ανάλυση μεμονωμένων συνδυασμών χαρακτηριστικών, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να προσέξουμε δύο ομάδες δεικτών.

01 Επισημάνσεις βασισμένες σε ενεργειακά δυναμικές εκδηλώσεις - υπερτιμήσεις, κυκλοτυπικότητα, επίδειξη.
Εάν όλοι οι δείκτες σε κατάλληλες κλίμακες είναι κάτω από 7 βαθμούς, τότε αυτό αποτελεί ένδειξη έλλειψης ενεργειακών πόρων απαραίτητων για έντονη δραστηριότητα.
Εάν αυτοί οι δείκτες υπερβούν τα όρια των 18 πόντων, έχουμε να κάνουμε με ένα άτομο που έχει ισχυρή ζωτικότητα.

02 Επισημάνσεις που βασίζονται σε συναισθήματα και συναισθήματα - κολλημένοι, ενθουσιασμός, συγκίνηση, άγχος, ενθάρρυνση.
Εάν όλοι ή σχεδόν όλοι οι δείκτες αυτών των επισημάνσεων είναι κάτω από 7 σημεία, αυτό υποδηλώνει την απουσία εκφραστικών αντιδράσεων σε αυτό που συμβαίνει, το οποίο, κατά κανόνα, οδηγεί σε χαμηλή επαφή με άλλους.
Εάν πολλά από τα υποδεικνυόμενα χαρακτηριστικά αποδείχθηκαν πάνω από 18 σημεία, τότε έχουμε να κάνουμε με την ακριβώς αντίθετη προσωπικότητα, στην οποία η συναισθηματική-αισθησιακή ζωή είναι τόσο διαφορετική που καθίσταται ανοσία στο μυαλό. Φυσικά, έχει επικοινωνιακά προβλήματα, καθώς τα συναισθήματα και τα συναισθήματα μπορούν να εκδηλωθούν πολύ φωτεινά και ακατάλληλα σε καταστάσεις.

Τόνωση του χαρακτήρα: χαρακτήρας και ιδιοσυγκρασία, σύμφωνα με τον Lichko, σύμφωνα με τον Leonhard. Ψυχοπάθεια και έμφαση χαρακτήρων στους εφήβους. Ο βαθμός ψυχοπάθειας. Διαγνωστικά. Δοκιμή Schmishek

Ο ιστότοπος παρέχει πληροφορίες αναφοράς μόνο για ενημερωτικούς σκοπούς. Η διάγνωση και η θεραπεία ασθενειών πρέπει να πραγματοποιείται υπό την επίβλεψη ειδικού. Όλα τα φάρμακα έχουν αντενδείξεις. Απαιτείται ειδική διαβούλευση!

Τι είναι η ανάδειξη του χαρακτήρα?

Η τόνωση του χαρακτήρα σημαίνει υπερβολικά εκφρασμένα (τονισμένα) χαρακτηριστικά χαρακτήρων.
Ταυτόχρονα, ανάλογα με το βαθμό σοβαρότητας, διακρίνονται δύο παραλλαγές τόνωσης του χαρακτήρα - ρητή και κρυφή. Η προφανής έμφαση χαρακτηρίζεται από τη σταθερότητα των τονισμένων χαρακτηριστικών, ενώ όταν είναι κρυμμένα, τα έντονα χαρακτηριστικά δεν εμφανίζονται συνεχώς, αλλά υπό την επίδραση συγκεκριμένων καταστάσεων και παραγόντων.

Αξίζει να σημειωθεί ότι, παρά τον σοβαρό βαθμό κοινωνικής αναπροσαρμογής, η ανάδειξη του χαρακτήρα είναι μια επιλογή του κανόνα της. Λόγω του γεγονότος ότι ορισμένα χαρακτηριστικά χαρακτήρων ενισχύονται υπερβολικά, αποκαλύπτεται η ευπάθεια ενός ατόμου σε ορισμένες ψυχογενείς αλληλεπιδράσεις. Ωστόσο, σε κλινικούς όρους - αυτό δεν θεωρείται παθολογία.

Προκειμένου να κατανοήσουμε τι συνιστά χαρακτήρα και σε ποιες περιπτώσεις αναφέρεται η έμφαση, είναι σημαντικό να γνωρίζουμε από ποια συστατικά αποτελείται, ποια είναι η διαφορά μεταξύ χαρακτήρα και ιδιοσυγκρασίας.

Τι είναι ο χαρακτήρας?

Μεταφρασμένος από τα ελληνικά, χαρακτήρας σημαίνει κυνηγητό, αποτύπωμα. Η σύγχρονη ψυχολογία ορίζει τον χαρακτήρα ως συνδυασμό ιδιόμορφων ψυχικών ιδιοτήτων που εκδηλώνονται σε ένα άτομο σε τυπικές και τυπικές συνθήκες. Με άλλα λόγια, ο χαρακτήρας είναι ένας ατομικός συνδυασμός ορισμένων χαρακτηριστικών της προσωπικότητας που εκδηλώνονται στη συμπεριφορά, τις πράξεις και τη στάση του απέναντι στην πραγματικότητα.

Σε αντίθεση με την ιδιοσυγκρασία, ο χαρακτήρας δεν κληρονομείται και δεν αποτελεί φυσική ιδιοκτησία ενός ατόμου. Επίσης, δεν χαρακτηρίζεται από σταθερότητα και αμετάβλητο. Η προσωπικότητα διαμορφώνεται και αναπτύσσεται υπό την επίδραση του περιβάλλοντος, της εκπαίδευσης, της εμπειρίας ζωής και πολλών άλλων εξωτερικών παραγόντων. Έτσι, ο χαρακτήρας κάθε ατόμου καθορίζεται τόσο από την κοινωνική του ύπαρξη όσο και από την ατομική του εμπειρία. Η συνέπεια αυτού είναι ένας άπειρος αριθμός χαρακτήρων.

Ωστόσο, παρά το γεγονός ότι κάθε άτομο είναι μοναδικό (όπως η εμπειρία του), υπάρχουν πολλά κοινά στη ζωή των ανθρώπων. Αυτό βασίζεται στη διαίρεση ενός μεγάλου αριθμού ανθρώπων σε συγκεκριμένους τύπους προσωπικότητας (σύμφωνα με τον Leonhard και ούτω καθεξής).

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ιδιοσυγκρασίας και ιδιοσυγκρασίας?

Πολύ συχνά, όροι όπως η ιδιοσυγκρασία και ο χαρακτήρας χρησιμοποιούνται ως συνώνυμα, κάτι που δεν ισχύει. Κάτω από το ταμπεραμέντο γίνεται κατανοητό το σύνολο των ψυχικών και ψυχολογικών ιδιοτήτων ενός ατόμου που χαρακτηρίζει τη στάση του απέναντι στη γύρω πραγματικότητα. Αυτά είναι τα ατομικά χαρακτηριστικά του ατόμου που καθορίζουν τη δυναμική των διανοητικών διαδικασιών και συμπεριφοράς του. Με τη σειρά του, η δυναμική νοείται ως ο ρυθμός, ο ρυθμός, η διάρκεια, η ένταση των συναισθηματικών διαδικασιών, καθώς και τα χαρακτηριστικά της συμπεριφοράς ενός ατόμου - η κινητικότητα, η δραστηριότητα, η ταχύτητα.

Έτσι, η ιδιοσυγκρασία χαρακτηρίζει το δυναμισμό της προσωπικότητας και τη φύση των πεποιθήσεων, απόψεων και ενδιαφερόντων της. Επίσης, η ανθρώπινη ιδιοσυγκρασία είναι μια γενετικά καθορισμένη διαδικασία, ενώ ο χαρακτήρας είναι μια διαρκώς μεταβαλλόμενη δομή..
Ο αρχαίος Έλληνας παθολόγος Ιπποκράτης περιέγραψε τέσσερις παραλλαγές του ταμπεραμέντου, οι οποίες έλαβαν τα ακόλουθα ονόματα - σαγκουίνι, φλεγματικός, χοληρικός, μελαγχολικός ιδιοσυγκρασία. Ωστόσο, περαιτέρω μελέτες για την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα των ζώων και των ανθρώπων (συμπεριλαμβανομένων αυτών που διεξήχθησαν από τον Pavlov), απέδειξαν ότι η βάση της ιδιοσυγκρασίας είναι ένας συνδυασμός ορισμένων νευρικών διεργασιών.

Από επιστημονική άποψη, η ιδιοσυγκρασία αναφέρεται στα χαρακτηριστικά φυσικής συμπεριφοράς που χαρακτηρίζουν ένα συγκεκριμένο άτομο.

Τα στοιχεία που καθορίζουν την ιδιοσυγκρασία είναι:

  • Συνολική δραστηριότητα. Εκδηλώνεται στο επίπεδο της ψυχικής δραστηριότητας και της ανθρώπινης συμπεριφοράς και εκφράζεται σε ποικίλους βαθμούς κινήτρου και την επιθυμία να εκφραστούν σε μια ποικιλία δραστηριοτήτων. Η έκφραση της συνολικής δραστηριότητας σε διαφορετικούς ανθρώπους είναι διαφορετική.
  • Κινητική ή κινητική δραστηριότητα. Αντικατοπτρίζει την κατάσταση της συσκευής κινητήρα και κινητήρα ομιλίας. Εκδηλώνεται με την ταχύτητα και την ένταση των κινήσεων, τον ρυθμό της ομιλίας, καθώς και στην εξωτερική κινητικότητά του (ή, αντίθετα, συγκράτηση).
  • Συναισθηματική δραστηριότητα. Εκφράζεται στον βαθμό αντίληψης (ευαισθησία) σε συναισθηματικές επιρροές, παρορμητικότητα, συναισθηματική κινητικότητα..
Η ιδιοσυγκρασία εκδηλώνεται επίσης στη συμπεριφορά και τις ενέργειες ενός ατόμου. Έχει επίσης μια εξωτερική έκφραση - χειρονομίες, στάση, εκφράσεις του προσώπου και ούτω καθεξής. Σε αυτούς τους λόγους, μπορούμε να μιλήσουμε για ορισμένες ιδιότητες του ταμπεραμέντου.

Τι είναι ένα άτομο;?

Η προσωπικότητα είναι μια πιο περίπλοκη έννοια από τον χαρακτήρα ή την ιδιοσυγκρασία. Ως έννοια, άρχισε να διαμορφώνεται ακόμη και στην αρχαιότητα, και οι αρχαίοι Έλληνες το όριζαν αρχικά ως «μάσκα» που φορούσε ηθοποιός αρχαίου θεάτρου. Στη συνέχεια, ο όρος άρχισε να χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό του πραγματικού ρόλου του ανθρώπου στη δημόσια ζωή..

Σήμερα, ένα άτομο θεωρείται ως ένα συγκεκριμένο άτομο που είναι εκπρόσωπος της κοινωνίας, της εθνικότητας, της τάξης ή της ομάδας του. Σύγχρονοι ψυχολόγοι και κοινωνιολόγοι στον καθορισμό της προσωπικότητας, πρώτα απ 'όλα, τονίζουν την κοινωνική της ουσία. Ένας άντρας γεννιέται άντρας, αλλά γίνεται άτομο στη διαδικασία της κοινωνικής και εργασιακής του δραστηριότητας. Μερικοί μπορεί να παραμείνουν βρεφικές (ανώριμες και απογοητευμένες) προσωπικότητες σε όλη τη ζωή. Ο σχηματισμός και ο σχηματισμός της προσωπικότητας επηρεάζεται από βιολογικούς παράγοντες, παράγοντες του κοινωνικού περιβάλλοντος, την εκπαίδευση και πολλές άλλες πτυχές.

Τόνωση του χαρακτήρα από τον Lichko

Υπερτασικός τύπος

Αυτός ο τύπος υπάρχει επίσης στην ταξινόμηση του Leonhard, καθώς και μεταξύ άλλων ψυχιάτρων (για παράδειγμα, Schneider ή Gannushkin). Από την παιδική ηλικία, οι υπερθυμικοί έφηβοι χαρακτηρίζονται από κινητικότητα, αυξημένη κοινωνικότητα και ακόμη και ομιλία. Ταυτόχρονα, χαρακτηρίζονται από υπερβολική ανεξαρτησία και έλλειψη αίσθησης απόστασης σε σχέση με τους ενήλικες. Από τα πρώτα χρόνια της ζωής, οι δάσκαλοι του νηπιαγωγείου παραπονιούνται για την ανησυχία και την αταξία τους.

Οι πρώτες σημαντικές δυσκολίες εμφανίζονται κατά την προσαρμογή στο σχολείο. Οι καλές ακαδημαϊκές ικανότητες, ένα ζωντανό μυαλό και η ικανότητα να συλλάβουν τα πάντα εν συντομία συνδυάζονται με ανησυχία, αυξημένη απόσπαση της προσοχής και δυσπιστία. Αυτή η συμπεριφορά επηρεάζει την άνιση μάθηση - σε ένα υπερθυμικό παιδί, τόσο οι υψηλοί όσο και οι χαμηλοί βαθμοί υπάρχουν εξίσου στο ημερολόγιο. Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό τέτοιων παιδιών είναι πάντα μια καλή διάθεση, η οποία συνδυάζεται αρμονικά με καλή υγεία και συχνά ανθισμένη εμφάνιση.

Το πιο οδυνηρό και διακριτικό σε αυτούς τους εφήβους υφίσταται αντίδραση χειραφέτησης. Ο συνεχής αγώνας για ανεξαρτησία δημιουργεί συνεχείς συγκρούσεις με γονείς, δασκάλους, εκπαιδευτικούς. Προσπαθώντας να ξεφύγουν από τη φροντίδα της οικογένειας, οι υπερθυμικοί έφηβοι μερικές φορές τρέχουν μακριά από το σπίτι, αν και όχι για πολύ. Οι πραγματικοί οικιακοί βλαστοί είναι σπάνιοι σε αυτόν τον τύπο ατόμου..

Ένας σοβαρός κίνδυνος για αυτούς τους εφήβους είναι ο αλκοολισμός. Αυτό οφείλεται σε μεγάλο βαθμό στο ακαταμάχητο ενδιαφέρον τους για τα πάντα και την δυσανάγνωστη επιλογή των γνωστών. Η επαφή με τυχαία άτομα που έρχονται και η κατανάλωση αλκοόλ δεν αποτελεί πρόβλημα για αυτούς. Πάντα σπεύδουν να φτάσουν εκεί όπου η ζωή είναι σε πλήρη εξέλιξη, υιοθετούν πολύ γρήγορα τρόπους, συμπεριφορές, μοντέρνα χόμπι.

Η οικογένεια διαδραματίζει συνήθως καθοριστικό ρόλο στην έμφαση στην υπερθυμική προσωπικότητα. Οι παράγοντες που καθορίζουν την έμφαση είναι η υπερπροστασία, ο μικρός έλεγχος, η σκληρή δικτατορία, καθώς και οι δυσλειτουργικές ενδο-οικογενειακές σχέσεις.

Κυκλοειδής τύπος

Αυτός ο τύπος προσωπικότητας χρησιμοποιείται ευρέως στην ψυχιατρική έρευνα. Στην εφηβεία, υπάρχουν δύο επιλογές για τονισμό κυκλοειδούς - τυπικό και ασταθές κυκλοειδές.

Τα τυπικά κυκλοειδή στην παιδική ηλικία δεν διαφέρουν πολύ από τους συναδέλφους τους. Ωστόσο, ήδη με την έναρξη της εφηβείας, έχουν την πρώτη υποκαταθλιπτική φάση. Οι έφηβοι γίνονται ληθαργικοί και ευερέθιστοι. Μπορεί να παραπονούνται για λήθαργο, απώλεια δύναμης και το γεγονός ότι η μάθηση γίνεται όλο και πιο δύσκολη. Η κοινωνία αρχίζει να τους επιβαρύνει, γι 'αυτό οι έφηβοι αρχίζουν να αποφεύγουν την παρέα των συνομηλίκων τους. Πολύ γρήγορα γίνονται υποτονικοί στο σπίτι - κοιμούνται πολύ, περπατούν λίγο.

Οι έφηβοι αντιδρούν σε οποιεσδήποτε παρατηρήσεις ή κλήσεις γονέων για κοινωνικοποίηση με ερεθισμό, μερικές φορές αγένεια και θυμό. Ωστόσο, σοβαρές αποτυχίες στο σχολείο ή στην προσωπική ζωή μπορούν να εμβαθύνουν την κατάθλιψη και να προκαλέσουν βίαιη αντίδραση, συχνά με απόπειρες αυτοκτονίας. Συχνά αυτή τη στιγμή βρίσκονται υπό την επίβλεψη ψυχίατρου. Παρόμοιες φάσεις στα τυπικά κυκλοειδή διαρκούν δύο έως τρεις εβδομάδες..

Σε ασταθή κυκλοειδή, σε αντίθεση με τα τυπικά, οι φάσεις είναι πολύ μικρότερες - αρκετές καλές ημέρες αντικαθίστανται γρήγορα από πολλές κακές. Μέσα σε μία περίοδο (μία φάση), καταγράφονται σύντομες αλλαγές στη διάθεση - από κακή διάθεση σε απροσδιόριστη ευφορία. Συχνά αυτές οι αλλαγές στη διάθεση προκαλούνται από μικρές ειδήσεις ή γεγονότα. Όμως, σε αντίθεση με άλλους τύπους προσωπικότητας, δεν υπάρχει υπερβολική συναισθηματική αντίδραση.

Οι συμπεριφορικές αντιδράσεις στους εφήβους είναι μέτριες και η παραβατικότητα (το να τρέχεις μακριά από το σπίτι, να γνωρίζεις τα ναρκωτικά) δεν είναι χαρακτηριστική. Ο κίνδυνος κατάχρησης αλκοόλ και αυτοκτονικής συμπεριφοράς υπάρχει μόνο στην κατάθλιψη.

Τύπος ασταθούς

Αυτός ο τύπος ονομάζεται επίσης συναισθηματικά ασταθής, αντιδραστικός ασταθής και συναισθηματικά ασταθής. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι η ακραία μεταβλητότητά του..
Προηγουμένως, η ανάπτυξη ευάλωτων παιδιών συμβαίνει χωρίς καμία αλλαγή και δεν ξεχωρίζουν ιδιαίτερα μεταξύ των συνομηλίκων. Ωστόσο, τα παιδιά χαρακτηρίζονται από αυξημένη ευαισθησία σε λοιμώξεις και αποτελούν την κατηγορία των λεγόμενων «συχνά άρρωστων παιδιών». Χαρακτηρίζονται από συχνή αμυγδαλίτιδα, χρόνια πνευμονία και βρογχίτιδα, ρευματισμούς, πυελονεφρίτιδα.

Με την πάροδο του χρόνου, οι αλλαγές στη διάθεση αρχίζουν να εμφανίζονται. Ταυτόχρονα, η διάθεση αλλάζει συχνά και υπερβολικά απότομα, ενώ οι λόγοι για τέτοιες αλλαγές είναι ασήμαντοι. Μπορεί να είναι είτε η εχθρική εμφάνιση ενός τυχαίου συνομιλητή, είτε μπορεί να έχει βροχή ακατάλληλα. Σχεδόν κάθε γεγονός μπορεί να βυθιστεί στη ζοφερή κατάσταση ενός ασταθούς εφήβου. Ταυτόχρονα, ενδιαφέρουσες ειδήσεις ή ένα νέο κοστούμι μπορούν να μαζέψουν και να αποσπάσουν την υπάρχουσα πραγματικότητα..

Ο ευκίνητος τύπος χαρακτηρίζεται όχι μόνο από συχνές και απότομες αλλαγές, αλλά και από το μεγάλο βάθος τους. Η καλή διάθεση επηρεάζει όλες τις πτυχές της ζωής του εφήβου. Η ευεξία, η όρεξη, ο ύπνος και η ικανότητα εργασίας εξαρτώνται από αυτό. Κατά συνέπεια, ένα και το ίδιο περιβάλλον μπορεί να προκαλέσει διαφορετικά συναισθήματα - οι άνθρωποι φαίνονται είτε χαριτωμένοι και ενδιαφέρουσες, μερικές φορές βαριούνται και βαρετοί..

Οι ασταθείς έφηβοι είναι εξαιρετικά ευάλωτοι σε μομφή, επίπληξη και καταδίκη, που βιώνουν βαθιά μέσα τους. Συχνά, προβλήματα ή μικρές απώλειες μπορούν να οδηγήσουν στην ανάπτυξη αντιδραστικής κατάθλιψης. Ταυτόχρονα, κάθε έπαινος ή σημάδι προσοχής τους δίνει ειλικρινή χαρά. Η χειραφέτηση ασταθούς τύπου εμφανίζεται πολύ μέτρια και εκδηλώνεται με τη μορφή σύντομων αναλαμπών. Κατά κανόνα, σε οικογένειες όπου αισθάνονται αγάπη και φροντίδα, αισθάνονται καλά.

Ασθένος-νευρωτικός τύπος

Η προσωπικότητα του ασθενο-νευρωτικού τύπου από την παιδική ηλικία χαρακτηρίζεται από σημάδια νευροπάθειας. Διακρίνονται από δακρύρροια, δειλότητα, κακή όρεξη και ανήσυχο ύπνο με ενούρηση (ενούρηση).

Τα κύρια χαρακτηριστικά των εφήβων αυτού του τύπου έμφασης είναι η αυξημένη ευερεθιστότητα, η κόπωση και η τάση για υποχονδρία. Ο ερεθισμός σημειώνεται σε μια ασήμαντη περίσταση και μερικές φορές χύνεται σε άτομα που κατά λάθος πιάστηκαν στο ζεστό χέρι. Ωστόσο, αντικαθίσταται γρήγορα από τύψεις. Σε αντίθεση με άλλους τύπους, δεν υπάρχει έντονη δύναμη επιρροής, ούτε διάρκεια, ούτε βίαιη μανία. Η κόπωση, κατά κανόνα, εκδηλώνεται σε ψυχικές ασκήσεις, ενώ η σωματική δραστηριότητα είναι καλύτερα ανεκτή. Η τάση για υποχονδρία εκδηλώνεται με προσεκτική φροντίδα της υγείας του ατόμου, η καρδιά γίνεται συχνή πηγή υποχονδρίων.

Οι διαφυγές από το σπίτι, ο εθισμός στα ναρκωτικά και ο εθισμός στο αλκοόλ δεν είναι χαρακτηριστικά των εφήβων με αυτόν τον τύπο. Ωστόσο, αυτό δεν αποκλείει άλλες εφηβικές συμπεριφορικές αντιδράσεις. Προσελκύονται από τους συνομηλίκους τους, αλλά γρήγορα κουράζονται από αυτούς και αναζητούν χαλάρωση ή μοναξιά. Οι σχέσεις με το αντίθετο φύλο περιορίζονται συνήθως σε σύντομες αναλαμπές..

Ευαίσθητος τύπος

Τα παιδιά από την πρώιμη παιδική ηλικία χαρακτηρίζονται από αυξημένη δειλότητα και δειλότητα. Φοβούνται τα πάντα - σκοτάδι, ύψη, ζώα, θορυβώδεις συνομηλίκους. Επίσης, δεν τους αρέσουν τα υπερβολικά κινούμενα και άτακτα παιχνίδια, αποφεύγοντας τις παιδικές εταιρείες. Αυτή η συμπεριφορά δίνει την εντύπωση ότι περιφράσσεται από τον έξω κόσμο και κάνει το παιδί να υποψιάζεται την παρουσία οποιασδήποτε διαταραχής (συχνά αυτισμού). Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι με αυτούς που έχουν συνηθίσει αυτά τα παιδιά, είναι αρκετά κοινωνικοί. Ο ευαίσθητος τύπος αισθάνεται ιδιαίτερα καλά στα μωρά.

Είναι εξαιρετικά προσκολλημένοι σε στενούς ανθρώπους, ακόμα και αν τους αντιμετωπίζουν κρύα και σοβαρά. Ξεχωρίζουν μεταξύ άλλων παιδιών από την υπακοή, συχνά φημίζονται ως οικιακά και υπάκουα παιδιά. Ωστόσο, παρατηρούνται δυσκολίες στο σχολείο, γιατί τις φοβίζει με πλήθος από συνομηλίκους, αναταραχές και μάχες. Παρ 'όλα αυτά, μελετούν επιμελώς, αν και ντρέπονται να απαντήσουν στην τάξη και να απαντήσουν πολύ λιγότερο από ό, τι ξέρουν.

Η εφηβεία περνά συνήθως χωρίς ιδιαίτερες εκρήξεις και επιπλοκές. Οι πρώτες σημαντικές δυσκολίες στην προσαρμογή προκύπτουν στην ηλικία των 18-19. Σε αυτήν την περίοδο, τα κύρια χαρακτηριστικά του τύπου εκδηλώνονται όσο το δυνατόν περισσότερο - ακραία ευαισθησία και αίσθηση αυτο-ανεπάρκειας.

Οι ευαίσθητοι έφηβοι διατηρούν την παιδική τους προσήλωση στην οικογένεια, και ως εκ τούτου η αντίδραση χειραφέτησης είναι μάλλον αδύναμη. Οι υπερβολικές κατηγορίες και οι σημειώσεις από την πλευρά προκαλούν δάκρυα και απελπισία, όχι διαμαρτυρία τυπική για τους εφήβους.

Ευαίσθητα άτομα μεγαλώνουν νωρίς, και μια αίσθηση καθήκοντος και υψηλά ηθικά πρότυπα διαμορφώνονται επίσης νωρίς σε αυτά. Επιπλέον, αυτές οι απαιτήσεις απευθύνονται τόσο στον εαυτό μας όσο και σε άλλους. Το αίσθημα της κατωτερότητάς τους εκφράζεται όσο το δυνατόν πιο οδυνηρά στους εφήβους, οι οποίοι, με την ηλικία, γίνονται μια αντίδραση υπεραντιστάθμισης. Αυτό εκδηλώνεται από το γεγονός ότι επιδιώκουν αυτο-επιβεβαίωση όχι από την πλευρά των ικανοτήτων τους (όπου μπορούν να μεγιστοποιηθούν), αλλά όπου αισθάνονται την κατωτερότητά τους. Ντροπαλοί και ντροπαλοί έφηβοι εφαρμόζουν μια μάσκα swag, προσπαθώντας να δείξουν την αλαζονεία, την ενέργεια και τη θέλησή τους. Αλλά πολύ συχνά, όταν η κατάσταση απαιτεί δράση από αυτούς, περνούν.

Ένας άλλος αδύναμος κρίκος του ευαίσθητου τύπου είναι η στάση των άλλων γύρω τους. Είναι εξαιρετικά οδυνηρές σε καταστάσεις όπου γίνονται αντικείμενο γελοιοποίησης ή υποψίας ή όταν η παραμικρή σκιά πέφτει στη φήμη τους.

Ψυχοσθενικός τύπος

Οι εκδηλώσεις ψυχασθενικού τύπου μπορούν να ξεκινήσουν τόσο στην πρώιμη παιδική ηλικία και χαρακτηρίζονται από δειρότητα και δειλία, καθώς και σε μεταγενέστερη περίοδο, που εκδηλώνονται από ιδεοληπτικούς φόβους (φοβίες) και αργότερα από ιδεοληπτικές ενέργειες (καταναγκασμοί). Οι φοβίες, είναι φόβοι, συνήθως αφορούν ξένους, νέα αντικείμενα, σκοτάδι, έντομα.
Η κρίσιμη περίοδος στη ζωή οποιουδήποτε ψυχθενικού είναι το δημοτικό σχολείο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου εμφανίστηκαν οι πρώτες απαιτήσεις για ένα αίσθημα ευθύνης. Τέτοιες απαιτήσεις συμβάλλουν στην ανάπτυξη της ψυασθένειας..

Τα κύρια χαρακτηριστικά του ψυχθενικού τύπου είναι:

  • αναποφάσιστο;
  • τάση για λογική
  • ανήσυχη καχυποψία
  • αγάπη για ενδοσκόπηση
  • ο σχηματισμός εμμονών - ιδεοληπτικοί φόβοι και φόβοι ·
  • ο σχηματισμός καταναγκασμών - ιδεοληψίες και τελετουργίες.
Ωστόσο, είναι σημαντικό να διακρίνουμε ξεκάθαρα την ανησυχητική υποψία του ψυχασθενικού εφήβου από εκείνη των ασθενο-νευρωτικών και ευαίσθητων τύπων. Έτσι, το άγχος για την υγεία κάποιου (υποχονδρία) είναι εγγενές σε έναν νευρωτικό και ένας έφηβος ευαίσθητου τύπου χαρακτηρίζεται από ανησυχία για τη στάση των άλλων γύρω του. Όμως, όλοι οι φόβοι και οι φόβοι των ψυχθενικών κατευθύνονται προς ένα πιθανό, ακόμη και απίθανο μέλλον (φουτουριστικός προσανατολισμός). Ο φόβος για το μέλλον εκδηλώνεται με σκέψεις όπως «Ανεξάρτητα από το πόσο τρομερό και ανεπανόρθωτο συμβαίνει» ή «Ανεξάρτητα από το πώς συμβαίνει οποιαδήποτε ατυχία» και ούτω καθεξής. Ταυτόχρονα, οι πραγματικές αντιξοότητες που έχουν ήδη συμβεί φοβίζουν πολύ λιγότερο. Τα παιδιά έχουν το πιο εκφρασμένο άγχος για τη μητέρα - ανεξάρτητα από το πώς αρρωσταίνει και πεθαίνει, ακόμα και όταν η υγεία της δεν εμπνέει φόβους. Ο μέγιστος φόβος αυξάνεται όταν ο γονέας (μητέρα ή πατέρας) καθυστερεί από τη δουλειά. Σε τέτοιες στιγμές, το παιδί δεν βρίσκει θέση για τον εαυτό του, μερικές φορές το άγχος μπορεί να φτάσει στο επίπεδο των κρίσεων πανικού.

Η προστασία από αυτό το άγχος για το μέλλον αποτελείται από ειδικά επινοημένα σημάδια και τελετές. Για παράδειγμα, πηγαίνοντας στο σχολείο, πρέπει να περιπλανηθείτε σε όλες τις πόρτες, σε καμία περίπτωση να πατήσετε τα καλύμματα τους. Πριν από τις εξετάσεις, μπαίνοντας στο σχολείο δεν μπορείτε να αγγίξετε τις λαβές των θυρών. Με τον επόμενο συναγερμό για τη μητέρα, είναι απαραίτητο να προφέρετε τον εφευρεθέντα ξόρκι στον εαυτό του. Μαζί με την εμμονή, ένας ψυχθενικός έφηβος έχει αναποφασιστικότητα. Οποιαδήποτε, ακόμη και ασήμαντη επιλογή (πηγαίνοντας στον κινηματογράφο ή επιλέγοντας χυμό) μπορεί να γίνει αντικείμενο μακράς και επώδυνης δισταγμού. Ωστόσο, μετά τη λήψη της απόφασης, θα πρέπει να εκτελεστεί αμέσως, καθώς τα ψυχαντικά δεν είναι σε θέση να περιμένουν, δείχνοντας ακραία ανυπομονησία.

Όπως και με άλλους τύπους, αντιδράσεις υπεραντιστάθμισης μπορούν να σημειωθούν εδώ, στην περίπτωση αυτή σε σχέση με την αναποφασιστικότητα τους. Μια τέτοια αντίδραση εκδηλώνεται σε αυτά με υπερβολικό προσδιορισμό σε εκείνες τις στιγμές που απαιτείται προσοχή και προσοχή. Αυτό, με τη σειρά του, οδηγεί σε μια τάση ενδοσκόπησης σχετικά με τα κίνητρα των ενεργειών και των πράξεών τους.

Σχιζοειδής τύπος

Το πιο σημαντικό και οδυνηρό χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι η απομόνωση και η απομόνωση από τον έξω κόσμο. Οι σχιζοειδείς εκδηλώσεις ενός χαρακτήρα εντοπίζονται πολύ νωρίτερα από ό, τι με άλλους τύπους. Από τα πρώτα χρόνια, το παιδί προτιμά να παίζει μόνο του, δεν φτάνει για συνομηλίκους, αποφεύγει τη θορυβώδη διασκέδαση. Διακρίνεται από την ψυχρότητα και την παιδική συγκράτηση.

Άλλα χαρακτηριστικά του σχιζοειδούς τύπου είναι:

  • απομόνωση;
  • αδυναμία πραγματοποίησης επαφών ·
  • μειωμένη ανάγκη επικοινωνίας.
Συχνά τέτοια παιδιά προτιμούν τη συντροφιά των ενηλίκων από τους συνομηλίκους τους, μερικές φορές ακούνε τις συνομιλίες τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Το πιο δύσκολο για τη σχιζοειδή ψυχοπάθεια είναι η περίοδος της εφηβείας (εφηβεία). Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, όλα τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα βγαίνουν με ιδιαίτερη οργή. Το κλείσιμο και η περίφραξη είναι πιο εντυπωσιακά, γιατί η μοναξιά δεν ενοχλεί καθόλου έναν σχιζοειδή έφηβο. Προτιμά να ζει στον κόσμο του, ενώ παραμελεί άλλους..

Μερικοί έφηβοι, ωστόσο, μερικές φορές προσπαθούν να κάνουν φίλους και να κάνουν επαφές. Ωστόσο, συνήθως καταλήγει σε αποτυχία και απογοήτευση. Ως αποτέλεσμα των αποτυχιών, συχνά προχωρούν ακόμη περισσότερο.

Η ψυχρότητα των σχιζοειδών εξηγείται από την έλλειψη της διαίσθησής τους (αδυναμία διείσδυσης στις εμπειρίες άλλων ανθρώπων) και από έλλειψη ενσυναίσθησης (αδυναμία να μοιραστούν τη χαρά ή τη θλίψη ενός άλλου). Με βάση αυτό, ένας σχιζοειδής έφηβος μπορεί να είναι σκληρός, και αυτό δεν οφείλεται στην επιθυμία να βλάψει κάποιον, αλλά στην αδυναμία να αισθανθούν τα δεινά των άλλων. Η αντίδραση χειραφέτησης προχωρά επίσης πολύ περίεργα. Στην οικογένεια, τα σχιζοειδή παιδιά μπορούν να υπομείνουν την επιμέλεια, να υπακούσουν σε μια συγκεκριμένη ρουτίνα και καθεστώς. Αλλά, ταυτόχρονα, αντιδρούν βίαια στην εισβολή των ενδιαφερόντων και των χόμπι τους στον κόσμο τους. Επίσης στην κοινωνία, αγανακτούν οργισμένοι με τους υπάρχοντες κανόνες και κανονισμούς, εκφράζοντας τη διαμαρτυρία τους με γελοιοποίηση. Τέτοιες αποφάσεις μπορούν να εκτυπωθούν και να διεξαχθούν σε δημόσιες ομιλίες για μεγάλο χρονικό διάστημα..

Παρά το γεγονός ότι είναι κλειστοί και περιφραγμένοι, οι σχιζοειδείς έφηβοι έχουν χόμπι που συνήθως φαίνονται πιο φωτεινά από άλλα. Κατ 'αρχάς υπάρχουν πνευματικά και αισθητικά χόμπι (χόμπι). Τις περισσότερες φορές αυτή είναι αυστηρά επιλεκτική ανάγνωση. Οι έφηβοι μπορεί να ενδιαφέρονται για μια συγκεκριμένη εποχή από την ιστορία, μπορεί να είναι ένα αυστηρά καθορισμένο είδος λογοτεχνίας ή μια συγκεκριμένη τάση στη φιλοσοφία. Επιπλέον, ο ενθουσιασμός δεν μπορεί να συσχετιστεί με κανέναν τρόπο (να μην διασυνδεθεί) με τις ανάγκες τους. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μια γοητεία με τα σανσκριτικά ή τα εβραϊκά. Επιπλέον, ποτέ δεν επιδεικνύεται (διαφορετικά θα θεωρείται ως εισβολή της προσωπικής ζωής) και συχνά κρύβεται.
Εκτός από τα πνευματικά χόμπι, σημειώνονται επίσης χόμπι του εγχειριδίου-σωματικού τύπου. Αυτό μπορεί να είναι ασκήσεις γυμναστικής, κολύμβησης ή γιόγκα. Ταυτόχρονα, η προπόνηση συνδυάζεται με την πλήρη έλλειψη ενδιαφέροντος για συλλογικά αθλητικά παιχνίδια.

Τύπος επιληπτοειδούς

Τα χαρακτηριστικά του επιληπτικού τύπου προσωπικότητας είναι η τάση για δυσφορία - μια χαμηλή διάθεση με εκρήξεις θυμού.

Άλλα χαρακτηριστικά του επιληπτικού τύπου είναι:

  • συναισθηματική εκρηξιμότητα
  • σταθερή έντονη
  • γνωστικό (διανοητικό) ιξώδες.
  • ακαμψία;
  • αδράνεια.
Πρέπει να σημειωθεί ότι η δυσκαμψία και η αδράνεια παρατηρούνται σε όλους τους τομείς της ψυχής - από την κινητικότητα και τη συναισθηματικότητα έως τη σκέψη. Μια οδυνηρά χαμηλή διάθεση (δυσφορία) μπορεί να διαρκέσει για μέρες. Από μια απλώς μειωμένη διάθεση, η δυσφορία διακρίνεται από έναν κακόβουλο χρωματισμό της διάθεσης, έναν βραστό ερεθισμό και μια αναζήτηση για ένα αντικείμενο στο οποίο το κακό μπορεί να απογοητευτεί. Κατά κανόνα, όλα αυτά τελειώνουν με συναισθηματικές (συναισθηματικές) απορρίψεις. Μερικοί ψυχίατροι συγκρίνουν αυτές τις εκρήξεις με τη ρήξη ενός λέβητα ατμού, ο οποίος προηγουμένως βράζει για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ο λόγος για την έκρηξη μπορεί να είναι τυχαίος και να παίζει το ρόλο της τελευταίας πτώσης. Σε αντίθεση με άλλους τύπους, σε έναν επιληπτικό έφηβο, οι συναισθηματικές εκκρίσεις δεν είναι μόνο πολύ δυνατές, αλλά και πολύ μεγάλες.

Τα πρώτα σημάδια ψυχοπάθειας βρίσκονται στην πρώιμη παιδική ηλικία. Από νεαρή ηλικία, τέτοια παιδιά διακρίνονται από τη ζοφερή πικρία. Η δυσφορία τους εκδηλώνεται από ιδιοτροπίες, την επιθυμία να βασανίζουν σκόπιμα άλλους. Δυστυχώς, οι σαδιστικές τάσεις παρατηρούνται ήδη σε νεαρή ηλικία - τέτοια παιδιά θέλουν να βασανίζουν ζώα, να χτυπούν και να πειράζουν τους νεότερους και τους αδύναμους. Επιπλέον, το κάνουν όλα αυτά κρυφά. Επίσης, τέτοια παιδιά είναι αξιοσημείωτα για τη λιτότητα των ρούχων και των παιχνιδιών τους, καθώς και για την ακρίβεια των πραγμάτων. Αντιδρούν σε οποιαδήποτε απόπειρα να αγγίξουν τα πράγματα τους με μια εξαιρετικά φαύλη αντίδραση..

Η πλήρης εικόνα της επιληπτικής ψυχοπάθειας ξεδιπλώνεται κατά την εφηβεία, ξεκινώντας από 12 έως 13 χρόνια. Χαρακτηρίζεται κυρίως από έντονες συναισθηματικές εκκρίσεις, οι οποίες είναι το αποτέλεσμα παρατεταμένης και επώδυνης δυσφορίας. Σε τέτοιες κατηγορίες υπάρχει κακοποίηση, σοβαροί ξυλοδαρμοί, οργή και κυνισμός. Συχνά ο λόγος του θυμού μπορεί να είναι μικρός και ασήμαντος, αλλά πάντα αφορά τα προσωπικά συμφέροντα του εφήβου. Σε μια οργή, ένας τέτοιος έφηβος είναι σε θέση να ρίξει τις γροθιές του σε έναν ξένο, να χτυπήσει το πρόσωπο ενός γονέα ή να σπρώξει ένα μωρό από τις σκάλες.

Η έλξη στο αντίθετο φύλο ξυπνά με δύναμη, αλλά πάντα χρωματίζεται από σκοτεινούς τόνους ζήλιας. Δεν συγχωρούν ποτέ τις προδοσίες, τόσο πραγματικές όσο και φανταστικές, και αντιμετωπίζουν το φλερτ ως μια βαριά προδοσία..

Μια πολύ επώδυνη αντίδραση σε εφήβους επιληπτοειδούς είναι μια αντίδραση χειραφέτησης. Ο αγώνας για ανεξαρτησία τους καθιστά εξαιρετικά εξοργισμένους και εκδικητικούς. Δεν απαιτούν τόσο ελευθερία και απελευθέρωση από την εξουσία, όσο δικαιώματα - το μερίδιό τους στην ιδιοκτησία και τον υλικό πλούτο. Είναι επίσης εξαιρετικά επώδυνο για αυτόν τον τύπο προσωπικότητας να έχει αντιδράσεις ενθουσιασμού. Σχεδόν όλοι τείνουν να παίζουν τζόγο, να συλλέγουν. Πολύ συχνά οδηγούνται από μια ενστικτώδη επιθυμία για εμπλουτισμό. Τα χόμπι περιλαμβάνουν επίσης σπορ, μουσική και τραγούδι..

Η αυτοεκτίμηση είναι μονόπλευρη. Οι περισσότεροι έφηβοι αυτού του τύπου σημειώνουν την τάση τους για ζοφερή διάθεση και αφοσίωση στους κανόνες, την ακρίβεια. Ωστόσο, δεν αναγνωρίζουν τα χαρακτηριστικά τους στις σχέσεις με τους άλλους..

Τύπος υστεροειδούς

Τα χαρακτηριστικά υστερικού χαρακτήρα είναι ο εγωκεντρισμός, η δίψα για συνεχή προσοχή στο άτομο και θαυμασμός. Σε άτομα που δείχνουν αδιαφορία, τέτοια άτομα δείχνουν μίσος..

Άλλα χαρακτηριστικά του υστερικού τύπου προσωπικότητας είναι:

  • αυξημένη υπονοούμενη?
  • δολιότητα;
  • φαντασιώνονται;
  • θεατρικότητα;
  • τάση για σχεδίαση και στάση ·
  • έλλειψη βαθιών ειλικρινών συναισθημάτων με μεγάλη έκφραση συναισθημάτων.
Τα γνωρίσματα αυτού του ψυχοτύπου περιγράφονται από νεαρή ηλικία. Τέτοια παιδιά δεν ανέχονται όταν επαινούν τους άλλους ή όταν δίνουν προσοχή στους άλλους. Γρήγορα βαριούνται με όλους, ρίχνουν παιχνίδια, και κατά πρώτο λόγο είναι η επιθυμία να προσελκύσουν την προσοχή. Το να ακούς και να βλέπεις θαυμασμό γίνεται η μόνη τους ανάγκη. Για να γίνει αυτό, τα παιδιά μεγιστοποιούν τις καλλιτεχνικές τους ανάγκες - διαβάστε ποίηση, χορό, τραγουδούν. Η ακαδημαϊκή επιτυχία καθορίζεται από το αν αποτελούν παράδειγμα για άλλους ή όχι..

Προκειμένου να προσελκύσουν την προσοχή, τα παιδιά αρχίζουν να χειραγωγούνται, παρουσιάζουν διάφορες επιδεικτικές αντιδράσεις. Με την πάροδο του χρόνου, η αυτοκτονική συμπεριφορά γίνεται η κύρια συμπεριφορική απόκριση. Σε αυτήν την περίπτωση, μιλάμε για διαδήλωση και αυτοκτονικό εκβιασμό και όχι για σοβαρές απόπειρες. Ο εκβιασμός αυτοκτονίας χαρακτηρίζεται από ασφαλείς μεθόδους - περικοπές φλεβών στο αντιβράχιο ή στον ώμο, τα φάρμακα επιλέγονται από ένα ντουλάπι οικιακής ιατρικής (κιτραμόνη, ενεργός άνθρακας). Είναι επίσης πάντα σχεδιασμένα για τον θεατή - οι προσπάθειες να βγουν από το παράθυρο ή να βιαστούν κάτω από τους τροχούς της μεταφοράς γίνονται μπροστά από αυτούς που είναι παρόντες. Αυτή η αυτοκτονία σηματοδοτείται πάντα - γράφονται διάφορες αποχαιρετιστήριες σημειώσεις, γίνονται μυστικές ομολογίες.

Οι έφηβοι μπορούν να κατηγορήσουν την αποτυχημένη αγάπη για τις προσπάθειές τους. Ωστόσο, μια προσεκτική μελέτη των περιστάσεων αποκαλύπτει ότι αυτό είναι μόνο ένα ρομαντικό πέπλο. Ο μόνος λόγος για τον τύπο της υστεροειδούς συμπεριφοράς είναι η πληγωμένη υπερηφάνεια και η έλλειψη προσοχής. Μια αυτοκτονική επίδειξη που ακολουθείται από φασαρία και ασθενοφόρο δίνει σημαντική ικανοποίηση στον εγωκεντισμό ενός υστεροειδούς εφήβου.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό είναι η «πτήση προς ασθένεια» των υστεροειδών εφήβων. Πολύ συχνά απεικονίζουν μυστηριώδεις ασθένειες και μερικές φορές επιδιώκουν ακόμη και να φτάσουν σε ψυχιατρικό νοσοκομείο. Μπαίνοντας σε αυτό, κερδίζουν έτσι τη φήμη για ασυνήθιστη..

Τα χόμπι, συμπεριλαμβανομένου του αλκοολισμού ή της χρήσης ναρκωτικών, είναι επίσης ενδεικτικά. Ήδη στην ενηλικίωση, οι υστερικές προσωπικότητες διατηρούν τα χαρακτηριστικά της αντίθεσης, της μίμησης και της παιδικής ηλικίας των παιδιών. Κατά κανόνα, η αντίδραση της αντιπολίτευσης (αρνητισμός) εκδηλώνεται με την απώλεια της συνήθης προσοχής και την απώλεια του ρόλου ενός ειδώλου. Μια παρόμοια αντίδραση εκδηλώνεται όπως στην παιδική ηλικία - σε μια ασθένεια, αυτοκτονική συμπεριφορά, προσπαθώντας να απαλλαγούμε από αυτόν που έστρεψε την προσοχή του. Για παράδειγμα, εάν εμφανιστεί ένα άλλο μέλος της οικογένειας (νέο παιδί, σύζυγος της νέας μητέρας), τότε όλες οι προσπάθειες θα αντιμετωπιστούν προς την κατεύθυνση του.

Σε αυτό το σημείο, οι έφηβοι αρχίζουν να σηματοδοτούν μια προτίμηση για πόσιμο ή ναρκωτικά, φροντίδα και απουσία, και μερικές φορές ακόμη και κλοπή. Έτσι λένε, σαν να επιστρέψουν στην προηγούμενη προσοχή τους, αλλιώς θα παραπλανηθούν.
Τα χόμπι για αυτόν τον ψυχοτύπο συγκεντρώνονται πάντα γύρω από τον εγωκεντισμό τους. Προτιμούν σύνολα, ποπ, θέατρα. Η αυτοεκτίμηση σε εφήβους με αυτόν τον τύπο χαρακτήρα δεν είναι καθόλου αντικειμενική.

Ασταθής τύπος

Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του τύπου είναι η συναισθηματική αστάθεια και η ακανόνιστη συμπεριφορά. Στην πρώιμη παιδική ηλικία, τέτοια παιδιά διακρίνονται από την ανυπακοή και την αδικία, αλλά ταυτόχρονα, σε αντίθεση με τα υπερθυμικά, είναι πολύ δειλά και εύκολα υπακούουν σε άλλα παιδιά. Ξεκινώντας από το νηπιαγωγείο, μαθαίνουν δύσκολα τους βασικούς κανόνες συμπεριφοράς και από τις πρώτες τάξεις του σχολείου υπάρχει έλλειψη επιθυμίας να μάθουν.

Μπορούν να εκτελέσουν εργασίες και να μην κάνουν τα μαθήματά τους μόνο με πολύ αυστηρό έλεγχο. Έχουν αυξημένη λαχτάρα για διασκέδαση, αδράνεια και απόλυτη αδράνεια. Έφυγαν από τα μαθήματα για να περπατήσουν κατά μήκος του δρόμου. Στην επιλογή τους, είναι εξαιρετικά ασταθείς και προσπαθούν κυριολεκτικά τα πάντα - κλέβουν και αρχίζουν να καπνίζουν ενώ είναι ακόμα παιδιά. Μεγαλώνοντας γρήγορα, χάνουν το ενδιαφέρον τους για προηγούμενα χόμπι και αναζητούν συνεχώς έντονες και νέες αισθήσεις. Μια επώδυνη αντίδραση χειραφέτησης σχετίζεται επίσης με αυτό - οι έφηβοι επιδιώκουν να απελευθερωθούν από την κηδεμονία προκειμένου να επιδοθούν στην ψυχαγωγία. Δεν λατρεύουν ποτέ την αληθινή αγάπη για συγγενείς, συμπεριλαμβανομένων των γονέων, και αντιμετωπίζουν τα προβλήματα και τις ανησυχίες τους με αδιαφορία. Βασικά, χρησιμοποιούν τους οικογενειακούς τους δεσμούς ως πηγή υλικού πλούτου. Μόνο, αισθάνονται άσχημα, καθώς δεν μπορούν να καταλάβουν τον εαυτό τους. Εξαιτίας αυτού, προσελκύονται συνεχώς σε εφηβικές ομάδες κάθε είδους. Ωστόσο, η δειλία και η έλλειψη πρωτοβουλίας δεν επιτρέπουν σε έναν ασταθή έφηβο να πάρει ηγέτη σε αυτά.

Τα εφηβικά χόμπι επικεντρώνονται κυρίως στα τυχερά παιχνίδια. Εκείνοι οι κλάδοι που απαιτούν επίμονες μελέτες τους αηδούν. Μπορούν να λειτουργήσουν μόνο λόγω έκτακτης ανάγκης, αλλά σύντομα όλα εγκαταλείπονται γρήγορα. Οποιεσδήποτε δυσκολίες ή η απειλή κυρώσεων για μη εργασία προκαλούν μια συμπεριφορά αντίδρασης - να φύγει. Οι ασταθείς έφηβοι δεν κάνουν σχέδια, δεν ονειρεύονται τίποτα ή για οποιοδήποτε επάγγελμα. Καταπλήσσουν με την πλήρη αδιαφορία τους για το μέλλον..

Ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά των ασταθών τύπων είναι η αδύναμη βούληση. Αυτό το χαρακτηριστικό μπορεί να τους κρατήσει σε ένα ρυθμιζόμενο καθεστώς για κάποιο χρονικό διάστημα. Μπορούν να συμφιλιωθούν μόνο εάν η αδράνεια απειλεί με σοβαρή τιμωρία, και πουθενά δεν πρέπει να φύγουν. Το αδύνατο σημείο του μη βιώσιμου είναι η έλλειψη εποπτείας. Η αυτοεκτίμηση των εφήβων απέχει πολύ από την αντικειμενικότητα, συχνά οι έφηβοι αποδίδουν στον εαυτό τους τα επιθυμητά χαρακτηριστικά.

Συμβατικός τύπος

Τα χαρακτηριστικά αυτού του τύπου προσωπικότητας είναι η συνεχής ετοιμότητα για υπακοή στη φωνή της πλειοψηφίας, στερεότυπα και στερεότυπα, τάση για συντηρητισμό. Ωστόσο, το κύριο σταθερό χαρακτηριστικό είναι η υπερβολική συμμόρφωση (συμμόρφωση) προς το συνηθισμένο περιβάλλον τους. Ταυτόχρονα, η πίεση από την ομάδα μπορεί να είναι πραγματική και φανταστική.

Εκπρόσωποι αυτού του τονισμένου τύπου είναι άνθρωποι του περιβάλλοντός τους. Ο κύριος κανόνας τους είναι να σκέφτονται όπως όλοι οι άλλοι και να ενεργούν όπως όλοι οι άλλοι. Η επιθυμία να ενταχθούν στην πλειοψηφία τους κάνει να μιμούνται τα πάντα, από ρούχα και έπιπλα σπιτιού έως σημεία από άποψη κόσμου. Ακόμα και στην παιδική ηλικία, αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό στην επιλογή ρούχων, σχολικών ειδών, χόμπι. Εάν κάτι νέο εμφανίζεται στην κοινωνία (για παράδειγμα, στυλ), τότε αρχικά οι εκπρόσωποι του συμμορφωμένου τύπου απορρίπτουν σθεναρά τα πάντα. Αλλά μόλις μια νέα τάση ρέει στην κοινωνία, για παράδειγμα, φορούν τα ίδια ρούχα ή ακούνε την ίδια μουσική με όλους τους άλλους.

Λόγω της επιθυμίας να ευθυγραμμιστούν με το περιβάλλον τους, οι έμφυτοι έφηβοι δεν μπορούν να αντισταθούν σε τίποτα. Επομένως, είναι ένα αντίγραφο του μικροπεριβάλλοντός τους. Σε ένα καλό περιβάλλον απορροφούν τα πάντα καλά, σε ένα κακό περιβάλλον απορροφούν όλα τα κακά έθιμα και συνήθειες. Συχνά, αυτοί οι έφηβοι μπορούν να μεθύσουν για μια εταιρεία ή να εμπλακούν σε ομαδικά αδικήματα..

Η επαγγελματική τους επιτυχία οφείλεται σε μεγάλο βαθμό σε δύο ποιότητες - την έλλειψη πρωτοβουλίας και κριτική. Μπορούν να εργαστούν πολύ, αν μόνο το έργο δεν απαιτεί συνεχή προσωπική πρωτοβουλία. Ακόμα και η πιο έντονη δουλειά που τους αρέσει, εάν ρυθμίζεται σαφώς. Διαφέρουν επίσης ως προς την εντυπωσιακή ασυμβατότητα. Όλα όσα λέει το περιβάλλον τους γίνονται αληθινά για αυτούς. Οι έφηβοι δεν έχουν την τάση να αλλάξουν την ομάδα τους και να επιλέξουν το εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου πηγαίνουν οι περισσότεροι σύντροφοι. Στερούμενη της πρωτοβουλίας, οι κονφορμιστές συχνά εμπλέκονται σε εγκλήματα συμμοριών. Επομένως, το πιο σοβαρό ψυχικό τραύμα για αυτούς είναι η απέλαση από την ομάδα. Η χειραφέτηση εκφράζεται ελάχιστα και τα χόμπι καθορίζονται από το περιβάλλον του εφήβου και τη μόδα εκείνης της εποχής.

Ενδιάμεσοι τύποι έμφασης

Εκτός από τους τύπους που περιγράφονται παραπάνω, η ταξινόμηση του Lichko διακρίνει επίσης μεταξύ τύπων ενδιάμεσων και αμαλγάματος, οι οποίοι αντιπροσωπεύουν περισσότερες από τις μισές από όλες τις περιπτώσεις τόνωσης. Είναι συνδυασμοί διαφορετικών τύπων έμφασης μεταξύ τους. Επιπλέον, τα χαρακτηριστικά ορισμένων τύπων συνδυάζονται συχνά μεταξύ τους, ενώ άλλα σχεδόν ποτέ.

Οι ενδιάμεσοι τύποι περιλαμβάνουν τον ευκίνητο-κυκλοειδές και τον συμμορφωμένο-υπερθυμικό τύπο, καθώς και συνδυασμούς του ασταθούς τύπου με τον ασθενο-νευρωτικό και ευαίσθητο τύπο. Ο σχηματισμός ενδιάμεσων τύπων οφείλεται στα χαρακτηριστικά της ανάπτυξης στην πρώιμη περίοδο, στους παράγοντες της εκπαίδευσης και, πάνω απ 'όλα, στους γενετικούς παράγοντες.

Οι ενδιάμεσοι τονισμένοι τύποι είναι:

  • σχιζοειδή-ευαίσθητα?
  • σχιζοειδής-ψυχασθενική;
  • σχιζοειδές-επιληπτοειδές;
  • υστεροειδές-επιληπτικό
  • ευκίνητο κυκλοειδές;
  • αντισυμβατικά υπερθυμικά.
Ο τύπος αμαλγάματος είναι επίσης μια παραλλαγή του μικτού τύπου, που σχηματίζεται ως αποτέλεσμα της συσσώρευσης χαρακτηριστικών ενός τύπου στον πυρήνα ενός άλλου λόγω ακατάλληλης εκπαίδευσης ή άλλων παραγόντων.

Οι επιλογές για τους τύπους αμαλγάματος είναι:

  • σχιζοειδής ασταθής;
  • επιληπτοειδές ασταθές
  • υστεροειδές ασταθές
  • σταθερά ασταθής.

Ο Leonhard τόνισε την ταξινόμηση

Κολλημένος τύπος

Αυτός είναι ένας επίμονος και επίμονος τύπος χαρακτήρα που αντιστέκεται στην αλλαγή και χαρακτηρίζεται από αυξημένη αυτοπεποίθηση και αυτο-αγάπη, μονόπλευρα ενδιαφέροντα. Τα άτομα με κολλημένο τύπο χαρακτηρίζονται από έντονη αίσθηση αδικίας, ως αποτέλεσμα της οποίας είναι πολύ δύσπιστοι και έχουν μακρά εμπειρία στα ίδια συναισθήματα. Η βάση του κολλημένου τύπου έμφασης της προσωπικότητας είναι η παθολογική επιμονή του επηρεασμού (συναισθήματα).

Οποιαδήποτε αδικία μπορεί να προκαλέσει έντονη και βίαιη αντίδραση. Ωστόσο, τα συναισθήματα υποχωρούν αφού ένα άτομο "διέδωσε τα συναισθήματα". Ο θυμός μειώνεται επίσης πολύ γρήγορα, ειδικά όταν είναι δυνατόν να τιμωρηθεί ο δράστης. Εάν η συναισθηματική έκρηξη δεν πραγματοποιήθηκε, η επίδραση συνεχίζεται πολύ πιο αργά. Σε περιπτώσεις όπου ένα κολλημένο άτομο δεν μπορούσε να αντιδράσει με λόγια ή πράξη, το εσωτερικό άγχος μπορεί να καθυστερήσει. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι μόνο απαραίτητο να επιστρέψουμε στο περιστατικό με μια σκέψη, καθώς όλα τα συναισθήματα ζωντανεύουν και δημιουργείται μια νέα έκρηξη. Έτσι, το πάθος ενός τέτοιου ατόμου θα διαρκέσει έως ότου οι εσωτερικές εμπειρίες εξαφανιστούν εντελώς.

Τέτοιες μαρμελάδες είναι πιο έντονες όταν επηρεάζονται τα προσωπικά συμφέροντα του τονισμένου ατόμου. Και η έκρηξη γίνεται απάντηση στην πληγωμένη υπερηφάνεια και την πληγωμένη περηφάνια. Επιπλέον, η αντικειμενική ηθική βλάβη μπορεί να είναι αμελητέα. Δεδομένου ότι η προσβολή των προσωπικών συμφερόντων δεν ξεχνά ποτέ, τα κολλημένα άτομα είναι γνωστά ως εκδικητικοί και εκδικητικοί άνθρωποι. Επιπλέον, είναι εξαιρετικά ευαίσθητα, οδυνηρά ευαίσθητα και εύκολα ευπαθή..

Ομοίως, αυτοί οι ψυχο-τύποι ανταποκρίνονται στην κοινωνική αδικία. Επομένως, μεταξύ αυτών είναι συχνά μαχητές για την αστική δικαιοσύνη και την ελευθερία.
Τα γνωρίσματα της κολλήσεως εκδηλώνονται επίσης σε περίπτωση αποτυχίας ενός ατόμου, καθώς η φιλοδοξία είναι πολύ έντονη σε αυτούς τους ανθρώπους. Ως αποτέλεσμα, δείχνουν αλαζονεία και αλαζονεία..

Σημαντικός τύπος

Σε άτομα του παιδικού τύπου, οι μηχανισμοί μετατόπισης ενεργούν πολύ αδύναμα. Διακρίνονται από μια δέσμευση για μια συγκεκριμένη τάξη, διαμορφώνονται συνήθειες και αντιστέκονται σε τυχόν αλλαγές. Αποδίδουν επίσης μεγάλη σημασία στο εξωτερικό της υπόθεσης και στα μικρά πράγματα, και απαιτούν επίσης παρόμοια από άλλα.

Οι παιδικοί άνθρωποι είναι εξαιρετικά αργοί στη λήψη αποφάσεων, προσεγγίζουν σοβαρά όλα τα ζητήματα - τόσο στους εργαζομένους όσο και στα νοικοκυριά. Στις συζητήσεις τους, οι μαθητές μπορούν να φέρουν τους άλλους σε λευκή ζέστη. Οι άνθρωποι γύρω μας αντιλαμβάνονται την αυστηρότητα και το πεζικό σαν βαρετό βαρετό.

Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του χαρακτήρα είναι η συνολική ακαμψία, η οποία καθορίζει την απροετοιμότητα για οποιεσδήποτε αλλαγές. Επίσης, λόγω των αδύναμων μηχανισμών μετατόπισης (ή της πλήρους απουσίας τους), τα τραυματικά συμβάντα βιώνουν τους επιτηδευμένους για πολύ καιρό. Η αποτυχία αποσυμπίεσης του τραύματος από τη μνήμη οδηγεί στο γεγονός ότι οι μαθητές επιστρέφουν σε αυτό ξανά και ξανά. Όλα αυτά οδηγούν σε ακόμη μεγαλύτερη αναποφασιστικότητα και αδυναμία γρήγορης απόκρισης. Ο παιδικός τύπος δεν είναι αντικρουόμενος στη φύση, αλλά αντιδρά πολύ έντονα στις παραβιάσεις της καθιερωμένης τάξης.

Άλλες ιδιότητες μιας παιδαγωγικής προσωπικότητας είναι:

  • ακρίβεια;
  • καλή πίστη;
  • ακρίβεια;
  • επικεντρωθείτε στην υψηλή ποιότητα?
  • αναποφάσιστο.

Εντυπωσιακός τύπος

Ο ενθουσιώδης τύπος της έντονης προσωπικότητας χαρακτηρίζεται από αυξημένη παρορμητικότητα, χαμηλό έλεγχο οδηγών και κινήτρων, ιδιοσυγκρασία και πείσμα. Σε κατάσταση συναισθηματικής διέγερσης, αυτοί οι άνθρωποι δεν ελέγχουν τον εαυτό τους.

Το κύριο χαρακτηριστικό είναι το ένστικτο - η επιθυμία να ικανοποιήσετε τις ανάγκες και τις επιθυμίες σας τώρα. Αυτή η ενθουσιασμό είναι πολύ δύσκολο να σβήσει, γι 'αυτό οι άνθρωποι αυτού του ψυχοτύπου είναι συχνά αρκετά ευερέθιστοι και δυσανεκτικοί σε άλλους. Κατά τη στιγμή του ενθουσιασμού, δεν σκέφτονται τις συνέπειες, δίνουν μια αδύναμη εκτίμηση του τι συμβαίνει και αρνούνται οποιαδήποτε κριτική.

Η παρορμητικότητα παθολογικής φύσης παρατηρείται σε όλους τους τομείς της ζωής, συμπεριλαμβανομένων των οδηγών. Τέτοιες προσωπικότητες τρώνε και πίνουν τα πάντα, είναι παρορμητικές και δυσανάγνωστες στη σεξουαλική σφαίρα. Τα περισσότερα από αυτά γίνονται χρόνιοι αλκοολικοί. Δεν σκέφτονται τους κινδύνους ή τις συνέπειες για τον εαυτό τους και για την οικογενειακή ζωή. Μεταξύ των χρόνιων αλκοολικών, υπάρχουν πολλές ευγενείς προσωπικότητες. Η αμεροληψία στις σεξουαλικές σχέσεις οδηγεί στο γεγονός ότι τέτοια άτομα ήδη σε πολύ νεαρή ηλικία έχουν πολλά παράνομα παιδιά, τόσο στις γυναίκες όσο και στους άνδρες. Πολλοί από αυτούς μπορεί να ξεκινήσουν την πορνεία..

Ο διεγερτικός τύπος μοιάζει με πολλούς τρόπους με την επιληπτική ψυχοπάθεια. Αυτό εκδηλώνεται στη βαριά σκέψη, στην επιβράδυνση των διαδικασιών σκέψης και στη δύσκολη αντίληψη των σκέψεων των άλλων. Μια κατάσταση συνεχούς συναισθηματικής διέγερσης προκαλεί πολλαπλές συγκρούσεις. Ως αποτέλεσμα αυτού, αυτοί οι άνθρωποι συχνά δεν ριζώνουν σε καμία ομάδα. Αυτό επιδεινώνεται επίσης από το γεγονός ότι ορισμένοι από αυτούς ενισχύουν τη γνώμη τους όχι μόνο με κραυγές και κάθε είδους διαδηλώσεις, αλλά και με γροθιές. Επίσης, αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να καταστρέφουν τη συμπεριφορά - την καταστροφή αντικειμένων, το σπάσιμο γυαλιού και τα παρόμοια..

Τύπος επίδειξης

Αυτός ο τύπος έμφασης χαρακτηρίζεται από έντονη επίδειξη συμπεριφοράς, εσκεμμένη καλλιτεχνία, καθώς και από συναισθηματικότητα και κινητικότητα. Τα παιδιά αυτού του τύπου διακρίνονται από τη φαντασία και έναν βαθμό απάτης. Επιπλέον, δεν ψεύδονται από το κακό, αλλά με αυτόν τον τρόπο προσπαθούν μόνο να εξωραΐσουν τα μάτια των άλλων.

Καθώς μεγαλώνουν, συνεχίζουν να φαντασιάζονται, χρησιμοποιώντας εξαπάτηση για να προσελκύσουν την προσοχή. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι οι προφορικές λέξεις τους φαίνεται προς το παρόν η αλήθεια. Ένα άλλο χαρακτηριστικό συνδέεται με αυτό - την ικανότητα να ξεχνάμε τι δεν θέλει να θυμάται ένα άτομο..
Ο αποδεικτικός τύπος χαρακτηρίζεται από μια συνεχή επιθυμία να είναι στο προσκήνιο. Για να τραβήξουν την προσοχή, αυτοί οι άνθρωποι τείνουν να προσαρμόζονται πολύ γρήγορα σε ένα νέο περιβάλλον. Έτσι, ο αποδεικτικός τύπος διακρίνεται από την κινητικότητα και, ταυτόχρονα, από την ασυνέπεια.

Λαμβάνοντας υπόψη την εκκεντρότητα της σκέψης και των δεσμευμένων πράξεων, οι διαδηλωτικοί άνθρωποι μπορούν να δελεάσουν άλλους γύρω τους. Ταυτόχρονα, συχνά επικεντρώνονται στον εαυτό τους, κάτι που μπορεί να αποκρούσει τους ανθρώπους.

Άλλοι τύποι έμφασης σύμφωνα με τον Leonhard είναι:

  • Υπερτασική έμφαση. Πρόκειται για πολύ δραστήρια άτομα που χαρακτηρίζονται από κοινωνικότητα και ανησυχία. Κινήσεις, ενεργές εκφράσεις του προσώπου και άλλα μη λεκτικά μέσα επικοινωνίας επικρατούν στην επικοινωνία μαζί τους..
  • Ξεχωριστή έμφαση. Σε αντίθεση με τον προηγούμενο τύπο, αυτοί είναι σοβαροί άνθρωποι που συχνά έχουν κατάθλιψη. Χαρακτηρίζονται από σιωπή, απαισιοδοξία και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Αυτό είναι συνήθως σπίτι.
  • Μια ανησυχητική έμφαση. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από δειρότητα, χρονοθυμία και αυτο-αμφιβολία. Ανησυχούν για διάφορους φόβους, βιώνουν οδυνηρά αναταραχή. Επίσης από μικρή ηλικία διακρίνονται από υπευθυνότητα, επιδεξιότητα, προικισμένες με υψηλές ηθικές ιδιότητες.
  • Υψωμένο τονισμό. Χαρακτηρίζεται από κοινωνικότητα, εξύψωση και αλτρουισμό. Ωστόσο, αυτό δεν εμποδίζει τα άτομα αυτά να γίνουν γρήγορα κατάθλιψη.
  • Συναισθηματική έμφαση. Αυτός ο τύπος χαρακτηρίζεται από αυξημένη ενσυναίσθηση - αυξημένη αίσθηση διασύνδεσης και ενσυναίσθηση για άλλους ανθρώπους..
  • Κυκλοτυμική έμφαση. Αυτός ο τύπος διακρίνεται από έναν συνδυασμό υπερθυμικών και δυσθυμικών χαρακτηριστικών, τα οποία εμφανίζονται εναλλακτικά.

Ψυχοπάθεια και έμφαση χαρακτήρων στους εφήβους

Σύμφωνα με τον σοβιετικό ψυχίατρο Gannushkin (ένας από τους κύριους ερευνητές της ψυχοπάθειας), οι επίμονες ανωμαλίες του χαρακτήρα, που καθορίζουν ολόκληρη την ψυχική εμφάνιση ενός ατόμου, ονομάζονται ψυχοπάθεια. Αυτές οι ανωμαλίες δεν υφίστανται αλλαγές καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής και, ταυτόχρονα, επηρεάζουν την προσαρμογή του ατόμου στο περιβάλλον..

Τα διαγνωστικά κριτήρια για την ψυχοπάθεια είναι:

  • ολότητα;
  • αντοχή;
  • παραβίαση της κοινωνικής προσαρμογής.

Τα παραπάνω κριτήρια χρησιμεύουν επίσης ως διαγνωστικά κριτήρια για ψυχοπαθητικό σύνδρομο σε εφήβους. Η ολότητα σημαίνει ότι τα χαρακτηριστικά παθολογικού χαρακτήρα εκδηλώνονται παντού - στην οικογένεια, το σχολείο, με τους συνομηλίκους, στο σχολείο και στις διακοπές, στην εργασία και στην ψυχαγωγία. Η σταθερότητα αντικατοπτρίζει το αμετάβλητο αυτών των χαρακτηριστικών. Ταυτόχρονα, αξίζει να ληφθεί υπόψη ότι η σταθερότητα των παθολογικών χαρακτηριστικών ενός εφήβου είναι σχετική. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι κάθε τύπος ψυχοπάθειας έχει τη δική του ηλικία σχηματισμού. Για παράδειγμα, τα σχιζοειδή χαρακτηριστικά εκδηλώνονται ακόμη και στην παιδική ηλικία, ενώ ο ασταθής τύπος ανθίζει κατά την εφηβεία (εφηβεία). Υπάρχουν επίσης ορισμένα μοτίβα στη μετατροπή των τύπων χαρακτήρων. Με την έναρξη της εφηβείας, τα προηγουμένως παρατηρούμενα υπερθυμικά γνωρίσματα μπορούν να αντικατασταθούν από την κυκλοειδία..

Παρά το γεγονός ότι ο βαθμός των ανωμαλιών του χαρακτήρα είναι δύσκολο να προσδιοριστεί, οι ψυχολόγοι και οι ψυχίατροι εξακολουθούν να διακρίνουν τον βαθμό έμφασης. Αυτοί οι βαθμοί βασίζονται σε συγκεκριμένους δείκτες..

Οι δείκτες που επηρεάζουν τη σοβαρότητα της ψυχοπάθειας είναι:

  • τη σοβαρότητα, τη διάρκεια και τη συχνότητα των αντισταθμίσεων (διαταραχές), φάσεις ·
  • τη σοβαρότητα των διαταραχών κοινωνικής συμπεριφοράς ·
  • βαθμός κοινωνικής προσαρμογής (εργασίας, οικογένειας)
  • βαθμός αυτοεκτίμησης (η κριτική του ψυχοπαθούς απέναντι στο δικό του άτομο).
Με βάση αυτό, διακρίνονται υπό όρους τρεις βαθμοί σοβαρότητας της ψυχοπάθειας και δύο βαθμοί τόνωσης του χαρακτήρα. Κατά τη διάρκεια κάθε τύπου, διακρίνονται περίοδοι αποζημίωσης (όταν το άτομο είναι περισσότερο ή λιγότερο προσαρμοσμένο) και αποζημίωση (περίοδοι επιδείνωσης ή διαταραχής).

Σοβαρός βαθμός ψυχοπάθειας

Σοβαρός βαθμός ψυχοπάθειας

Μέτριος βαθμός ψυχοπάθειας

Ψυχοπαθητική ανάπτυξη και περιφερειακή ψυχοπάθεια

Συμβαίνει έτσι ότι στο σχηματισμό της ψυχοπάθειας, ο καθοριστικός παράγοντας είναι οι αρνητικές επιπτώσεις του περιβάλλοντος. Μια τέτοια ψυχοπάθεια ονομάζεται επίσης κοινωνιοπάθεια ή οριακή ψυχοπάθεια. Πολλές μελέτες σε αυτόν τον τομέα έχουν δείξει ότι οι δύσκολοι έφηβοι δεν αντιπροσωπεύουν περισσότερο από το 55% όλων των πυρηνικών (πραγματικών) ψυχοπαθειών. Τα υπόλοιπα μοιράζονται την ψυχοπαθητική ανάπτυξη.

Κατά τη διάγνωση αυτής της ανωμαλίας του χαρακτήρα, είναι σημαντικό όχι μόνο να προσδιοριστούν τα κύρια χαρακτηριστικά που τονίζονται, αλλά και να εξακριβωθούν οι επιβλαβείς επιπτώσεις του περιβάλλοντος. Συχνά αυτή είναι μια λανθασμένη (ελαττωματική) εκπαίδευση.

Οι πιο συνηθισμένοι τύποι ελαττωματικών γονέων που επηρεάζουν το σχηματισμό ψυχοπάθειας είναι:

  • Υποπροστασία. Αυτός ο τύπος ελαττωματικής εκπαίδευσης χαρακτηρίζεται από έλλειψη κηδεμονίας και ελέγχου της συμπεριφοράς. Ταυτόχρονα, η υποπροστασία δεν περιορίζεται στην ικανοποίηση επειγουσών αναγκών, δηλαδή, τα παιδιά δεν περπατούν γυμνά και πεινασμένα. Βασικά, αυτό αφορά την έλλειψη προσοχής, φροντίδας και πραγματικού ενδιαφέροντος των γονέων για τις υποθέσεις του εφήβου. Η υποπροστασία μπορεί επίσης να κρυφτεί όταν φαίνεται να πραγματοποιείται ο έλεγχος της συμπεριφοράς του εφήβου, αλλά στην πραγματικότητα είναι μόνο ένας φορμαλισμός. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης είναι ιδιαίτερα επικίνδυνος όταν τονίζεται από ασταθείς και συμμορφωμένους τύπους. Ως αποτέλεσμα, οι έφηβοι βρίσκονται σε αντικοινωνικές εταιρείες και υιοθετούν γρήγορα έναν κακό τρόπο ζωής. Επίσης, η παραμέληση είναι πολύ επιζήμια με την υπερθυμική, επιληπτική και σχιζοειδή ένταση.
  • Κυρίαρχη υπερπροστασία. Αυτός ο τύπος ελαττωματικής εκπαίδευσης χαρακτηρίζεται από υπερβολική κηδεμονία, μικροσκοπικό έλεγχο, ακόμη και παρακολούθηση. Αυτή η συνεχής παρακολούθηση μετατρέπεται σε ένα ολόκληρο σύστημα μόνιμων απαγορεύσεων. Με τη σειρά του, οι συνεχείς απαγορεύσεις και η αδυναμία λήψης τουλάχιστον ασήμαντων αποφάσεων μπερδεύουν τον έφηβο. Πολύ συχνά, το ακόλουθο σύστημα αξιών δημιουργείται σε παιδιά και εφήβους - με ενήλικες, όλα του απαγορεύονται και όλα είναι δυνατά για τους συνομηλίκους του. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης δεν επιτρέπει στον έφηβο να αναλύσει τις δικές του ενέργειες και να μάθει την ανεξαρτησία. Επιπλέον, καταστέλλεται η αίσθηση ευθύνης και καθήκοντος, ο έφηβος παύει να είναι υπεύθυνος για τις πράξεις του. Η πιο επικίνδυνη υπερπροστασία για τους υπερθυμικούς εφήβους, καθώς οδηγεί σε απότομη αύξηση της αντίδρασης της χειραφέτησης. Οι έφηβοι, ή ακόμη και τα παιδιά, επαναστατούν ενάντια στην παρενόχληση με τις πιο επιθετικές μεθόδους..
  • Συναισθηματική απόρριψη. Χαρακτηρίζεται από συναισθηματική ψυχρότητα, έλλειψη φροντίδας και στοργής. Σε αυτόν τον τύπο ελαττωματικής ανατροφής, ένα παιδί ή έφηβος αισθάνεται συνεχώς ότι ζυγίζονται και ότι είναι ένα βάρος στη ζωή των γονιών του. Συχνά μια τέτοια ελαττωματική ανατροφή λαμβάνει χώρα ως μέρος μιας κρυφής συναισθηματικής απόρριψης από τους γονείς όταν δεν αναγνωρίζουν τις πραγματικές δυσκολίες με έναν γιο ή μια κόρη. Η φερόμενη κοινή λογική καταστέλλει σε αυτά την απόρριψη των παιδιών ως ανάξια. Μερικές φορές μια τέτοια απόρριψη μετατρέπεται σε αντίδραση υπεραντιστάθμισης με τη μορφή έμφασης φροντίδας και υπερβολικής προσοχής. Ωστόσο, μια τέτοια λανθασμένη στάση το παιδί και ειδικά ο έφηβος αισθάνονται καλά. Ένας σχιζοειδής έφηβος αντιδρά σε τέτοια απείθεια αποσύροντας τον εαυτό του, δημιουργώντας έναν ακόμη μεγαλύτερο τοίχο μεταξύ του και της οικογένειάς του. Ο πτητικός τύπος σπεύδει να αναζητήσει διέξοδο στην παρέα φίλων.
  • Συνθήκες σκληρών σχέσεων. Αυτός ο τύπος ελαττωματικής ανατροφής εκδηλώνεται με ανοιχτές και αυστηρές τιμωρίες για μικροεπάρκεια. Επιπλέον, πολύ συχνά σε ένα παιδί απλώς «σκίζουν το κακό». Ωστόσο, οι σκληρές σχέσεις δεν περιορίζονται σε ένα παιδί ή έναν έφηβο. Μια παρόμοια σκληρή και σκληρή ατμόσφαιρα κυριαρχεί σε ολόκληρο το περιβάλλον. Πολύ συχνά τα σκληρά αντίποινα κρύβονται από τα αδιάκριτα μάτια και η οικογένεια φαίνεται «υγιής» στην εμφάνιση. Η εκπαίδευση στο πλαίσιο βίαιων σχέσεων είναι πολύ επικίνδυνη για τους επιληπτικούς και συμμορφωτικούς τύπους. Σε αυτήν την περίπτωση, υπάρχει υψηλός κίνδυνος ψυχοπαθητικής ανάπτυξης. Ωστόσο, για άλλους τύπους προσωπικοτήτων, η ψυχική αδιαφορία και οι ξυλοδαρμοί αντικατοπτρίζονται με έναν ανθυγιεινό τρόπο. Σε τέτοιες οικογένειες, ο υψηλότερος κίνδυνος ανάπτυξης ψυχοπάθειας.

Διάγνωση έμφασης χαρακτήρων και ψυχοπαθειών

Διάφορα ερωτηματολόγια και δοκιμές χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση έμφασης προσωπικοτήτων. Το πιο καθολικό και γνωστό είναι το τεστ MMPI - το πολύπλευρο ερωτηματολόγιο προσωπικότητας της Μινεσότα. Περιέχει 550 ερωτήσεις (συνοπτική έκδοση 71) και 11 κλίμακες, 3 εκ των οποίων είναι αξιολογητικές. Ονομάζονται αξιολογητικοί, καθώς μετρούν την ειλικρίνεια του θέματος και τον βαθμό αξιοπιστίας των αποτελεσμάτων. Οι υπόλοιπες 9 κλίμακες είναι βασικές. Αυτές οι κλίμακες αξιολογούν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και καθορίζουν τον τύπο τους.

Τα χαρακτηριστικά των βασικών κλιμάκων στη δοκιμή MMPI είναι τα εξής:

  • η πρώτη κλίμακα (κλίμακα υποχονδρίων) μετρά τα χαρακτηριστικά ενός ασθενο-νευρωτικού τύπου προσωπικότητας.
  • Η δεύτερη κλίμακα (κλίμακα κατάθλιψης) υποδηλώνει υποτυμικό τύπο προσωπικότητας.
  • η τρίτη κλίμακα (κλίμακα υστερίας) έχει σχεδιαστεί για να εντοπίζει άτομα που είναι επιρρεπή σε νευρωτικές αντιδράσεις του τύπου μετατροπής (υστεροειδές).
  • τέταρτη κλίμακα (κλίμακα ψυχοπάθειας) - διαγνώζει έναν τύπο κοινωνιοπαθητικής προσωπικότητας.
  • πέμπτη κλίμακα - δεν χρησιμοποιείται για τη διάγνωση του τύπου προσωπικότητας, αλλά χρησιμοποιείται για τον προσδιορισμό ανδρικών ή θηλυκών χαρακτηριστικών προσωπικότητας (που επιβάλλονται από την κοινωνία).
  • η έκτη κλίμακα (παρανοϊκή κλίμακα) χαρακτηρίζει την ευαισθησία και διαγνώζει τον παρανοϊκό τύπο.
  • η έβδομη κλίμακα (άγχος και ψυασθένεια) προορίζεται για τη διάγνωση του ανήσυχου-ύποπτου τύπου προσωπικότητας.
  • η όγδοη κλίμακα (η σχιζοφρένεια και η κλίμακα του αυτισμού) καθορίζει το βαθμό της συναισθηματικής αποξένωσης, δείχνει τον σχιζοειδή τύπο και το αυτιστικό φάσμα.
  • η ένατη κλίμακα (κλίμακα υπομανίας) υποδεικνύει έναν τύπο υπερθυμικής προσωπικότητας.
Μια φόρμα επισυνάπτεται στο τεστ, όπου καταγράφονται οι απαντήσεις του θέματος. Εάν το θέμα συμφωνεί με τη δήλωση, τότε στο κλουβί απέναντι από την ερώτηση βάζει το σύμβολο "+" (αληθινό), εάν δεν συμφωνεί, τότε το σύμβολο "-" (λανθασμένο). Στο πίσω μέρος των απαντήσεων του, ο πειραματιστής (ψυχολόγος, ψυχοθεραπευτής) χτίζει το προφίλ προσωπικότητας του ατόμου λαμβάνοντας υπόψη την αξία της κλίμακας διόρθωσης.

Εκτός από το τεστ MMPI, το ερωτηματολόγιο Kettel και το τεστ Schmiszek χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση των έμφασης και των ψυχοπαθειών. Το πρώτο ερωτηματολόγιο είναι μια διαδεδομένη μέθοδος για την αξιολόγηση των ατομικών χαρακτηριστικών της προσωπικότητας και προορίζεται να περιγράψει τις σχέσεις ατομικής-προσωπικότητας. Το τεστ Schmishek επικεντρώνεται στη διάγνωση της έμφασης σύμφωνα με τον Leonhard.

Δοκιμή Schmishek για τη διάγνωση του τύπου έμφασης σύμφωνα με τον Leonhard

Το ερωτηματολόγιο Schmiszek είναι ένα ερωτηματολόγιο προσωπικότητας που έχει σχεδιαστεί για τη διάγνωση του τύπου τόνωσης της προσωπικότητας σύμφωνα με τον Leonhard. Το τεστ αποτελείται από 97 ερωτήσεις (υπάρχει επίσης μια συνοπτική έκδοση), στις οποίες πρέπει να απαντήσετε «ναι» ή «όχι». Στη συνέχεια, ο αριθμός των απαντήσεων που ταιριάζουν με το πλήκτρο πολλαπλασιάζεται με την τιμή του συντελεστή, που αντιστοιχεί σε κάθε τύπο έμφασης. Εάν το αποτέλεσμα που προκύπτει είναι μεγαλύτερο από 18, τότε αυτό δείχνει τη σοβαρότητα αυτού του τύπου ενίσχυσης, η μέγιστη τιμή είναι 24 βαθμοί.

Υπάρχουν δύο παραλλαγές αυτής της τεχνικής - ενήλικες και παιδιά.
Αποτελούνται από τον ίδιο αριθμό ερωτήσεων και, κατά συνέπεια, έχουν τους ίδιους τύπους έμφασης. Η διαφορά έγκειται στη διατύπωση των ερωτήσεων, δηλαδή, η παιδική έκδοση περιέχει ερωτήσεις προσαρμοσμένες για παιδιά, ενήλικες - για ενήλικες. Η θεωρητική βάση και των δύο επιλογών είναι η θεωρία των τονισμένων προσωπικοτήτων, σύμφωνα με την οποία όλα τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας χωρίζονται σε βασικά και επιπρόσθετα. Τα κύρια χαρακτηριστικά είναι ο πυρήνας της προσωπικότητας, καθορίζουν τον χαρακτήρα ενός ατόμου.

Διαβάστε Για Ζάλη